深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班研讨发言材料2

深入贯彻中央八项规定精神，强化理论学习，提高思想认识，严格遵守纪律，推动作风建设持续向好。以下是阿拉网友分享的“深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班研讨发言材料2”，供您学习参考，希望有所用途！

1/7深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班研讨发言材料2深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班研讨发言材料尊敬的各位领导、同志们：大家好！中央八项规定是新时代全面从严治党的重要抓手，是涤荡作风之弊、涵养政治生态的关键利器。当前，面对新形势、新任务、新挑战，深入贯彻落实中央八项规定精神，对于推动我市高质量发展、密切党群干群关系、提升政府公信力具有重大意义。今天，我结合全市工作实际，围绕学悟讲用四个维度，就如何开展好中央八项规定精神学习教育工作，谈几点认识和思考。一、提高学的质量，在真学深学、全面系统上下功夫，筑牢思想根基（一）当前学习贯彻中央八项规定精神存在的突出问题。近年来，我市在贯彻落实中央八项规定精神方面取得了阶段性成效，但在学习教育环节仍存在短板。部分单位存在浅尝辄止现象，将学习等同于简单传达文件，对规定的核心要义、实践要求缺乏深入钻研；学习内容碎片化，未能将中央八项规定与实施细则、配套政策、典型案例等进行系统整合；学习方式单一，以填鸭式宣讲为主，干部职工被动参与，导致学习效果大打折扣。例如，部分基层干部对公务接待标准、办公用房规范等具体要求模糊不清，甚至出现踩红线风险。（二）推进真学深学、全面系统学习的实践路径。构建分层分类学习体系针对不同层级、不同岗位干部的特点，制定差异化学习方案。市级领导干部以关键少数示范带动，重点学习中央八项规定精神的政治内涵和战略意义；机关干部围绕履职风险点，聚焦公务支出、会议活动等具体规范开展专题学习；基层干部则结合乡村振兴、惠民政策落实等工作，重点学习群众工作纪律和作风要求。例如，市纪委监委可牵头编制《中央八项规定精神岗位风险防控手册》，为各单位提供精准化学习指引。创新多样化学习载体整合线上线下资源，打造立体化学习平台。线上依托学习强国、政务APP等开设专栏，定期推送政策解读视频、权威文章和典型案例；线下举办专题读书班、专家讲座、情景模拟课堂。例如，邀请中央党校专家围绕新时代作风建设的历史逻辑与实践要求开展全市直播授课，扩大学习覆盖面。同时，建立晨读夜学制度，利用碎片化时间开展集中学习，推动学习常态化。强化学习过程管理建立学习台账，对学习计划、参与情况、考核结果实行全过程记录。推行学习积分制，将参与研讨、撰写心得、测试成绩等纳入积分管理，定期通报排名。例如，某区试点学习积分与评优晋升挂钩机制后，干部学习参与率提升至98％，有效解决了敷衍学被动学问题。二、抓住悟的精髓，在改造思想、提升思维上下功夫，深化认知境界3/7（一）当前干部思想认识存在的深层次问题。部分干部对中央八项规定精神的理解停留在不违规的底线思维，缺乏从政治高度认识作风建设的自觉性；存在过关心态，认为八项规定是阶段性要求，未能树立长期抓、抓长期的意识；少数干部甚至将作风建设与业务工作割裂，导致学用两张皮。例如，个别单位以工作需要为由变相违规接待，暴露出思想认识的偏差。（二）推动思想改造和思维提升的关键举措。强化政治引领，筑牢思想根基将中央八项规定精神学习与党史学习教育、主题教育深度融合，引导干部从党的百年奋斗历程中感悟作风建设的重要性。例如，组织干部参观红色教育基地，开展重温入党誓词、重忆初心使命活动，从历史维度深刻理解八项规定的政治意义。同时，邀请纪检监察干部围绕中央八项规定与全面从严治党开展专题辅导，帮助干部提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。开展案例剖析，深化警示教育建立典型案例库，定期组织干部开展以案说纪、以案促改活动。选取近年来我市查处的违规发放津补贴、违规使用公车等案例，通过情景还原、当事人现身说法等方式，剖析问题根源，敲响思想警钟。例如，某县通过模拟庭审进机关活动，组织干部旁听职务犯罪案件审理，直观感受违纪违法后果，形成强大震慑效应。