专题党课：抓实“三会一课”，提升基层党建质量范文

通过强化“三会一课”制度，增强基层党组织活力，提高党员素质，促进党建工作规范化，提升整体党建水平。下面是小编为您整理的专题党课：抓实“三会一课”，提升基层党建质量范文范例，仅供参考，希望对您有所帮助。

专题党课：抓实“三会一课”,提升基层党建质量“三会一课”制度是党建的基本制度，是加强党内政治生活的重要载体。“三会一课”指定期召开支部党员大会、党支部委员会、党小组会、按时上好党课。这一制度，有效保证了党的生命力、凝聚力和战斗力，不断推动党的建设和党的事业发展。基层党组织要切实抓实“三会一课”,不断提升基层党建质量。一、深刻认识“三会一课”的重要意义(一)这是政治引领与思想建设的基石。“三会一课”制度是党内政治生活的基础性安排，其首要意义在于强化党的政治建设。通过支部党员大会、支委会、党小组会和党课的常态化开展，基层党组织能够系统传达党的理论政策，确保党中央决策部署在基层有效贯彻。这一制度将政治学习与党性锤炼紧密结合，帮助党员树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、在思想深处筑牢信仰之基。尤其在新时代背景下，面对复杂多变的国内外环境，“三会一课”成为统一思想、凝聚共识的关键抓手，为全面从严治党向基层延伸提供了制度保障。(二)这是组织活力与队伍建设的引擎。“三会一课”通过规范化的组织生活，显著提升了基层党组织的战斗力。定期会议不仅为党员提供了民主议事、批评与自我批评的平台，更通过集体决策推动党务公开和科学管理。党课教育则持续赋能党员队伍，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，激发党员在乡村振兴、基层治理等实践中的先锋作用。实践证明，坚持这一制度的党组织往往更具凝聚力，能够有效破解“软弱涣散”问题，将党的政治优势转化为推动发展的实际效能。(三)这是制度优势与治理效能的转化器。从更深层次看，“三会一课”是中国特色社会主义制度优势在基层的生动体现。它既传承了“支部建在连上”的红色基因，又适应数字化时代创新形式，如“云端党课”“微党小组”等。这一制度通过常态化、制度化的组织生活，构建了党员教育、管理、监督的全链条机制，既防止了党内生活形式化，又为基层治理现代化提供了组织支撑。在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，“三会一课”将持续发挥“铸魂”“塑形”“聚力”的重要作用，成为夯实党的执政根基不可替代的制度设计。二、正确认识基层党组织落实“三会一课”存在的问题“三会一课”作为开展党员教育的基地，其重要性不言而喻。但在实际工作中，我们在组织开展“三会一课”时，存在仅仅停留在会议开了，党课上了，笔记记了，就算落实标准了的情况，存在一些不到位的问题，现分析如下：(一)形式不够灵活。在活动安排上，以传达学习为主，在活动形式上会议形式较多，党课内容缺乏新意，工作习惯于按部就班，存在方法不对的现象。(二)内容联系不紧密。在“三会一课”的组织策划和内容安排上，仍然局限于学习文件和传达相关内容方面，没有真正与公司当前生产任务紧密结合起来，职能作用发挥不明显、不突出，未能找出制约生产的短板并形成具体改进措施，缺乏斗争精神。(三)记录不规范。在讨论和表决过程中，支部会议原始记录只对结果进行记录，没有将过程进行记录，内容较为简单，不能真实反映与会人员达成的意见和建议。三、科学把握“三会一课”提升学习质量的有效方法(一)规划内容，下发安排。党总支每月根据公司党委既定学习内容，结合总支实际，对本月“三会一课”内容进行规划，将安全、质量、生产等内容纳入其中，明确学习时间、学习内容，并通过支部微信群将学习安排下发，按节点召开支委会、党员大会、党小组会、上党课，开展主题党日活动。(二)创新形式，丰富内容。党总支坚持线上、线下、实地参观学习等学习形式，如组织党员参加兵器网络教育平台、国资e学、学习强国等线上平台进行学习。利用主题党日活动，进行廉洁教育、到刘伯承兵工厂参观学习、公司展厅参观学习。同时每月针对生产过程中涉及的安全、质量、保密知识，列入学习当中，既重视党的路线方针政策教育、形势任务教育，又注意业务知识教育。