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学校制定防滑冰事故安全预案,包括隐患排查、紧急救援、安全教育等措施,确保学生安全。下面是小编为您整理的学校防滑冰(溺水)事故安全应急预案精选(3篇)范例,仅供参考,希望对您有所帮助。
学校防滑冰(溺水)事故安全应急预案为预防学生冬季突发滑冰(溺水)事故,确保学校各项应急工作高效有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序,依据有关法律法规,按照上级要求,结合我校工作实际,特制定本应急预案。一、指导思想在上级教育主管部门的指导下,以实践中国梦与坚持党的群众路线为指导,本着以人为本,生命至上的原则和对社会、对学生高度负责的精神,做到严密防范,排除隐患,严防滑冰(溺水)事故,确保学生安全。二、工作要求一旦出现防滑冰(溺水)事件,立即启动应急预案,按照统一指挥、分工负责、各司其职的原则,迅速进行抢救,努力保证滑冰(溺水)学生的生命安全,将事故危害降到最低程度。三、组织领导预防滑冰(溺水)事故应急领导小组和工作组,统一指挥和组织我校突发滑冰(溺水)事故。预防学生滑冰(溺水)事故领导小组及职责组长:副组长:成员:预防学生滑冰(溺水)事故报告联系电话:根据安全应急事故的要求,领导小组可以随时调集人员,调用物资及交通工具,必须全力支持和配合。现场救护组:发生滑冰(溺水)事故后,本小组马上赶赴现场对滑冰(溺水)人员进行救治,同时协助120送往医院,并负责车辆调配。(负责人:)事故调查组:事故发生后,本小组马上到达现场,对本起事故进行调查。(负责人:)后勤保障组:事故发生后,本小组马上到达现场,及时提供本起事故处理所需物品、设备。(负责人:)通讯联络组:发生滑冰(溺水)事故后,本小组马上赶赴现场,主要负责书写事故材料,并逐级上报,并同时与120、各应急小组、学生家长取得联系,研究事故动态,及时处置事故现场工作及保护现场。(负责人:)伤员救护、心理辅导小组:负责将伤员运送到制定安全地方,并进行简单救治后,送往就近医院救治;做好师生的心理辅导工作。(负责人:)家长接待小组:做好家长的接待工作,稳定家长的情绪,配合信息小组做好对家长的信息通报工作。(负责人:)四、预防及应急前准备1、加强安全教育宣传,利用校园广播、宣传栏、黑板报、致家长一封信、家访随访等形式进行防滑冰(溺水)(防滑冰)安全教育。2、明确学校安全保卫人员的职责,随时随地对学生进行安全教育和安全提醒,教师须学习掌握急救法和其他救护措施,避免因延误而产生不利因素。五、滑冰(溺水)事故发生时的应急措施1、如果学生因游泳而发生滑冰(溺水)事故,第一个发现者应立即呼救并设法营救,但应当注意保护自己,同时要报告学校。2、学校接到学生滑冰(溺水)的报告后,应立即赶往事故现场,组织救援,并立即向上级门报告,必要时拨打110、120求救。学校接到学生滑冰(溺水)事故报告后,根据事故情况,及时向区教育主管部门汇报,同时,校预防滑冰(溺水)事故领导小组在最短时间内到达事故现场,根据事故状态和程度做出相应的应急决定,组织抢救和善后处理工作。3、动用一切器材对滑冰(溺水)者进行营救,给滑冰(溺水)者做人工呼吸,尽快救醒滑冰(溺水)者,减少伤亡程度。4、第一时间通知滑冰(溺水)者家长。5、尽快将滑冰(溺水)者转移到附近的医院去治疗。6、如果发现滑冰(溺水)者死亡,必须马上如实地向当地党委和上级主管部门报告死亡情况,并协助有关部门做好事故后的处理工作。实验小学防溺水应急预案为确保我校师生生命财产安全,保障教育事业健康发展,结合我校实际情况,特制定本防溺水工作应急预案。一、指导思想实行防溺水责任校园领导负责制,快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施,立足学校,坚持自保、自救,防大灾、保安全,确保不出安全事故。二、组织机构1.成立校防溺水工作领导小组。组长:副组长:成员:2.成立校防溺水工作抢险突击队组长:成员:3.学校防溺水领导小组分工及成员职责组长:在教体主管部门的领导下,贯彻执行区指挥部指示精神,全面指挥校园防溺水工作。副组长:根据校园出现的险情,为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总,调动医务人员、医疗设备,组成医疗队参加抢救工作。