银行关于中央八项规定精神学习教育“回头看”情况报告

银行深入贯彻中央八项规定精神，持续开展学习教育活动，强化作风建设，确保长效落实！以下是阿拉网友分享的“银行关于中央八项规定精神学习教育“回头看”情况报告”，供您学习参考，希望有所用途！

1/11银行关于中央八项规定精神学习教育“回头看”情况报告〔...〕银行关于学习教育回头看情况报告习近平总书记强调，作风建设永远在路上，要锲而不舍落实中央八项规定精神，抓常、抓细、抓长。我行高度重视深入贯彻中央八项规定精神学习教育，将其作为加强党的建设、提升金融服务质量的重要举措。自学习教育开展以来，全行上下积极行动，坚持学查改相结合，取得了阶段性成效。现将回头看情况报告如下。一、深入贯彻中央八项规定精神学习教育取得的成效习近平总书记指出，加强作风建设，必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系，增强群众观念和群众感情，不断厚植党执政的群众基础。我行在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，始终牢记总书记指示，坚持问题导向，强化责任担当，在学习研讨、查摆问题、集中整治等方面取得了显著成效，有力推动了全行作风建设和业务发展。（一）学习研讨深入扎实，筑牢思想根基。一是全面系统学，覆盖全体党员。我行将学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神贯穿学习教育全过程。回头看期间，新开展学习研讨〔...〕场次，组织全体党员深入学习新修订的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，以及《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》《八项规定改变中国》等资料，通过党委中心组学习、支部三会一课等形式，实现学习全覆盖，让党员干部深刻领会作风建设的重要意义。二是跟进及时学，把握最新要求。及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，确保全行上下在思想上、行动上与党中央保持高度一致。每次总书记发表重要讲话后，我行迅速组织专题学习，累计开展〔...〕次，通过线上线下相结合的方式，让党员干部第一时间学习领会精神实质，将最新要求落实到工作中。三是结合案例学，增强警示效果。结合剖析反面典型案例，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展交流研讨。我行选取了金融系统内〔...〕起典型案例，组织各支部开展研讨〔...〕次，引导党员干部从中汲取教训，深刻认识到作风问题的危害性，增强廉洁自律意识，自觉抵制不良风气。四是领导带头学，发挥示范作用。党员领导干部按要求讲好专题党课，党委班子成员带头到基层支部讲党课〔...〕次，围绕作风建设主题，结合我行实际，为党员干部讲解政策要求、分析形势任务，引导广大党员干部树立正确的政绩观和价值观，以良好作风推动各项工作开展。（二）查摆问题精准到位，坚持刀刃向内。一是多渠道查找问题，确保全面覆盖。对照相关问题清单，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，刀刃向内查摆问题。回头看期间，通过多种渠道收集问题线索〔...〕条，涉及作风建设、业务流程、3/11服务质量等多个方面，确保问题查找无死角。二是严格审核把关，保证问题质量。党组织及学习教育工作专班对下级党组织查摆问题清单进行审核把关，要求问题查摆做到全、深、准、实。共审核问题清单〔...〕份，提出修改意见〔...〕条，确保每个问题都有具体表现、有根源分析，为后续整改奠定坚实基础。三是深化警示教育，强化纪律意识。按要求开展警示教育，深化以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。组织全行党员干部观看警示教育片〔...〕次，参与人数达〔...