在党课讲授方面加强对授课人员培训，提升专业人才素养方面的培养，同时邀请专家学者，先进模范等进行授课，增强党课的学习效果。党总支定期组织支委委员、支部书记、党小组长、先进模范上党课，丰富讲授内容，如《用心做事、勇于担当》《学党纪强作风促进公司高质量发展》《以学明纪带头遵纪自觉践纪推动党纪学习教育走深走实》,进一步增强学习效果。(三)贴合实际，提升质量。一是将党的最新理论成果与基层工作实际相结合，在丰富学习内容的同时，加强党员思想教育，提高党员党性修养；二是向党员压担子，特别是生产中的难点和棘手问题，列出问题清单，分析原因，制定措施和完成时间，进一步发挥党员先锋模范作用，不断提高党员工作能力和工作水平；三是建立健全考核评价机制，加强考核管理，在每季度量化考核中，将攻坚克难纳入其中，从而使党员更好地适应新形势、新任务的需要，更好完成党的各项工作任务。(四)加强考核，规范记录。党总支每年结合工作实际，将“三会一课”考核内容进行修订，纳入党员量化考核当中，如参加党内活动、完成线上答题等均纳入考核，激发了党员学习和参与热情。为规范学习讨论内容，对每人发言进行详细记录，坚持民主集中制，坚持“三重一大”制度，从而达到统一思想，明确方向的目的，进一步做好党内活动责任落实机制。(五)健全机制，狠抓落实。对于工作中的一些重大问题，在“三会一课”会议上讨论研究，按照民主集中制原则，统一思想，作出决议，支部在记录时，要将每一位发言人的发言重点详细记录，形成健全责任落实机制，推动层层抓落实，齐抓共管的工作格局，不断增强党支部凝聚力、吸引力、战斗力。同时增强互动性，鼓励党员积极参与讨论，发表意见，形成良好的氛围。在2024年开展的党纪主题教育工作中党总支制定了“七个一”的工作方案，即原原本本学一遍《中国共产党纪律处分条例》、组织一次党纪学习教育知识测试、聆听一次党课、组织一次边屑HI收纪律检查、开展一次车辆规范使用检查、组织一次工夹量具领用及消耗情况检查、组织一次质量纪律检查。由总支委员牵头，各分管业务主管监督执行，党员积极配合，真正将各项工作落到实处。四、不断提升“三会一课”落实效果(一)融入一线，完成任务。一是保证任务节点。公司把保交付、坚决完成当期任务当作公司的头等大事。建立了生产难点跟踪队，生产辅助行动队，任务完成宣传队三支保障队，充分发挥党员骨干先锋模范作用。二是筑牢安全底线。开展了“聚焦基层一线抓落实、安全生产专项行动”,运用“一日三省”安全管理工作法，严格执行岗位安全操作规程和岗位禁限行为，由党员牵头，岗位日查、班组周查、公司月查，实现全要素全覆盖，以安全隐患的全员排查整改，以真做、真改、真落实，确保安全生产。三是打牢质量基石。开展党员创新工程，充分发挥现场质量员监督考核作用强化工艺质量管控、检验检测管控，质量损失率控制在28%以内。(二)旗帜飘扬，发挥作用。党支部扎实开展“党旗在一线高高飘扬”活动，设立党员责任区5个，从原材料领用到零件交验整个过程，在服务生产、解决难题等各个方面充分发挥作用，为生产任务完成保驾护航。设置党员示范岗2个，以巾晓旗、郭珍等党员为代表，通过党员的表率作用，引导广大职工钻研业务、安全工作、争当表率。成立*共5个专项党员突击队，以生产任务完成、技术攻关等急、难、险、重、技术含量高的任务为主要活动内容开展攻关。(三)结合实际，抓好落实。一是针对公司现阶段面临的棘手问题，给党员压担子，制定出计划、措施、完成节点，如改善项目、党员创新工程、党员突击队等，改善项目立项16项、党员创新工程22项；二是抓好学习质量提升。支部每季对党员学习笔记进行个性评语，对笔记书写好的党员在量化考核中加分，形成良好的学习氛围。三是关注员工成长成才，依托大师工作室、导师带徒方式加快技能人才培养。将独子工序和独子设备有针对性地纳入导师带徒工作当中。共签订导师带徒协议27份，为公司长足发展起到了促进作用。“三会一课”制度对于加强党支部建设，提高基层党组织战斗力、凝聚力和创造力具有重要作用。我们要切实把它坚持好，运用好，发挥好，不断提升基层党组织“三会一课”学习质量，让其作用真正落地见效，进一步发挥党员的先锋模范作用，发挥党组织的战斗堡垒作用。