关于“八五”普法中期自查自评报告(精选4篇完整版)

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2025关于“八五”普法中期自查自评报告根据市委、市政府转发《市委宣传部、市司法局〈关于开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》的通知》文件精神，决定在全市组织开展“八五”普法中期检查验收工作。现将有关事项通知如下：一、总体要求坚持以习近平法治思想做指导，全面贯彻落实习近平总书记关于全民普法和守法是全面依法治国的长期基础性工作的重要精神，坚持以人民群众喜闻乐见的形式宣传普及宪法法律，坚持健全落实普法宣传教育机制，坚持问题导向、目标导向、结果导向，坚持客观公正、实事求是，对标对表“八五”普法规划目标和要求，全面考核评估我市“八五”普法规划实施情况，总结经验和成果，查找不足，补齐短板，提质竞进，确保“八五”普法中期验收圆满收官。二、检查验收内容检查验收主要内容是我市“八五”普法规划和市人大决议的贯彻执行情况。重点突出以下方面内容：(一)习近平法治思想学习宣传情况。(二)普法重点内容学习宣传情况。主要有：宪法学习宣传情况，民法典学习宣传情况，推动高质量发展、社会治理现代化密切相关的法律法规学习宣传情况，依法行政领域的法律法规学习宣传情况，党内法规学习宣传情况，地方性法规和政府规章学习宣传情况。(三)重点对象学法用法情况。主要有：领导干部、青少年、企业经营管理人员、乡村(社区)干部群众学法用法情况。(四)社会主义法治文化建设情况。主要有：法治文化阵地建设情况，法治文艺作品创作及传播情况，法治文化惠民活动开展情况，红色法治文化保护、宣传、传承情况。(五)推进普法和依法治理有机融合情况。主要有：法治乡村建设情况，依法治校、依法治企情况，(六)提高普法针对性、实效性情况。主要有：立法、执法、司法过程中开展实时普法、以案释法制度和典型案例发布情况，公益普法、新媒体普法情况，普法讲师团和普法志愿队伍等社会力量普法情况。(七)普法工作保障、组织实施情况。主要有：党政主要负责人履行普法责任情况，普法工作纳入综合绩效情况，普法责任清单制度、“谁执法谁普法”责任制落实情况，普法依法治理工作创新情况。三、检查验收对象各县(市、区)、开发区和市直各部门。四、检查验收方式“八五”普法中期验收采取自上而下的形式，分层实施、分级负责。在各地各部门自查自评的基础上，由若干检查组，开展实地检查。每个县(市、区)、开发区随机抽查2个乡镇(街道)、2个村(社区)、1个机关、1个学校、1个企业、1个窗口服务单位、1个法治文化阵地，抽查结果作为对县(市、区)、开发区评分的重要依据之一。五、时间安排第一阶段(8月上旬)。各地各部门结合自身实际，采取有力措施，全面完成本地本部门的“八五”普法中期验收工作，全面梳理本地本部门“八五”普法规划实施情况，做好自查总结，形成自查报告。第二阶段(8月下旬)。检查组集中时间对各地各部门开展中期检查验收，形成全市“八五”普法中期检查验收工作报告，上报省普法办。第三阶段(9月中旬至10月底)。迎接全省“八五”普法中期检查验收组对我市“八五”普法规划落实情况进行检查验收。第四阶段(10月份)。全面完成“八五”普法中期检查验收工作后，通报我市“八五”普法中期检查验收情况，推进整改和后期工作。六、工作要求(一)提高政治站位，把握正确方向。各地各部门要坚持把学习宣传习近平法治思想作为首要任务，牢固树立以人民为中心的普法理念和工作导向，坚持把做好中期验收工作作为提升改进工作的过程，鼓励引导群众参与普法工作，以高度的政治责任感，扎实细致的推进本地本部门的“八五”普法工作提档升级。(二)加强组织领导，精心组织实施。各地各部门要切实加强领导，把做好“八五”普法中期验收工作作为今年普法依法治理工作的重中之重，精心组织、周密部署，纳入重要议事日程安排，安排专人负责具体工作，确保“八五”普法中期验收顺利开展。(三)坚持问题导向，注重工作实效。要坚持问题导向、目标导向、结果导向，将检查验收作为推动普法工作的有力抓手，全面总结“八五”普法工作经验，深入查找问题和不足，及时补短板、堵漏洞、强弱项，切实推动普法工作创新发展。请各地各部门将自查报告于8月9日18:00前报送市司法局普法与依法治理科。“八五”普法中期工作自查汇报自2021年“八五”普法规划实施以来，我校认真开展普法工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实普法工作精神，树立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平安校园为目标，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了学校法制工作的新局面，现将我校“八五”普法中期工作自查如下。一、加强领导，明确目标，深入开展“八五”普法和依法治理1、注重法制教育队伍建设。学校成立了以校长组长，分管安全工作的副校长为副组长，各处室主任为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“八五”普法规划。对“八五”普法进行明确分工，并落实责任，形成齐抓共管的良好局面，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。2、明确目标，加强管理。我校认真制定了学校的“八五”普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对我校“八五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学校的工作目标，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。二、扎实开展“八五”普法宣传教育，提高全校师生和学生家长法律素质和运用法律的能力(一)抓好教职工的“八五”普法宣传教育，全面提高教职工驾驭法律的能力1、征订教材，合理安排，强化学习。在加强“八五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，学校在上级部门的帮助下，先后为教师购买了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会，集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记。