2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案11篇推荐

深入贯彻中央八项规定精神，加强学习教育，强化作风建设，提高党员干部廉洁自律意识。下面是网友整理分享的2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案11篇推荐相关资料，供大家学习参考，喜欢就分享吧！

2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案一、总体要求1.指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，以党中央关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的决策部署为根本遵循，一体推进“学查改”,推动党的作风持续向好，为推进中国式现代化提供作风保障。2.基本原则问题导向：聚焦中央八项规定精神落实中的突出问题，靶向施策。分类指导：针对不同层级、领域、岗位特点，精准制定措施。开门教育：主动接受群众监督，确保学习教育实效。统筹结合：与党中央重大决策部署、本单位中心工作深度融合。二、主要任务1.深入学习，筑牢思想根基学习内容：习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述；中央八项规定及其实施细则精神；党的十八大以来贯彻中央八项规定精神的成效与经验。学习形式：理论中心组学习、专题党课、研讨交流；组织观看警示教育片、学习典型案例(如知识库中提及的“双减”政策落实不力案例);开展“新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部”专题培训。2.对标查摆，找准突出问题自查重点：是否存在落实党中央决策部署不到位、形式主义官僚主义问题(如知识库中咸阳市秦都区教育局纠治“双减”政策落实不力);是否存在违规公款消费、超标接待、奢侈浪费等享乐主义、奢靡之风；是否存在脱离群众、服务意识淡薄等问题。自查方式：个人自查与集体评议结合；通过问卷调查、群众意见征集、专项督查等方式查找问题。3.集中整治，推动整改落实问题整改：建立问题清单、责任清单、整改清单，明确时限和责任人；对共性问题开展专项整治(如精简会议文件、规范公务接待等)。警示教育：通报典型案例，组织旁听违纪案件庭审；结合行业特点开展针对性警示教育(如教育系统可参照咸阳市秦都区“双减”督导案例)。4.健全制度，形成长效机制制度完善：针对查摆出的制度漏洞，修订完善相关制度规定；推动“制度+科技”监管，如公务支出数字化管理、公车使用智能监控等。监督机制：将八项规定精神落实情况纳入年度考核、巡视巡察重点内容；设立常态化群众监督渠道(如意见箱、线上平台)。3、实施步骤1.动员部署阶段(2025年3月一4月)召开专题会议传达中央精神，制定实施方案；成立学习教育领导小组，明确责任分工；开展首轮学习培训，组织全体党员干部签订承诺书。2.学习查摆阶段(2025年5月)开展集中学习研讨，完成个人自查和问题清单梳理；组织交叉检查或第三方评估，确保问题查摆全面深入。3.整改提升阶段(2025年6月)针对问题清单制定整改方案，限期整改；公开整改进展，接受群众监督；开展整改“回头看”,防止问题反弹。4.总结验收阶段(2025年7月)形成学习教育总结报告，提炼经验做法；推选优秀案例，纳入长效管理机制。四、保障措施1.强化组织领导各级党委(党组)书记负总责，分管领导具体抓；行业主管部门加强系统内指导(如教育系统参照咸阳市秦都区方案)。2.力戒形式主义禁止以会议落实会议、以文件落实文件；确保学习教育与业务工作“两手抓、两不误”。3.加强宣传引导通过官网、公众号等平台宣传典型案例和整改成效；开展“贯彻八项规定精神-我身边的清风故事”征集活动。4.严肃监督问责对敷衍塞责、搞形式主义的单位和个人通报批评；将学习教育成效纳入年度考核，与评优评先挂钩。五、附件学习教育任务分工表(细化责任部门、时间节点);问题查摆参考清单(分领域、分岗位);警示教育案例汇编(含中央通报及本地典型案例)。注意事项结合实际：各地各部门需根据行业特点补充具体措施(如国有企业可聚焦“三重一大”决策程序规范)。