以下供参考“在从严监督执纪方面的问题、在落实管党治党责任方面的问题”2025年对照查摆问题清单查摆5个方面问题：(1)在党的自我革命认识方面的问题；(2)在增强党性方面的问题；(3)在权力规范运行方面的问题；(4)在从严监督执纪方面的问题；(5)在落实管党治党责任方面的问题；一、问题查摆(一)在党的自我革命认识方面的问题问题表现：部分党员对自我革命的认识停留在表面，缺乏主动进行自我反思、自我净化的意识。在面对工作中的新挑战时，习惯于因循守旧，不愿突破传统思维和工作模式。还有些党员对自身存在的问题视而不见，即使发现问题也缺乏改正的决心和勇气。原因分析：理论学习不够深入，对党的自我革命理论体系理解不透彻，没有真正认识到自我革命对于党的事业发展的重要性。此外，党内批评与自我批评的氛围不够浓厚，部分党员担心指出他人问题会影响人际关系，导致自我革命难以有效开展。(二)在增强党性方面的问题问题表现：部分党员在利益诱惑面前，党性原则出现动摇。在工作中，考虑个人利益和小团体利益多于党和人民的利益，存在以权谋私、损公肥私的现象。还有些党员对党的忠诚度下降，发表不当言论，甚至参与非组织活动。原因分析：党性教育形式单一，缺乏针对性和实效性，难以触及党员的灵魂深处。部分党员在市场经济的冲击下，价值观发生扭曲，理想信念动摇，对党的宗旨和使命认识模糊。(三)在权力规范运行方面的问题问题表现：一些掌握一定权力的党员，在权力行使过程中存在不透明、不规范的问题。例如，在项目审批、资金分配、人事任免等关键环节，不严格按照制度和程序办事，存在暗箱操作、违规干预的行为。还有些党员滥用职权，为亲属和朋友谋取不正当利益。原因分析：权力监督机制不完善，对权力运行的制约不足，导致部分党员权力任性。部分党员对权力的来源和本质认识不清，将权力视为个人谋取私利的工具，缺乏正确的权力观。(四)在从严监督执纪方面的问题问题表现：党内监督存在薄弱环节，部分党组织对党员的日常监督管理不到位，对党员的违规违纪行为发现不及时、处理不严格。一些纪检监察干部在监督执纪过程中存在畏难情绪，不敢动真碰硬，导致监督执纪的效果大打折扣。原因分析：监督执纪的制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。部分纪检监察干部业务能力不足，缺乏监督执纪的专业知识和技能，难以适应新形势下监督执纪工作的需要。(五)在落实管党治党责任方面的问题问题表现：部分党组织书记对管党治党责任认识不清，存在重业务轻党建的现象，没有将管党治党责任真正扛在肩上、抓在手上。一些党组织在落实管党治党责任过程中，存在责任虚化、落实不到位的问题，缺乏有效的考核评价机制。原因分析：管党治党责任的压力传导不够到位，存在上热下冷、上紧下松的现象。部分党组织书记对管党治党工作缺乏足够的重视，没有真正履行好第一责任人的职责。二、整改措施(一)加强理论学习，提高思想认识深入学习党的自我革命理论：制定系统的学习计划，通过集中学习、个人自学、专题研讨等方式，深入学习习近平总书记关于党的自我革命的重要论述，深刻领会自我革命的内涵、意义和要求，增强自我革命的思想自觉和行动自觉。强化党性教育：创新党性教育形式，丰富党性教育内容，通过参观红色教育基地、观看警示教育片、邀请先进模范人物作报告等方式，增强党性教育的感染力和实效性，引导党员坚定理想信念，增强党性修养。(二)完善制度建设，规范权力运行建立健全权力运行制度：对项目审批、资金分配、人事任免等关键环节的权力运行进行全面梳理，建立健全相关制度，明确权力行使的程序、标准和责任，确保权力在阳光下运行。加强对权力运行的监督：完善党内监督机制，加强对党员干部权力行使的日常监督，充分发挥纪检监察机关的监督作用，同时拓宽群众监督、媒体监督等渠道，形成全方位的监督网络。(三)强化监督执纪，严肃问责追究加强纪检监察干部队伍建设：加大对纪检监察干部的培训力度，提高其业务能力和综合素质，增强其监督执纪的责任感和使命感，打造一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。严格执行监督执纪制度：对党员的违规违纪行为，要发现一起、查处一起，绝不姑息迁就，严肃