党委党支部班子在“党的自我革命认识增强党性权力规范运行从严监督执纪落实管党治党责任”新五个方面问题清

党委党支部班子强化自我革命意识，增强党性修养，规范权力运行，严格监督执纪，落实管党治党责任！以下由网友整理分享的“党委党支部班子在“党的自我革命认识增强党性权力规范运行从严监督执纪落实管党治党责任”新五个方面问题清”相关材料，便您学习参考，喜欢就分享给朋友吧！

党支部深入学习教育对照查摆问题清单(新增5方面)一、在党的自我革命认识方面的问题1.支部理论学习缺乏系统性，学习深度不够具体表现：支部在组织理论学习时，缺乏系统性规划，往往根据上级要求临时安排学习内容。在2月份的支部学习中，有党员反映“学习内容比较零散，前后关联性不强”。学习讨论时，多数党员停留在复述文件内容，缺乏结合自身思想实际的深入分析。有的党员坦言“学了就忘，印象不深”。整改措施：制定年度学习计划，建立学习档案，要求每名党员撰写学习笔记，定期开展学习心得交流。2.党员参与学习的主动性不强，被动学习现象较为普遍具体表现：部分党员参与学习的主动性不强，存在“要我学”而非“我要学”的现象。在支部学习活动中，经常需要支委会成员多次提醒才能按时参加。有的党员表示“工作太忙，学习时间难保证”。在学习讨论环节，主动发言的党员不多，大多需要支部书记点名才开口。整改措施：建立学习激励机制，创新学习形式，提高学习吸引力，定期评选学习积极分子。3.对自我革命重要性认识不足，思想重视程度有待提高具体表现：部分党员对党的自我革命重要性认识不足，认为自我革命主要是领导干部的事，与普通党员关系不大。在支部讨论中，有党员提到“我们只是普通党员，谈不上什么自我革命”。在撰写党性分析材料时，往往套用模板，缺乏个人特色和深度思考。整改措施：开展专题教育活动，邀请专家学者进行辅导，引导党员深刻认识自我革命的重要意义。4.学习教育与实际工作脱节，学用结合效果不明显具体表现：支部在组织学习教育时，与党员的实际工作结合不够紧密，学用脱节现象较为明显。学习时讲得头头是道，但在具体工作中还是按照老方法、老思路。有党员反映“学习内容很好，但不知道怎么在工作中运用”。支部在检查学习效果时，主要看笔记记录，对实际运用关注不够。整改措施：建立学用结合机制，要求党员结合岗位实际谈体会，定期开展学习成果运用情况检查。5.学习形式单一，缺乏创新性和吸引力具体表现：支部学习形式相对单一，主要以集中学习、读文件为主，缺乏多样化的学习方式。全年支部学习活动中，传统的“读一读、讲一讲”占到80%以上。年轻党员反映“学习形式比较枯燥，缺乏新意”。在学习效果评估中，党员的学习兴趣和参与度不高。整改措施：丰富学习形式，增加微党课、学习分享、案例分析等形式，提高学习的趣味性和实效性。二、在增强党性方面的问题1.党性锻炼缺乏持续性，党性修养有待加强具体表现：支部党员在党性锻炼方面缺乏持续性，往往集中在党员活动日或专题教育期间，平时关注不够。在党性分析中，多数党员的分析比较浅显，如“思想觉悟还需要提高”、“党性修养需要加强”等空泛表述。有的党员认为“平时工作忙，没时间思考党性问题”。整改措施：建立党性锻炼长效机制，每月开展党性分析活动，要求党员制定个人党性锻炼计划。2.理想信念教育重视不够，教育效果有待提升具体表现：支部对理想信念教育的重视程度不够，认为这些内容比较抽象，与实际工作关联不大。在组织相关学习时，党员的参与热情不高，有的党员私下交流时表示“这些大道理听得多了”。在理想信念教育后的讨论中，党员发言大多比较表面化，缺乏深层次的思想交流。整改措施：创新理想信念教育方式，结合身边典型案例，开展“我的入党初心”主题活动，增强教育实效。3.党员先锋模范作用发挥不够充分，示范带动效应不明显具体表现：部分党员在日常工作中先锋模范作用发挥不够充分，与普通群众差别不大。在急难险重任务面前，主动请缨的党员不多，有时需要支部安排才参与。群众评议中，有意见反映“看不出党员与非党员的明显区别”。在服务群众方面，党员的主动性和积极性有待提高。整改措施：建立党员承诺制度，设立党员先锋岗，定期开展党员服务群众活动，发挥示范带动作用。