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党支部需强化监督执纪力度,确保管党治党责任落实到位,加强学习教育,提升党员队伍素质。下面网友分享多篇相关内容供您参考学习,希望有您喜欢的。
2025年7月学习教育对照查摆问题清单(新的五个方面)查摆5个方面问题:(1)在党的自我革命认识方面的问题;(2)在增强党性方面的问题;(3)在权力规范运行方面的问题;(4)在从严监督执纪方面的问题;(5)在落实管党治党责任方面的问题;一、在党的自我革命认识方面的问题问题查摆:自我革新意识弱化,部分单位满足于“过得去”,面对作风顽疾缺乏“刀刃向内”的勇气,如对隐形变异的“四风”问题睁一只眼闭一只眼。整改长效机制不健全,存在“运动式”整治倾向,问题反弹后缺乏持续跟踪的办法,比如节日期间的违规吃喝问题反复出现。对标先进找差距不够,很少主动学习兄弟单位的创新做法,自我革命停留在“完成规定动作”层面。整改措施:建立“作风问题动态台账”,每季度排查1次隐形变异问题,如将电子红包、快递送礼等新型违规行为纳入监控清单。推行“整改回头看”机制,对已整改问题设置3个月观察期,由纪委监委随机抽查巩固情况,结果纳入年度考核。开展“对标赶超”行动,每月组织1次跨区域经验交流会,整理《作风建设创新案例汇编》供基层参考。二、在增强党性方面的问题问题查摆:党性教育形式化,党课照本宣科,党员参与度低,部分同志把“参加学习”等同于“增强党性”。个别党员在公私问题上界限模糊,如用公务车办私事、借出差名义旅游,认为“小事无关党性”。面对群众诉求时“讲条件”,遇到复杂问题推诿扯皮,忘记“为民服务”的初心使命。整改措施:开展“情景式党性教育”,组织党员参与“群众难题现场办”实践活动,每月至少解决1件民生实事并公开晾晒。制作《党性红线清单》,明确20条禁止性行为(如违规接受宴请、公车私用等),每季度开展自查自纠。建立“党性表现积分制”,将服务群众、遵守纪律等情况量化评分,与评优评先直接挂钩。三、在权力规范运行方面的问题问题查摆:小微权力监督缺位,如村(社区)集体资金使用、低保审批等环节存在“一言堂”现象。审批流程繁琐却监管宽松,部分干部利用“盖章权”“签字权”设租寻租,企业和群众反映强烈。权力清单更新不及时,一些过时的审批事项仍在执行,新政策却因“流程不清”难以落地。整改措施:推行“小微权力流程图”,将村级事务划分为8大类36项,每项明确办理时限和监督责任人,扫码即可查询。建立“审批全程留痕系统”,电子签章、材料流转全程可追溯,发现异常操作自动预警。每半年开展1次“权力清单大扫除”,废除过时事项20项以上,新事项同步公布办理指南。四、在从严监督执纪方面的问题问题查摆:监督存在“好人主义”,对熟人、老同事的轻微违规行为“睁一只眼闭一只眼”,执纪偏软。基层监督力量薄弱,乡镇纪委平均每人要监管十几个村,难以做到“精准监督”。警示教育效果打折扣,案例通报千篇一律,干部看完就忘,未能真正“引以为戒”。整改措施:实行“监督执纪双随机”,每月随机抽取检查对象和执纪人员,结果直接上报上级纪委,杜绝人情干扰。组建“村级廉情观察员”队伍,每村配备2-3名退休干部、乡贤担任监督员,每月报送问题线索。开展“案例解剖会”,选取本地典型案例,组织相关岗位干部现场分析“风险点”,制定防控措施。五、在落实管党治党责任方面的问题问题查摆:部分领导干部“一岗双责”意识淡薄,认为“抓业务”比“抓党建”更重要,开会部署后就无人跟进。责任传导层层递减,乡镇向村(社区)压任务时“只下指标不教方法”,导致基层无所适从。考核问责“避重就轻”,对管党治党不力的情况,往往以“批评教育”代替纪律处分。整改措施:制定《一岗双责履职清单》,明确领导干部每月至少开展1次分管领域作风检查,发现3个以上问题需亲自督办。开展“手把手教方法”活动,上级党组织每季度到下级单位现场指导2次,帮助解决实际困难。实行“问责连带制”,对发生严重作风问题的单位,既追究直接责任人,也追究分管领导和主要领导责任,问责结果公开通报。