〕人次，通过真实案例，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，从思想深处筑牢拒腐防变的防线。四是建立长效机制，持续深入查摆。建立常态化问题查摆机制，定期开展自查自纠，将问题查摆贯穿于日常工作中。同时，鼓励员工积极举报问题，设立举报信箱和举报电话，截至目前，收到员工举报线索〔...〕条，经核实处理〔...〕条，形成了全员参与、共同监督的良好氛围。（三）集中整治动真碰硬，彰显务实作风。一是制定有效措施，确保整改可行。针对查摆出来的问题，制定可操作、可评估、有时限、能见效的整改措施。更新整治措施〔...〕条，明确责任部门和责任人，规定整改时限，确保每项措施都能落到实处，为问题整改提供了清晰的路线图。二是严格责任落实，推进整改进程。按照责任分工和计划安排推进各项整改措施落实，建立整改台账，实行销号管理。截至目前，各领导班子问题清单完成销号备案〔...〕个，集中整治问题完成销号备案〔...〕个，确保整改工作有序推进，取得实效。三是聚焦突出问题，开展专项整治。按照有关通知和工作提示要求，组织开展集中整治违规吃喝，针对违规收送礼品礼金、侵害群众利益、不担当不作为等突出问题，动真碰硬开展集中整治。共开展专项检查〔...〕次，检查网点〔...〕个，发现并整改问题〔...〕个，对相关责任人进行了严肃处理，有效遏制了不良风气。四是注重标本兼治，健全长效机制。推动整治小马拉大车问题，为基层减负，通过优化业务流程、精简会议文件等措施，减少基层负担〔...〕项。同时，推动健全完善作风建设常态化长效化制度机制，修订完善相关制度〔...〕项，用制度固化整改成果，确保作风建设常抓不懈。（四）开门教育成效显著，践行群众路线。一是及时公开情况，接受群众监督。领导班子立行立改、集中整治等情况向党员、群众通报。各党委（党组）采取召开内部会议、公示等适当方式，向党员、群众通报领导班子立行立改、集中整治等情况〔...〕次，让党员群众了解整改工作进展和成效，接受群众监督，增强了群众对我行作风建设的信心。二是解决急难愁盼，彰显为民情怀。领导干部带头走好新时代党的群众路线，切实解决群众关心的急难愁盼问题。我行党委班子成员深入基层网点和企业客户，走访调研〔...〕次，收集群众意见建议〔...〕条，解决了如贷款审批流程繁琐、服务态度不佳等问题〔...〕个，得到了群众的广泛好评。三是立足岗位担当，服务群众有作为。组织党员、干部立足岗位，在推动高质量发5/11展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为、服务群众，让群众可感可及。在支持实体经济发展方面，党员干部带头营销客户，发放贷款〔...〕亿元，支持了〔...〕个重点项目建设；在基层治理中，参与社区金融知识宣传活动〔...〕次，受众达〔...〕人次，提高了群众金融素养。（五）组织领导坚强有力，保障教育实效。一是压实领导责任，杜绝过关心态。党委（党组）压紧压实领导责任，防止过关心态、一阵风想法。成立了以党委书记为组长的学习教育领导小组，定期召开会议研究部署工作，党委班子成员分工负责，深入联系点指导工作〔...〕次，确保学习教育各项任务落到实处。二是加强分类指导，提升教育质量。突出抓好领导干部、新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部的学习教育，结合不同层级、地区、领域、行业实际加强分类指导。针对领导干部，开展专题研讨班〔...〕期；对新提拔干部，组织任前廉政谈话和作风建设培训〔...〕次；对年轻干部，举办青年论坛〔...〕次，引导其树立正确的作风观念。三是力戒形式主义，确保教育务实。力戒形式主义，防止搞一刀切层层加码。我行制定了学习教育考核评价办法，注重对学习教育实效的考核，不以资料多少、活动次数为主要评价标准，而是看党员干部作风是否转变、问题是否解决，确保学习教育不走过场，取得实实在在的效果。四是强化宣传引导，营造良好氛围。做好宣传引导，防止低级红高级黑。通过内部刊物、官方网站、微信公众号等渠道，宣传作风建设先进典型和经验做法〔...