党课贯彻党的十九届六中全会精神引领学校高质量发展

党课深入贯彻十九届六中全会精神，强调以会议精神为指导，推动学校高质量发展，全面提升教育水平。下面是小编为您整理的党课贯彻党的十九届六中全会精神引领学校高质量发展范例，仅供参考，希望对您有所帮助。

党课：贯彻党的十九届六中全会精神，引领学校高质量发展一、党的十九届六中全会概况中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议，于20xx年11月8日至11日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，审议通过了《关于召开党的第二十次全国代表大会的决议》。习近平就《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议（讨论稿）》向全会作了说明。（一）一个根本问题：全党要牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，把握历史发展大势，坚定理想信念，牢记初心使命，始终谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，决不在根本性问题上出现颠覆性错误，以咬定青山不放松的执着奋力实现既定目标，以行百里者半九十的清醒不懈推进中华民族伟大复兴。一个号召：全党全军全国各族人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬伟大建党精神，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。（二）两个确立：党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。（三）马克思主义中国化的三次飞跃：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。党领导和支持开展真理标准问题大讨论，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。三个历史决议：1945年党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，20xx年11月11日党的十九届六中全会议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。（四）四个历史时期、四个伟大飞跃：新民主主义革命时期，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。社会主义革命和建设时期，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃。改革开放和社会主义现代化建设新时期，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。中国特色社会主义新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（五）五个方面总结了百年奋斗历史意义：从根本上改变了中国人民的前途命运；开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路；展示了马克思主义的强大生命力；深刻影响了世界历史进程；锻造了走在时代前列的中国共产党。（六）十个“坚持”总结百年奋斗的历史经验：坚持党的领导；坚持独立自主；坚持中国道路；坚持胸怀天下；坚持开拓创新；坚持敢于斗争；坚持统一战线；坚持自我革命；坚持人民至上；坚持理论创新。二、习近平新时代中国特色社会主义思想（一）十个“明确”概括习近平新时代中国特色社会主义思想：明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面；明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全；明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体；明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。（二）十三个方面总结新时代历史性成就和历史性变革：在坚持党的全面领导上，党中央权威和集中统一领导得到有力保证，党的领导制度体系不断完善，党的领导方式更加科学，全党思想上更加统一、政治上更加团结、行动上更加一致，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强。在全面从严治党上，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，党在革命性锻造中更加坚强。在经济建设上，我国经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强，国家经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，我国经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展之路。在全面深化改革开放上，党不断推动全面深化改革向广度和深度进军，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平不断提高，党和国家事业焕发出新的生机活力。在政治建设上，我国社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，中国特色社会主义政治制度优越性得到更好发挥，生动活泼、安定团结的政治局面得到巩固和发展。在全面依法治国上，中国特色社会主义法治体系不断健全，法治中国建设迈出坚实步伐，党运用法治方式领导和治理国家的能力显著增强。在文化建设上，我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变，全党全国各族人民文化自信明显增强，全社会凝聚力和向心力极大提升，为新时代开创党和国家事业新局面提供了坚强思想保证和强大精神力量。在社会建设上，人民生活全方位改善，社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平大幅度提升，发展了人民安居乐业、社会安定有序的良好局面，续写了社会长期稳定奇迹。在生态文明建设上，党中央以前所未有的力度抓生态文明建设，美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化。在国防和军队建设上，人民军队实现整体性革命性重塑、重整行装再出发，国防实力和经济实力同步提升，人民军队坚决履行新时代使命任务，以顽强斗争精神和实际行动捍卫了国家主权、安全、发展利益。在维护国家安全上，国家安全得到全面加强，经受住了来自政治、经济、意识形态、自然界等方面的风险挑战考验，为党和国家兴旺发达、长治久安提供了有力保证。在坚持“一国两制”和推进祖国统一上，有中国共产党的坚强领导，有伟大祖国的坚强支撑，有全国各族人民包括香港特别行政区同胞、澳门特别行政区同胞和台湾同胞的同心协力，香港、澳门长期繁荣稳定一定能够保持，祖国完全统一一定能够实现。在外交工作上，中国特色大国外交全面推进，构建人类命运共同体成为引领时代潮流和人类前进方向的鲜明旗帜，我国外交在世界大变局中开创新局、在世界乱局中化危为机，我国国际影响力、感召力、塑造力显著提升。三、推动学校高质量发展，办好人民满意的教育学校深入学习贯彻落实党的十九届六中全会精神，以党建高质量引领学校发展高质量，全面贯彻党的教育方针，牢牢抓住“走内涵发展之路，创全市一流名校”高质量发展战略目标，以“追求卓越、脚踏实地”的学校精神为指引，以新时代教师队伍建设为根本，落实立德树人根本任务，全面提升学生综合素质；以深化教育教学改革为动力，全力实施限时高效课堂教学管理模式，促进教育教学质量整体提高，努力实现“学生健康成长、老师内心幸福、学校风清气正”办学愿景。主要做好一下几个方面的工作：一是在狠抓集体教研和教师业务成长上下功夫。学校要改进教研模式，教研活动目标明确，内容高效，领导班子成员深入分包教研组参与指导。集体备课要实现从个人备课到集体交流再到个人教学实践，统一教学进度，交流教学思路。学校要求每位教师先认真学习课程标准，明确学科重点，认真做近五年的中招试题，对比研究规律，明确考点，从而提高课堂授课质量。学校采用“请进来”的方式，邀请全市各学科专家到校现场授课指导，使老师们的开阔了眼界，提升了认知和能力。二是在狠抓常规管理、细节管理上下功夫。学校采用扁平化管理，领导班子成员包年级，包教研组，走进教室，走进师生，坚持问题导向，发现问题，及时解决。教务处坚持每日巡课，检查教师到岗和上课情况，落实限时高效课堂。政教处每日巡查，检查学生的课堂纪律和秩序。老师们每节课都要有备而来，学生每天都有收获的。在学校评优评先和质量评价中加大教育教学质量因素，在老师们心里牢固树立质量意识和成绩意识。三是在五项管理和“双减”工作落实上下功夫。学校重视作业管理，在坚持总量控制的前提下，要求每位教师作业设计精心选择，限时训练，使作业有针对性和高效性，课堂作业做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必究”。在课后延时服务上，坚持做到“任务明确、措施得当、检查及时、评价有力”，小早读“小纸条”发挥大作用，午自习要做好数学专项训练，下午课后进行书法训练、个性化阅读、社团活动。总之，我们要学习领会党的十九届六中全会精髓和灵魂，做到全会精神内化于心、外化于行，迎着困难上、顶住压力拼，以“严格高效、团结拼搏、克难攻坚、勇争第一”的奋斗精神和“善于学习、主动作为、敢于担当、不辱使命”的教育情怀，在学校新时代高质量发展中有更大作为，奋力实现“学生健康成长、老师内心幸福、学校风清气正”的发展愿景，为实现创全市一流名校而不懈努力。