4.组织生活质量不高，党内政治生活不够严肃具体表现：支部组织生活质量不高，党内政治生活的严肃性有待加强。在组织生活会上，批评与自我批评往往蜻蜓点水，相互批评时多是表扬和鼓励，很少有针对性的意见建议。有党员反映“组织生活会开得比较轻松，但收获不大”。在民主评议党员时，评议结果差异不大，缺乏实质性的评价。整改措施：提高组织生活质量，建立会前谈心制度，确保批评与自我批评有实质内容，达到预期效果。5.党章党规学习不够深入，执行标准有待提高具体表现：支部党员对党章党规的学习不够深入，对具体条文的理解比较模糊。在党章党规知识测试中，部分党员得分不高，对一些基本要求掌握不够准确。有党员坦言“党章内容比较多，很难全部记住”。在日常工作中，对党章党规的执行标准把握不够精准。整改措施：开展党章党规专题学习，建立学习清单，定期进行知识测试，确保党员熟知党章党规。三、在权力规范运行方面的问题1.对权力监督的重要性认识不足，监督意识有待强化具体表现：支部党员对权力监督的重要性认识不足，监督意识有待强化。在支部工作中，对支委会决策过程的监督关注不够，多数党员认为“支委会的决定都是正确的”。在党员大会上，对支部工作报告的质疑和建议较少，更多是表示赞同。有党员表示“不好意思对支部工作提意见”。整改措施：加强权力监督教育，建立党员监督机制，鼓励党员对支部工作进行监督和建议。2.支部决策程序不够规范，集体决策意识有待提升具体表现：支部在一些重要事项决策中，程序规范性有待提升。虽然没有违规决策，但在讨论一些支部工作安排时，征求意见的范围有限，主要由支委会成员商议决定。在党员大会上，对支部决策的讨论时间相对较短，党员参与决策的积极性不高。整改措施：完善支部决策程序，建立重大事项党员大会讨论制度，确保党员充分参与决策过程。3.对廉洁自律要求学习不够，执行标准有待明确具体表现：支部党员对廉洁自律相关要求的学习不够深入，对一些具体标准掌握不够准确。在参与单位活动时，对相关纪律要求的了解不够全面，主要依靠经验判断。有党员反映“对一些具体的纪律要求不太清楚”。在执行廉洁自律要求时，标准把握不够精准。整改措施：加强廉洁自律教育，定期学习相关纪律要求，建立提醒机制，确保党员严格执行各项规定。4.对财务管理制度关注不够，监督参与度有待提高具体表现：支部党员对财务管理制度的关注度不够，参与财务监督的积极性不高。在支部财务公开时，主动了解和询问的党员不多，大多认为“财务工作比较专业，不太懂”。对支部经费使用情况的监督意识不强，很少主动关注经费使用是否合规。整改措施：加强财务监督教育，建立党员财务监督机制，定期公开财务使用情况，提高党员参与度。5.对公务活动标准了解不够，规范意识有待加强具体表现：支部党员对公务活动相关标准了解不够深入，规范意识有待加强。在参与公务接待或外出学习时，对相关标准的掌握不够全面，主要依靠组织安排。有党员表示“对这些标准了解不多，一般都是跟着组织走”。对公务活动中的一些细节要求把握不够准确。整改措施：加强公务活动标准学习，建立学习提醒机制，确保党员了解并遵守各项规定。四、在从严监督执纪方面的问题1.党内监督意识不强，相互监督积极性不高具体表现：支部党员之间的监督意识不强，相互监督的积极性不高。在日常工作中，发现同志存在小毛病、小问题时，往往碍于情面不好意思提醒。有党员反映“都是同事，不好意思指出问题”。在支部生活中，党员之间的善意提醒和监督较少，更多是相互鼓励和支持。整改措施：加强党内监督教育，建立党员相互监督机制，营造敢于监督、善于监督的良好氛围。2.对违纪问题的敏感性不够，发现问题能力有待提高具体表现：支部党员对违纪问题的敏感性不够，发现问题的能力有待提高。对身边一些可能存在的苗头性问题，观察不够细致，发现不够及时。有时对一些不良倾向习以为常，没有及时提醒和制止。在支部讨论中，很少有党员主动提出身边存在的问题。整改措施：加强纪律教育，提高党员政治敏感性，建立问题发现和报告机制，及时发现和处理问题。3.执纪标准把握不准，宽严程度有待规范具体表现：支部在处理一些轻微违纪问题时，执纪标准把握不够准确，有时过于宽松，有时可能过于严厉。