2025年第二批主题教育专题民主生活会 对照材料写作与组织实施指南

围绕主题教育目标，结合实际工作情况，撰写对照检查材料，认真组织召开专题民主生活会。下面是小编为您整理的2025年第二批主题教育专题民主生活会 对照材料写作与组织实施指南范例，仅供参考，希望对您有所帮助。

1/502025年第二批主题教育专题民主生活会对照材料写作与组织实施指南20xx年第二批主题教育专题民主生活会对照材料写作与组织实施指南有关规定及标准要求.................................................................3工作方案起草指南及范例.......................................................12主持词起草指南及范例...........................................................18如何开好主题教育专题民主生活会......................................25中央政治局主题教育专题民主生活会情况.........................29第二批与第一批民主生活会对照检查之不同.....................38个人对照检查存在问题部分写作指南+范例.......................43个人对照检查原因剖析部分写作指南+范例.......................51个人对照检查整改措施部分写作指南+范例.......................60有关规定及标准要求民主生活会年年开。第二批主题教育专题民主生活会除了例行要求外，要重点把握以下特殊要求：一、主题及要求20xx年4月1日印发的《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》明确指出：领导班子对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想，针对完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展等战略部署落实情况，党中央提出的重点任务、重点举措、重要政策、重要要求贯彻情况，属于本地区本部门本单位的职责担当情况，系统梳理调查研究发现的问题、推动发展中的问题、群众反映强烈的问题，结合巡视巡察、审计监督发现的问题，列出问题清单。党员、干部从政治、思想、能力、作风、纪律等方面进行党性分析，找准问题症结，着力从思想根源上解决问题。主题教育结束前，县处级以上领导班子召开专题民主生活会，基层党组织召开专题组织生活会，党员、干部特别是领导干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，咬耳扯袖、红脸出汗，严肃认真开展批评和自我批评。20xx年4月3日，习近平在中央主题教育工作会议上的讲话中也明确指出：党员、干部特别是领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，对照检视出来的问题进行党性分析，认真开展批评和自我批评，做到见人见事见思想，3/50着力从思想根源上解决问题。二、六个方面突出问题《意见》还指出，主题教育要坚持目标导向和问题导向相统一，着力解决6个方面的突出问题。这6个方面的突出问题，也就是个人需要对照检查的6个方面：理论学习方面，主要是学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理论指导实践、解决问题存在差距和不足；政治素质方面，主要是政治判断力、政治领悟力、政治执行力不够强，信仰信念淡化，贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神有令不行、有禁不止，做选择、搞变通、打折扣、不到位，不顾大局、搞部门和地方保护主义；能力本领方面，主要是新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强，缺乏及时发现和解决自身存在问题的意识和能力；担当作为方面，主要是干事创业精气神不足，缺乏担责意识，缺乏斗争精神，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难，存在思维惯性和路径依赖，瞻前顾后、畏首畏尾，上推下卸、推拖躲绕，奉行利己主义；工作作风方面，主要是宗旨意识和群众感情淡漠，脱离群众、脱离实际，调查研究不经常、不深入，对迅速变化的客观实际和群众冷暖了解不深、感知不真，落实党中央决策部署简单化、“一刀切”，照抄照搬、上下一般粗，报喜不报忧，弄虚作假、搞花架子，搞形式主义、官僚主义，存在特权思想和特权行为；廉洁自律方面，主要是纪法意识淡薄，对党规党纪不上心、不了解、不掌握，运用法治思维和法治方式开展工作的意识不强，顶风违纪现象仍有发生，利用权力和影响力谋私贪腐，存在损害群众利益的腐败问题等。三、十二条标准要求很多单位印发通知的时候，都有这么一句：“要对照六个方面的突出问题和12个方面的标准要求，深入开展对照检查”。这“12条要求”实际指的是习近平总书记关于“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的展开阐释。4月13日在广东考察时，对“以学铸魂”进行阐释：以学铸魂，要做好深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。➤一是坚定理想信念，增强对党的价值追求和前进方向的高度政治认同，把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。➤二是铸牢对党忠诚，自觉坚持党的全面领导、坚定维护党中央权威和集中统一领导，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，把对党忠诚体现到贯彻落实好党中央决策部署的实际行动上。➤三是站稳人民立场，强化宗旨意识，坚守初心使命，践行党的群众路线，把人民群众满意不满意作为评判主题教育成效的根本标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。