动态调整：根据中央最新要求及时更新实施方案。请根据实际情况进一步细化，确保方案可操作、可落地、可考核!2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题学习计划本次中央八项规定精神学习教育学习计划，将紧密围绕“实”字展开，摒弃空泛说教，杜绝形式主义，致力于让作风建设切实融入日常工作，成为党员干部的行为自觉。通过运用接地气的语言、鲜活的身边事例，推动全体党员干部深刻领悟中央八项规定精神内涵，扎实推进学习教育各项工作。一、启动阶段(3月下旬)(一)动员部署会采用通俗易懂的方言土语，深入传达中央关于开展此次学习教育的重要精神。向全体党员干部深入浅出地阐述“为啥学”的关键问题，用贴近生活的比喻和直白话语，让大家迅速明晰学习教育的重大意义与紧迫性，激发大家参与学习的积极性和主动性。(二)专题党课由单位党组织书记带头讲授专题党课。结合本单位近年来发生的违规违纪真实案例，以故事叙述的方式将案例呈现出来，在讲述过程中深入剖析案例背后的原因、造成的严重后果，敲响作风建设的警钟，让党员干部从身边真实事件中深刻汲取教训，增强对纪律规矩的敬畏之心。(三)群众代表座谈会广泛邀请群众代表参与座谈会，以轻松平等的交流氛围，鼓励群众畅所欲言，征集他们在日常接触中最反感、最希望改进的作风问题。将这些问题进行详细记录和梳理，作为后续学习教育的重点攻坚方向，确保学习教育能够切实解决群众关心的实际问题，提升群众满意度。二、深学阶段(4月)(一)每日“三个一”晨会读原文。每日晨会安排专人朗读一则中央八项规定及其实施细则精神的原文内容，通过朗朗上口的诵读，加深党员干部对规定条文的记忆和理解。朗读结束后，可进行简单的提问互动，强化学习效果。午休看案例。利用午休时间，组织党员干部观看一个精心挑选的警示案例视频或资料。案例选取注重多样性和典型性，涵盖不同领域、不同类型的违规行为。观看结束后，鼓励大家在工作群内分享简短的观后感，促进交流讨论。下班写心得。要求党员干部在下班前，结合当天学习的规定原文和警示案例，写下一句自己的学习心得感悟。心得内容不拘形式，可从自身工作实际出发，谈体会、谈收获、谈改进方向。年轻干部与老同志结成对子，相互检查学习笔记，分享心得，共同进步。(二)情景教学周换位体验。开展“假如我是办事群众”换位体验活动。组织党员干部模拟办事群众，到本单位及其他相关单位的办事窗口办理业务，亲身感受办事流程是否便捷、服务态度是否良好、是否存在推诿扯皮等作风问题。体验结束后，召开分享会，让大家交流感受，提出改进建议。超标接待模拟。设置模拟超标接待现场，安排部分党员干部扮演接待人员和来访人员，还原超标接待场景。组织其他党员干部进行现场观察，查找其中存在的违规问题，并进行分析讨论，明确正确的接待规范和要求。红色教育基地参观。组织全体党员干部前往红色教育基地参观学习。通过实地参观历史遗迹、聆听革命先辈事迹，让党员干部深刻感悟党的优良作风和初心使命，从红色文化中汲取精神力量，增强党性修养。参观结束后，以党小组为单位开展交流研讨，撰写参观心得体会。(三)家庭助廉日举办“清廉家书”活动，鼓励党员干部及其家属相互撰写家书，在家书中表达对廉洁自律的期望和承诺。组织家属参与签订作风建设承诺书，将作风建设延伸到家庭，发挥家庭在反腐倡廉中的重要作用。同时，开展家庭助廉主题讲座，邀请专家为党员干部家属讲解中央八项规定精神及相关廉政知识，提高家属的廉政意识和监督意识。三、查摆阶段(5月)(一)开门纳谏设置意见箱。在单位显著位置设置“刺耳意见箱”,鼓励全体员工及服务对象积极投递意见建议。意见箱每周开启一次，由专人负责收集整理，并对意见内容进行分类汇总。邀请服务对象列席组织生活会。组织生活会邀请服务对象代表列席，让服务对象现场对单位工作作风进行评价，提出具体问题和改进建议。党员干部认真听取意见，虚心接受批评，并在会上作出整改承诺。三公经费公示。将近三年的三公经费使用情况进行全面公示，包括经费支出明细、用途、审批流程等。接受全体员工及社会公众的监督，对公示中群众提出的疑问及时进行解答和说明。(二)五查五看查报销凭证。对财务报销凭证进行全面审查，查看是否存在超标接待、违规报销差旅费等问题。