对于党员的一些小错误，往往以口头提醒为主，缺乏有效的约束机制。有党员认为“小问题不用太较真”,对执纪的严肃性认识不足。整改措施：加强执纪标准学习，建立分类处理机制，确保执纪公正、宽严适度。4.警示教育开展不够，教育效果有待提升具体表现：支部开展警示教育的频次不够，教育效果有待提升。在选择警示教育案例时，往往选择影响较大的典型案例，与党员身边实际结合不够紧密。有党员认为“那些案例离我们比较远，参考价值不大”。警示教育后的讨论和反思不够深入。整改措施：增加警示教育频次，精选身边案例，加强教育后的讨论和反思，提高教育针对性。5.对纪律执行情况关注不够，监督检查有待加强具体表现：支部对党员纪律执行情况的关注度不够，监督检查力度有待加强。在日常工作中，对党员遵守纪律的情况了解不够全面，主要依靠党员自觉性。对一些可能存在的纪律松懈问题，缺乏有效的监督手段。有时对纪律执行情况的检查流于形式。整改措施：建立纪律执行监督机制，定期开展纪律执行情况检查，确保各项纪律得到有效执行。五、在落实管党治党责任方面的问题1.支部主体责任意识不够强，责任落实有待加强具体表现：支部对管党治党主体责任的认识不够深刻，责任落实有待加强。在支部工作中，更多关注业务工作，对党建工作的重视程度相对不够。支委会成员的“一岗双责”意识有待强化，有时认为“党建工作是书记的事”。在年度工作总结中，党建工作内容相对较少。整改措施：强化主体责任意识，建立责任清单，将党建工作纳入支委会重要议事日程，确保责任到人。2.党建工作与业务工作融合不够，统筹协调有待改善具体表现：支部在推进工作时，党建工作与业务工作的融合度不够，有时存在“两张皮”现象。党建活动主要在固定时间开展，与日常业务工作联系不够紧密。有党员反映“党建活动和业务工作安排有时会冲突”。在工作安排中，统筹协调有待改善。整改措施：加强统筹协调，建立党建与业务工作融合机制，在业务工作中体现党建要求。3.对党员教育管理重视不够，管理措施有待完善具体表现：支部对党员教育管理的重视程度不够，管理措施有待完善。在党员教育方面，主要依靠集中学习，个别教育和针对性教育相对较少。对党员的思想动态了解不够及时，谈心谈话制度执行不够到位。有党员表示“平时很少有人主动找我谈心”。整改措施：完善党员教育管理制度，建立定期谈心谈话机制，加强对党员的关心关爱。4.问题整改跟踪不够，长效机制建设有待加强具体表现：支部在问题整改方面，跟踪检查不够及时，长效机制建设有待加强。对发现的问题，往往立即整改，但后续跟踪不够，容易出现问题反弹。在建立长效机制方面，主动性不够强，大多是按照上级要求执行。有时对整改效果的评估不够客观。整改措施：建立问题整改跟踪机制，定期开展整改效果评估，完善长效机制建设。5.责任传导压力不够，党员责任意识有待提升具体表现：支部在责任传导方面，压力传导不够充分，党员的责任意识有待提升。在党员责任分工中，往往比较宽泛，具体责任不够明确。对党员履责情况的检查督促不够及时，有时存在“安排了就完了”的现象。党员的责任担当意识有待进一步强化。整改措施：明确党员责任分工，建立责任考核机制，加强对党员履责情况的监督检查，强化责任担当。2025年7月学习教育对照查摆问题清(新的五个方面)一、在党的自我革命认识方面的问题问题查摆：自我革新意识弱化，部分单位满足于“过得去”,面对作风顽疾缺乏“刀刃向内”的勇气，如对隐形变异的“四风”问题睁一只眼闭一只眼。整改长效机制不健全，存在“运动式”整治倾向，问题反弹后缺乏持续跟踪的办法，比如节日期间的违规吃喝问题反复出现。对标先进找差距不够，很少主动学习兄弟单位的创新做法，自我革命停留在“完成规定动作”层面。整改措施：建立“作风问题动态台账”,每季度排查1次隐形变异问题，如将电子红包、快递送礼等新型违规行为纳入监控清单。推行“整改回头看”机制，对已整改问题设置3个月观察期，由纪委监委随机抽查巩固情况，结果纳入年度考核。开展“对标赶超”行动，每月组织1次跨区域经验交流会，整理《作风建设创新案例汇编》供基层参考。二、在增强党性方面的问题问题查摆：党性教育形式化，党课照本宣科，党员参与度低，