负责学策提供科学依据。根据组长的指令,指挥抢险队伍进行抢险。联系医疗部校稳定。成员:在学校防溺水领导小组的统一指挥下,负责检查、监督防溺水措施的落实情况,三、防溺水预案1.具体教育时间及内容各班主任要充分利用班队会课及安全教育课,及时对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼,不下河洗澡,暴风雨天气不在路上行走,河水暴涨时不强渡强涉。2.预防方法及防溺水安全教育A游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。万一发生了这些情况,应当采取下列自救方法:(1)遇到意外要沉着镇静,不要惊慌,应当一面呼唤他人相助,一面设法自救。(2)游泳发生抽筋时,如果离岸很近,应立即出水,到岸上进行按摩;如果离岸较远,可以采取仰游姿势,仰浮在水面上尽量对抽筋的肢体进行牵引、按摩,以求缓解;如果自行救治不见效,就应尽量利用未抽筋的肢体划水靠岸。(3)游泳遇到水草,应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠住,不要乱蹦乱蹬,应仰浮在水面上.一手划水,一手解开水草,然后仰泳从原路游回。(4)游泳时陷入漩涡,可以吸气后潜入水下,并用力向外游,待游出漩涡中心再浮出水面。(5)游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况,应停止游动,仰浮在水面上恢复体力,待体力恢复后及时返回岸上。(6)在亲近溪流之前一定要预先得到家人的同意,同时要结伴以便互相照顾。(7)设有「禁止游泳或水深危险」等警告标语之水域处,千万不可下水戏水。(8)切勿到不明地形的水域、溪流、河洲、湖泊等游泳、戏水,以免发生危险。(9)身心情况欠佳时,如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好以及酗酒后均不宜戏水。(10)如果看见有人溺水,要大声呼救。未熟练救生技术者,不要妄自赴救。B水中自救与救生一般在水中所发生之意外事件,通常由于两个原因:(1)惊恐慌张:人于身历险境时,会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬,而致活动力降低。(2)体力耗竭:不断之挣扎,将体力耗尽,减少生存之机会。自救方法:发生溺水事件时,必须镇定冷静,了解自己所处环境,并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为:保持体力;以最少体力,而在水中维持最长时间。为达此要求,必须缓和呼吸频率,放松肌肉,并减缓动作。水中求生之基本原则为:利用身上或身旁任何可增加浮力的物体,使身体浮在水上,以待救援。3.事故处置办法:(1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生,将其上报学校,由学校和家长配合进行批评教育。(2)一旦学生发生溺水现象,救援人员应采取以下措施当场急救,情况严重应立即送往医院抢救:(方法一)将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。(方法二)呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行,直至恢复呼吸为止。(方法三)心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复为止。四、工作要求认真开展安全教育,加强防溺水知识教育,防患于未然。对因工作不负责任或失误造成安全事故的,要严肃追纠当事人的责任。学校矛盾纠纷及突发事件应急预案一、指导思想安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作研究和生活环境,不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿,也是推进学校教育、教学工作的重要保证。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度,确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。