2、加强“八五”普法宣传员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。比如，学校开设了“八五普法”知识讲座《中华人民共和国未成年人保护法》,分别由学校关工委负责同志，负责团队工作同志，以及“八五普法”领导小组成员进行专题讲座。同时还充分利用学校网络资源，组织教师观看法律专题片通过各项法律法规的深入宣传，提高了教师们的法律理论水平。3、认真进行学校党风廉政建设。学校根据上级党委的总体部署，认真进行了学校党风廉政建设，开展了民主评议学校校风工作，开展了校领导干部作风整顿工作。学校首先组织党员教师学习贯彻了《中国共产党纪律处分条例》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党纪条规。要求党员教师增强廉洁自律的自觉性，成为广大教师廉洁自律，廉洁从教的表率。在教职工中认真开展了知荣辱、树新风，人人争当先进活动。学习了《教师职业道德要求》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规。4、深化领导干部学法用法工作，提高领导者依法治校的能力。我们以不断增强领导干部法治意识，提高法律水平，进一步提高管理者依法决策、依法办事的自觉性为目标，以提高领导者依法执政能力为重点，重视抓好学校中层以上领导干部学法用法工作，充分发挥领导干部学法用法的表率作用，强化学校班子中心组学习制度，坚持学习的经常化、制度化，学校主要领导坚持学好相关的法律知识，充分发挥了领导干部带头学法的作用，带头上好法制教育课。5、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标，继续有计划、有重点地组织安排好教师的法律学习，并将普法教育列入到教师的业务学习和政治学习之中。我们结合工作实际，组织教师深入学习了《道路交通安全法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国工会章程》等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。6、学考结合，夯实学习内容。学校每学年在积极参加上级司法部门组织的法律知识考试外，还要对全体教师的学法、守法情况进行总结，每位教师先对自己学法、守法的体会进行总结，然后学校根据各教师遵纪守法和参加普法活动情况进行评定，作为教师学法、守法的考核材料，存入档内。7、以案讲法，提升普法工作深度。在加强全校教职工学法、用法、守法的宣传教育的同时，我们请法制副校长来校进行以案说法的法制讲座、禁毒宣传和图片展，收到了良好的法律教育效果。与此同时，教师还利用家访、家长会向广大家长进行相关法律知识的宣传教育，使广大家长认识到普及九年义务教育也是每个家长应尽的责任，使部分想让孩子辍学经商、念经的家长打消了念头，支持并督促孩子积极上学，完成九年义务教育，为学校提高教育教学质量、完成九年义务教育赢得了社会的支持。8、完善师德建设工程，提高师德育人水平。根据上级教育部门的安排，按照《教师职业道德规范》的要求，在全校教职工中开展了教书育人为核心，以集体主义为原则的思想道德教育、社会公德和家庭美德教育、师德和职业道德教育，并健全和完善了教师职业道德的管理体制，工作机制和激励机制，建立了师德量化考核评价体系，把师德规范的要求融入到教师岗位职责中。(二)、抓好学生的“八五”普法宣传教育，增强学生学法、知法、守法、用法的意识1、认真抓好“第一课堂”法制教育，做到“计划、课时、教材、师资”四落实。我们通过思品课、班会、举办专题讲座、观看电视录像片等形式，组织学生先后学习了《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等多部法律法规，以此增强学生的法律意识，提高学生自我保护的能力，自觉做到学法、懂法、守法。同时，我们结合学生养成教育、安全教育，组织学生认真学习了《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》,培养学生养成良好的行为习惯。2、以德育工作为目标，抓好学生的普法教育。①完善学校德育机构。学校成立了以徐龙校长为组长，副校长为副组长和教师代表为组员的领导小组，具体负责组织、协调、领导学校教师和学生的德育开展工作。②开展主题教育工作，推动团队工作。开展养成教育。比如，我校利用主题班会，组织学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,从养成教育入手，加强了学生的安全教育，法制教育，纪律教育，进行了正确的人生观，世界观和价值观的教育；开展形式多样的教育活动。比如组织学生进行爱国主义教育，观看安全教育影片、禁毒宣传教育等，活化教育内容，深化教育主题，使爱国主义教育，集体主义教育和革命主义传统教育寓以其中；通过多种形式载体要求学生遵守道德规范。比如通过宣传栏、黑板报等多种形式，宣传主题教育；充分发挥团支部的组织作用。③抓好校园文化建设。以学校宣传栏为主阵地，加强学生的思想道德教育。比如，利用宣传栏宣传相关法律知识，党的十八大精神等理论内容；④继续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造良好的工作、学习环境。3、以安全教育工作为重点，抓好学生普法教育。①建立安全教育工作责任追究制。由学校校长负责，管安全的黄贵忠副校长具体负责抓，将安全教育工作列入各班主任工作的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成班出现安全事故的，要严肃追究有关班主任直接责任人的责任。②签订责任书。学校与班主任、教师、学生层层签订责任书，明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，做到职责明确，责任到人。③不断完善学校安全教育工作规章制度。比如，建立了制定学校相关纪律制度，班主任工作制度等。比如，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。④建立学校安全意外事故处置预案。⑤开展丰富多彩的宣传教育活动。比如，开展