促进反思研讨，推动思维转变围绕作风建设与高质量发展的关系如何破除形式主义、官僚主义顽疾等主题，开展大讨论活动。鼓励干部结合工作实际，查摆思想观念、工作方法中的不足，提出改进措施。例如，某市在政务服务部门开展假如我是办事群众大讨论，推动干部换位思考，优化服务流程，切实解决群众办事难问题。三、浓厚讲的氛围，在通俗通达、生动阐释上下功夫，扩大学习成效（一）当前宣讲工作存在的短板。宣讲内容过于理论化，缺乏与基层实际的结合，导致干部群众听不懂、记不住；宣讲形式单一，以会议传达为主，难以吸引受众；宣讲队伍力量薄弱，缺乏专业培训，存在讲不透、讲不活的问题。例如，部分基层宣讲沦为照本宣科，未能真正触及干部群众的思想深处。（二）创新宣讲方式、增强传播效果的具体措施。打造立体化宣讲队伍组建由领导干部、专家学者、先进典型、基层宣讲员组成的多元化宣讲团。领导干部带头宣讲，发挥示范引领作用；专家学者从理论层面进行深度解读；先进典型结合自身经历分享践行八项规定的经验；基层宣讲员用方言土语、身边故事拉近与群众的距离。例如，某乡镇组织乡贤宣讲队，用大白话解读八项规定，深受群众欢迎。创新多样化宣讲形式采用情景宣讲微党课文艺汇演等群众喜闻乐见的形式。例如，编排廉政小品、快板剧，将八项规定精神融入文艺作品；开展作风建设大家谈短视频创作活动，鼓励干部群众用短视频分享学习感悟。同时，利用新媒体平台开展云宣讲，通过直播互动、弹幕答疑等方式提升参与感。推动宣讲内容本5/7土化结合我市实际，将中央八项规定精神与本地典型案例、工作成效相结合。例如，在宣讲中通报我市查处的违规案例，剖析问题背后的深层次原因；宣传我市在精简会议文件、优化营商环境等方面的创新做法，增强宣讲的针对性和感染力。四、加大用的问效，在学以致用、知行合一上下功夫，推动成果转化（一）当前学用脱节的主要表现。部分单位存在学归学、做归做现象，学习成果未能转化为解决实际问题的能力；制度执行不到位，对违反八项规定精神的行为查处力度不够；缺乏长效机制，问题整改存在反弹回潮风险。例如，个别单位整改文山会海问题后，又出现以调研代开会的新形式主义苗头。（二）强化成果转化、提升工作实效的实践路径。建立学用结合清单围绕中央八项规定精神，结合我市重点工作，梳理学用结合任务清单。例如，针对公务接待不规范问题，制定《公务接待标准化操作手册》；针对基层减负不到位问题，出台《精文减会十条措施》。同时，建立任务分解机制，明确责任部门和完成时限，确保学习成果落地见效。加强监督检查和问责将中央八项规定精神落实情况纳入巡察、审计和日常监督范围，开展常态化明察暗访。对发现的问题实行台账式管理、销号式整改，对整改不力的单位和个人严肃问责。例如，某市纪委监委联合市场监管部门，对违规公款消费、餐饮浪费等问题开展专项检查，查处问题线索〔...〕件，问责〔...〕人，形成强大震慑。构建长效机制总结学习教育和整改落实中的好经验、好做法，上升为制度规范。例如，建立廉政风险定期排查机制，对重点领域、关键岗位开展风险评估；完善群众监督评价机制，通过12345热线、网络平台等渠道收集群众意见，推动作风建设常态化。同时，将八项规定精神融入干部考核评价体系，作为选拔任用、评优评先的重要依据。五、立足全市实际，以学习教育推动高质量发展（一）以作风建设优化营商环境。将中央八项规定精神落实与优化营商环境深度融合，坚决整治门难进、脸难看、事难办等问题。例如，推行一网通办跨省通办等改革举措，简化审批流程；开展企业大走访活动，主动帮助企业解决困难，以优良作风打造亲清政商关系。（二）以勤俭节约推动绿色发展。严格落实厉行节约要求，将节约理念贯穿城市建设、公共服务等领域。例如，推广新能源公务用车，降低能耗；开展光盘行动垃圾分类等活动，引导全社会形成绿色低碳生活方式。（三）以群众路线密切党群关系。深入开展我为群众办实事实践活动，聚焦教育、医疗、住房等民生领域，解决群众急难愁盼问题。例如，推进老旧小区改造、农村饮水安全工程等民生项目，用实际行动践行八项规定精神，提升群众获得感和满意度。各位领导、同志们，深入贯彻中央八项规定精神是一场攻坚战，更是一场持久战。我们要以此次学习教育读书班为契机，7/7持续提高学的质量、抓住悟的精髓、浓厚讲的氛围、加大用的问效，将学习成果转化为推动工作的强大动力，以过硬作风为我市高质量发展提供坚强保障！以上是我的发言，不足之处，请各位领导和同志们批评指正。谢谢大家！