2025年7月学习教育对照查摆问题清单(新的五个方面)查摆5个方面问题:(1)在党的自我革命认识方面的问题;(2)在增强党性方面的问题;(3)在权力规范运行方面的问题;(4)在从严监督执纪方面的问题;(5)在落实管党治党责任方面的问题;一、党的自我革命方面(1)部分班子成员对自我革命的政治内涵理解不深,存在“学用两张皮”现象。例如,在中心组学习时,个别同志发言照本宣科,未能结合分管工作实际谈认识体会;在组织生活会上,有的同志查摆问题避重就轻,整改措施缺乏针对性。(2)个别领导干部把自我革命简单等同于组织生活会的批评与自我批评。如某班子成员在民主生活会上只谈工作问题,不触及思想根源,整改承诺停留在纸面上。(3)有的同志在民主生活会前突击补笔记,会后整改措施流于形式。检查发现,个别同志的整改台账存在“年年改、年年有”的类似问题。(4)对基层单位自我革命要求传导不到位,存在“上热中温下冷”现象。调研发现,部分下属单位党组织对自我革命理解不深,学习教育走过场。(5)对新形势下反腐败斗争的新特点新要求研究不够深入。如对新型腐败、隐性腐败的防范措施研究不足,制度建设滞后于实践发展。二、增强党性方面(1)个别班子成员存在“好人主义”,原则性战斗性不强。如在研究干部违纪问题时,有的同志以“保护干部积极性”为由主张从轻处理。(2)有的领导干部在重大问题上态度暧昧,不敢亮明观点。如在意识形态工作研判会上,个别同志发言模棱两可,缺乏政治敏锐性。(3)部分同志参加组织生活不严肃,存在“走过场”现象。检查发现,有的班子成员以工作忙为由,缺席所在支部的组织生活。(4)个别干部存在“双重标准”,要求别人严、要求自己松。如某领导要求下属严格遵守考勤制度,自己却经常迟到早退。(5)基层党支部组织生活质量不高,批评与自我批评“辣味”不足。某支部组织生活会上,相互批评都是“学习不够”、“调研不深”等不痛不痒的问题。三、权力规范运行方面(1)“三重一大”决策制度执行不够规范,个别事项会前酝酿不充分。如某重大投资项目上会前,分管领导未充分征求相关部门意见,导致决策后实施困难。(2)对“一把手”监督存在畏难情绪,同级监督流于形式。班子成员之间碍于情面,对主要领导的提醒监督不够。(3)重点领域廉政风险防控存在漏洞,制度执行“打折扣”。如某单位物资采购制度形同虚设,存在化整为零规避招标现象。(4)政务公开不及时不全面,群众监督渠道不够畅通。部分单位的“三公”经费公开存在选择性公开、延迟公开问题。四、从严监督执纪方面(1)日常监督存在“宽松软”现象,咬耳扯袖不够及时。如对群众反映的某干部作风问题,未及时谈话提醒,导致问题扩大。(2)对苗头性倾向性问题重视不够,存在“大事化小”倾向。如某干部多次接受管理服务对象宴请,仅作口头批评了事。(3)执纪问责存在“好人主义”,处理问题干部时顾虑多。如对某干部违纪问题,考虑其即将退休等因素,处理偏轻。(4)警示教育针对性不强,震慑效果不明显。组织的警示教育活动形式单一,案例剖析不深入,教育效果打折扣。(5)基层纪检干部业务能力不足,监督执纪水平有待提高。部分纪检干部对政策把握不准,存在“不会监督、不敢监督”问题。五、落实管党治党责任方面(1)主体责任压力传导层层递减,存在“沙滩流水不到头”现象。检查发现,部分基层单位对全面从严治党要求落实不到位。(2)个别班子成员“一岗双责”意识不强,重业务轻党建。如某分管领导对分管部门的党建工作指导不够,存在“一手硬、一手软”现象。(3)对下级党组织考核评价机制不完善,结果运用不充分。党建考核存在形式主义倾向,考核结果与干部使用挂钩不紧密。(4)对巡视巡察整改督促检查不够,存在“过关”思想。如对巡察反馈问题整改不彻底,个别同样问题反复出现。(5)干部队伍管理存在“宽松软”,日常教育管理不严格。对干部八小时外的监督不到位,个别干部存在生活作风问题。2025年7月学习教育对照查摆问题清单(新的五个方面)查摆5个方面问题:(1)在党的自我革命认识方面的问题;(2)在增强党性方面的问题;(3)在权力规范运行方面的问题;(4)在从严监督执纪方面的问题;(5)在落实管党治党责任方面的问题;一、问题查摆(一)在党的自我革命认识方面的问题问题表现:部分党员对自我革命的认识停留在表面,缺乏主动进行自我反思、自我净化的意识。在面对工作中的新挑战时,习惯于因循守旧,不愿突破传统思维和工作模式。