5月17日在陕西考察时，对“以学增智”进行阐释：以学增智，就是要从党的5/50科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。➤一要提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。➤二要提升思维能力，把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。➤三要提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握这一思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断提高专业化水平。陕西要用好自身历史文化资源和红色文化资源，大力弘扬伟大建党精神和延安精神，推动主题教育走深走实。6月8日，在内蒙古考察时，对“以学正风”进行阐释：通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。要抓实以学正风，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效➤要大兴务实之风，抓好调查研究，在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展，以这次主题教育为契机，将调查研究发扬光大。➤要弘扬清廉之风，教育各级领导干部牢固树立正确权力观，全面查找廉洁风险点，筑牢思想防线，坚守法纪红线。要按照“三不腐”要求健全相关制度、严格执纪，建好护栏。➤要养成俭朴之风，把生活作风问题作为检视整改的重要内容，督促广大党员干部保持清醒头脑，筑牢贯彻落实中央八项规定及实施细则精神的堤坝。7月7日在江苏考察时对“以学促干”进行阐释。各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。➤树牢造福人民的政绩观，坚持以人民为中心的发展思想，坚持高质量发展，不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠；坚持出实招求实效，不搞华而不实、投机取巧、数据造假；坚持打基础利长远，不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财。➤鼓足干事创业的精气神，恪尽职守、担当作为，迎难而上、敢于斗争，严肃整治拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍塞责、得过且过等消极现象，完善担当作为激励和保护机制。➤形成狠抓落实的好局面，不折不扣贯彻落实党中央决策7/50部署，积极主动抓落实，聚合众力抓落实，以钉钉子精神抓落实，聚焦实际问题抓落实，在抓落实上取得新实效。关于这12条和6个问题之间的关系，很多文友不理解，觉得比较混乱。其实可以这么简单的去理解：6个问题，是“错误”的范例，告诉你“不能这么做”，12条要求，是“正确”的范例，告诉你“要这么做”。两者为我们对照检查树起了正、反两个方面的标靶，更有利于我们深入剖析自己、查找问题。四、第二批主题教育特别要求习近平总书记对第二批主题教育提出了明确要求，强调要：更加注重理论武装更加注重分类指导更加注重强基固本更加注重统筹协调更加注重领导指导特别是要解决实际问题，防止出现形式主义等不良现象，把主题教育抓出高质量好效果。9月5日，蔡奇同志在第一批总结暨第二批部署会议上，也特别提到第二批主题教育要重点把握好5个问题：一是注重把准目标要求；二是注重加强分类指导；三是注重解决实际问题；四是注重抓好衔接联动；五是注重防止形式主义、官僚主义。此外，习近平总书记在各地考察时，也对第二批主题教育提出了新的要求：9月8日黑龙江第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。9月21日浙江各级党组织要加强对第二批主题教育的组织领导和工作指导，把握不同层级、不同领域、不同对象的特点，结合实际，分类指导，上下联动抓整改，让群众看到实效。10月13日江西要总结运用第一批主题教育的成功经验，高质量开展第二批主题教育，用井冈山精神、苏区精神、长征精神砥砺党员、干部，教育引导党员、干部坚定理想信念、牢记初心使命、积极开拓进取、勇于担当作为。要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。11月30日，长三角一体化发展座谈会要抓实第二批主题教育，深入推进全面从严治党，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，强化各级党组织的政治功能和组织功能，以严的纪律、实的作风、廉的操守确保各项工作落到实处。12月1日上海第二批主题教育临近收官，要坚持标准不降、劲头不松，把主题教育同各方面工作结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。12月14日广西第二批主题教育处于尾声，要善始善终，建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制。以上这些指示，体现了第二批主题教育的突出特点和不同的标准要求，要深入学习领会，才能把握住特点，不要让自己的材料雷同于第一批，“泯然入众”。五、其他需要把握的新情况新要求1.全国宣传思想文化工作会议的召开，以及习近平文化思想的提出；2.中央组织工作会议的召开，以及习近平总书记关于党的建设的重要思想；3.中央经济工作会议的召开，以及习近平经济思想；4.习近平总书记考察广东、河北、陕西、内蒙古、江苏、四川、新疆、黑龙江、浙江、江西、上海、广西等地重9/50要讲话、重要指示精神；5.四下基层；6.浦江经验。工作方案起草指南及范例编者按：围绕专题民主/组织生活会，需要准备的材料很多，有工作方案、主持词、个人对照检查、班子对照检查、问题清单、整改清单、领导总结讲话、指导组点评讲话、会议报告等。本期重点攻关《工作方案》。《工作方案》一般包括：会议主题、人员、时间、地点、议程、对照检查内容、会前准备事项、会后落实事项及有关要求等。引言部分按照惯例说明依据、由来。根据XX印发的《XX关于召开主题教育专题民主生活会和开展民主评议党员的通知》要求，结合单位实际，现