二、预案目标联动学校及社会各部门,有效的防范和制止各种校园暴力侵害的发生,第一时间启动预案,保障师生财产生命安全,集合学校多方面力量对突发性事件及时制止、补救,将损失降低到最小。三、成立组织机构1.领导机构组长电话副组长成员全体中层2.工作小组队长电话副队长指挥XX总体组织指挥,协调联系各有关部门。一队成员XX及小学楼全体教职员工,负责组织小学部全体师生。二队成员XX及中学楼全体教职员工,负责组织中学部全体师生。三队成员XX负责组织5号楼全体人员。四队成员XX及学生服务处人员,负责组织10号楼全体人员。五队成员XX带领总务处、物业等相关人员抢险救灾及后勤保障。六队成员XX抢救、照顾伤员。3.学校设立24小时值班电话:XX四、工作组各队职责:1.工作组一、二、三、四队在现场领导指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地快速地疏散师生。2.工作组五队A.负责学校治安保卫工作,维护应急疏散秩序。B.妥善安排学生生活保障等工作;尽快恢复被破坏的供水、供电等设施;及时调度应急物资和资金。C.尽力做好医疗救治和现场控制等工作的联络和后勤支援工作;D.做好上级来人和家长接待工作并为其现场办公做好后勤服务工作。A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护,立即组织护送受伤人员去医院救治。B.配合医院的救治工作,追踪了解伤情发展动态,随时报告校长。C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属,说明基本情况,做好安抚工作,稳定其情绪。(3)工作组六队A.在师生中如果发生伤害事故及时实施救护,立即组织护送受伤人员去医院救治。B.配合医院的救治工作,追踪了解伤情发展动态,随时报告校长。C.接待、安抚赶到医院的学生家长或教师家属,说明基本情况,做好安抚工作,稳定其情绪。五、应急措施第一:初期,以防范、劝阻为主,视情节严重报警并上报如校门口出现类似嫌疑人寻性滋事,仅口头辱骂,安保人员持警棍在门内劝阻离开,严把大门及小门并马上向总务处或办公室打电话汇报情况,等待领导到场并时刻等待报警。如嫌疑人直接有破坏行为或持械在门口滋事,发现者直接报警并马上向总务处或办公室汇报情况,全副武装持钢叉、警棍等在门内严阵以待救援。等待救援的同时防止嫌疑人破坏大门或攀爬进校。救援人员(工作五组)马上赶赴现场制止嫌疑人下一步行动。如嫌疑人已经混进校,还未实施暴力侵害,有发现其神色行为可疑或持器械的教职员工,在保证自身安全的情况下,立即上报总务处或办公室,领导小组接到通知后立即启动预案,并就近寻找器械和人员进行防范。第二:已实施校园暴力时,首先报警,以保护学生生命安全为主,打击制止施暴者为辅。如嫌疑人混进校园,对校园学生已实施暴力,第一发现人先拨打110,然后拨打总务处或办公室电话,接到电话后启动应急预案,拨打120,并通报全校(通报时注意说明事发地点、作案人数、伤亡情况)按各组分工进行学生疏散,应急车辆到位、救护组人员进行救护,救援人员及安保人员应马上赶赴现场持器械阻止施暴人进一步行为,等待110救援。第三:事发后保护现场,配合110、120进行救援工作,总务和教导处进行恢复与清点犯罪行为被制止后,各疏散组有序带学生入校,并安抚学生情绪,领导小组负责人向110汇报发生情况,救援小组及医疗小组协助120对伤员进行救治。如夜间发生校园暴力侵害案,第一负责人为值班领导,视上面三种情况,以保护师生安全为主,及时拨打110和启动预案。其他领导小组和救援小组人员以最快速度赶到学校进行指挥及救援。六、应急责任制1.校长是学校安全第一责任人,分管领导是学校安全工作的直接责任人,校内教职员工是学校安全工作的责任人。2.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向总务处或办公室报告,并同时打110报警。3.值班领导或任何现场工作人员立即组织现场人员,不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。4.领导小组组长宣布学校进入全面应急状态,各应急小组立即实施应急救援行动。5.工作小组集结优
本文标题:学校防滑冰(溺水)事故安全应急预案精选(3篇)
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