还有些党员对自身存在的问题视而不见,即使发现问题也缺乏改正的决心和勇气。原因分析:理论学习不够深入,对党的自我革命理论体系理解不透彻,没有真正认识到自我革命对于党的事业发展的重要性。此外,党内批评与自我批评的氛围不够浓厚,部分党员担心指出他人问题会影响人际关系,导致自我革命难以有效开展。(二)在增强党性方面的问题问题表现:部分党员在利益诱惑面前,党性原则出现动摇。在工作中,考虑个人利益和小团体利益多于党和人民的利益,存在以权谋私、损公肥私的现象。还有些党员对党的忠诚度下降,发表不当言论,甚至参与非组织活动。原因分析:党性教育形式单一,缺乏针对性和实效性,难以触及党员的灵魂深处。部分党员在市场经济的冲击下,价值观发生扭曲,理想信念动摇,对党的宗旨和使命认识模糊。(三)在权力规范运行方面的问题问题表现:一些掌握一定权力的党员,在权力行使过程中存在不透明、不规范的问题。例如,在项目审批、资金分配、人事任免等关键环节,不严格按照制度和程序办事,存在暗箱操作、违规干预的行为。还有些党员滥用职权,为亲属和朋友谋取不正当利益。原因分析:权力监督机制不完善,对权力运行的制约不足,导致部分党员权力任性。部分党员对权力的来源和本质认识不清,将权力视为个人谋取私利的工具,缺乏正确的权力观。(四)在从严监督执纪方面的问题问题表现:党内监督存在薄弱环节,部分党组织对党员的日常监督管理不到位,对党员的违规违纪行为发现不及时、处理不严格。一些纪检监察干部在监督执纪过程中存在畏难情绪,不敢动真碰硬,导致监督执纪的效果大打折扣。原因分析:监督执纪的制度执行不够严格,存在打折扣、搞变通的现象。部分纪检监察干部业务能力不足,缺乏监督执纪的专业知识和技能,难以适应新形势下监督执纪工作的需要。(五)在落实管党治党责任方面的问题问题表现:部分党组织书记对管党治党责任认识不清,存在重业务轻党建的现象,没有将管党治党责任真正扛在肩上、抓在手上。一些党组织在落实管党治党责任过程中,存在责任虚化、落实不到位的问题,缺乏有效的考核评价机制。原因分析:管党治党责任的压力传导不够到位,存在上热下冷、上紧下松的现象。部分党组织书记对管党治党工作缺乏足够的重视,没有真正履行好第一责任人的职责。二、整改措施(一)加强理论学习,提高思想认识深入学习党的自我革命理论:制定系统的学习计划,通过集中学习、个人自学、专题研讨等方式,深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要论述,深刻领会自我革命的内涵、意义和要求,增强自我革命的思想自觉和行动自觉。强化党性教育:创新党性教育形式,丰富党性教育内容,通过参观红色教育基地、观看警示教育片、邀请先进模范人物作报告等方式,增强党性教育的感染力和实效性,引导党员坚定理想信念,增强党性修养。(二)完善制度建设,规范权力运行建立健全权力运行制度:对项目审批、资金分配、人事任免等关键环节的权力运行进行全面梳理,建立健全相关制度,明确权力行使的程序、标准和责任,确保权力在阳光下运行。加强对权力运行的监督:完善党内监督机制,加强对党员干部权力行使的日常监督,充分发挥纪检监察机关的监督作用,同时拓宽群众监督、媒体监督等渠道,形成全方位的监督网络。(三)强化监督执纪,严肃问责追究加强纪检监察干部队伍建设:加大对纪检监察干部的培训力度,提高其业务能力和综合素质,增强其监督执纪的责任感和使命感,打造一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。严格执行监督执纪制度:对党员的违规违纪行为,要发现一起、查处一起,绝不姑息迁就,严肃追究相关人员的责任,形成有力震慑。(四)落实管党治党责任,强化考核评价明确管党治党责任:建立健全管党治党责任清单,明确党组织书记和班子成员的管党治党责任,确保责任落实到人。加强考核评价:制定科学合理的管党治党责任考核评价机制,将管党治党责任落实情况纳入党员干部
本文标题:党支部“在从严监督执纪方面的问题、在落实管党治党责任方面的问题”2025年学习教育对照查摆问题清单
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