重点关注发票真伪、报销手续是否齐全、费用标准是否符合规定等方面。查会议记录。检查会议记录，看会议是否精简务实，是否存在会议过多、过长、内容空洞等形式主义问题。关注会议决策的执行情况，确保会议精神得到有效落实。查调研报告。对党员干部撰写的调研报告进行审查，看调研是否深入基层、贴近实际，是否真正掌握了第一手资料，提出的问题和建议是否具有针对性和可操作性。杜绝抄袭拼凑、脱离实际的调研报告。查投诉台账。梳理投诉台账，查看群众投诉问题是否得到及时有效的整改。对已整改问题进行回访，了解群众满意度；对尚未整改或整改不到位的问题，明确责任人和整改期限，跟踪督促整改。查考核指标。审查单位内部考核指标体系，看是否存在考核指标设置不合理、过于注重形式而忽视实际工作成效等问题。确保考核指标能够真实反映工作业绩，引导党员干部树立正确的政绩观。(三)案例大讨论选取本单位具有代表性的违规违纪案例进行深入解剖。邀请案例当事人现身说法，讲述违规行为的发生经过、思想根源以及造成的后果，让党员干部从当事人的亲身经历中受到震撼和教育。组织新提拔干部围绕案例进行讨论，分析自身岗位存在的廉政风险点，提出防范措施，增强新提拔干部的廉洁从政意识。四、整改阶段(6月)(一)挂牌督办建立“作风问题整改清单”,将查摆出的问题逐一列出，明确整改责任人、整改措施和整改期限。班子成员带头认领难度较大的顽疾问题，在单位公告栏公开晒出整改进度，接受全体员工监督。定期召开整改工作推进会，对整改工作进行跟踪调度，确保问题按时整改到位。(二)制度补丁行动针对查摆出的制度漏洞和执行不力问题，开展制度补丁行动。修订完善公务接待“十不准”、调研工作“五必须”等具有实操性的规范制度，明确各项工作的标准和流程，加强制度的刚性约束。同时，加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为严肃追究责任，确保制度落地见效。(三)作风评议月窗口单位群众打分。在窗口单位设置群众满意度评价器，办事群众可对窗口工作人员的服务态度、办事效率、工作作风等进行现场打分。每月对打分结果进行统计分析，将群众满意度较低的窗口单位列为重点整改对象，督促其进行整改提升。机关科室互评。组织机关科室之间开展互评活动，各科室从工作协作、服务质量、工作效率等方面对其他科室进行评价。通过互评，发现自身存在的问题和不足，学习借鉴其他科室的好经验、好做法，促进机关整体工作作风的提升。作风评议结果与评优评先挂钩，对作风优良、评议结果优秀的科室和个人进行表彰奖励，对作风不佳、评议结果较差的科室和个人进行通报批评。五、巩固阶段(7月)(一)长效机制建设新任职干部“作风第一课”。建立新任职干部”作风第一课”制度，对新提拔任用的干部进行集中培训，将中央八项规定精神及作风建设相关要求作为培训的重要内容。通过专题讲座、案例分析、实地参观等形式，让新任职干部在上任之初就牢固树立纪律意识和规矩意识。重要节日廉洁提醒。在重要节日前，通过短信、微信公众号、内部工作群等渠道，向全体党员干部发送“廉洁提醒包”。提醒包内容包括节日期间廉洁自律要求、典型案例警示、廉政寄语等，营造廉洁过节的良好氛围，防止节日期间“四风”问题反弹。(二)成果擂台赛作风建设微创新评选。举办“作风建设微创新”评选活动，鼓励各部门和党员干部积极探索创新作风建设的方式方法。对在学习教育过程中形成的具有创新性、实效性的工作举措、制度机制等进行评选表彰，并在单位内部推广应用，推动作风建设不断取得新成效。汇编作风故事。收集整理在学习教育过程中涌现出的优秀作风建设案例和感人故事，汇编成《我们身边的作风故事》。通过生动的案例和故事，展现党员干部在作风建设方面的积极变化和良好风貌，激励广大党员干部向先进学习，持续改进工作作风。(三)回头看行动成立回头看工作小组，随机对各部门整改情况进行抽查。重点检查已整改问题是否出现反弹，新制定的制度是否得到有效执行等。对发现的反弹问题启动问责程序，严肃追究相关责任人的责任，并形成专题评估报告。通过回头看行动，巩固学习教育成果，确保作风建设取得长效。六、其它说明(一)特别要求关键岗位干部作风档案。为关键岗位干部建立作风档案，详细记录其在日常工作中贯彻落实中央八项规定精神的情况，包括是否存在违规违纪行为、接受群众投诉及处理情况等。在干部提拔任用