〕次，发布学习教育相关文章〔...〕篇，营造了良好的舆论氛围，引导党员干部正确认识作风建设的重要性。五是发挥督导作用，推动问题解决。督导组有效发挥作用，督促指导所去地方和单位切实解决有关突出问题。督导组开展督导检查〔...〕次，发现并督促整改问题〔...〕个，及时纠正了部分单位在学习教育中存在的认识不到位、工作不扎实等问题，确保学习教育均衡推进。二、存在的问题尽管我行在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中取得了一定成效，但对照党中央要求和群众期望，仍存在一些不足之处。习近平总书记强调，要清醒认识到作风问题具有顽固性反复性，必须以钉钉子精神持之以恒抓下去。我们要正视存在的问题，深刻剖析原因，为下一步整改提供方向。（一）学习教育深度不够。一是理论学习缺乏系统性。部分党员干部对习近平总书记关于作风建设的重要论述和中央八项规定精神的学习还停留在表面，缺乏系统深入的研究，没有将理论知识与实际工作紧密结合起来，在运用理论指导实践方面还有差距。例如，在处理一些复杂业务问题时，不能很好地从作风建设角度去思考和解决，学习的实效性有待提高。二是研讨交流不够深入。虽然开展了多次交流研讨，但部分党员干部在发言中存在泛泛而谈的现象，没有真正把自己摆进去，对反面案例的剖析不够深刻，没有触及思想灵魂，未能充分发挥研讨交流统一思想、促进工作的作用。在回头看期间，发7/11现有〔...〕％的研讨发言质量不高，缺乏针对性和深度。三是党课教育效果有待提升。部分党员领导干部讲党课存在照本宣科的情况，内容枯燥乏味，缺乏吸引力和感染力，不能很好地结合我行实际和党员干部思想状况，导致党课教育的吸引力和说服力不足，党员干部参与党课学习的积极性不高，党课教育的效果未能充分显现。（二）问题查摆广度不足。一是部分问题查找不全面。尽管通过多种渠道查摆问题，但仍有一些隐蔽性较强的作风问题未被及时发现，如部分员工在工作中存在的形式主义新表现，以文件落实文件、以会议落实会议等问题，在一些基层网点还不同程度存在，说明我们在问题查找上还存在盲区，没有做到全方位、无死角。二是对深层次问题剖析不够。一些党组织在查摆问题时，更多地关注表面现象，对问题产生的根源分析不够深入，没有从制度机制、思想根源等方面去查找原因。例如，对于一些业务流程繁琐导致效率低下的问题，仅停留在优化流程本身，而没有深入思考背后的管理体制和作风问题，难以从根本上解决问题。三是信访举报渠道利用不充分。虽然设立了信访举报渠道，但群众参与度不高，收到的有效举报线索较少。一方面是由于宣传不够，群众对举报渠道了解不足；另一方面是因为缺乏相应的激励机制，群众担心举报后遭到打击报复，导致一些问题未能通过信访渠道及时反映出来，影响了问题查摆的广度和深度。（三）整改落实力度有待加强。一是部分整改措施落实不到位。虽然制定了详细的整改措施，但在实际执行过程中，存在个别措施落实不力的情况。例如，对于整治违规吃喝问题，虽然开展了专项检查，但仍有个别网点存在违反规定的现象，说明相关整改措施没有得到有效落实，缺乏强有力的跟踪问效机制。二是整改成效不够明显。一些长期存在的问题尚未得到根本性解决，如基层负担过重问题，虽然采取了一系列整治措施，但由于涉及多个部门和业务环节，整改推进难度较大，目前仍未取得突破性进展，基层员工对整改效果的满意度不高。三是长效机制运行不畅。虽然建立了一些作风建设常态化长效化制度机制，但在实际运行过程中，存在制度执行不严格、监督考核不到位等问题，导致一些制度未能发挥应有的作用，长效机制的运行效果不理想，作风建设的常态化长效化还有很长的路要走。三、下一步抓好抓实整改整治工作的打算针对存在的问题，我行将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于作风建设的重要论述，按照党中央和上级党委部署要求，持续用力抓好整改整治工作，不断巩固和拓展学习教育成果，推动全行作风建设再上新台阶。（一）深化学习教育，提升思想认识。一是加强理论武装，做到学深悟透。进一步完善学习制度，将习近平总书记关于作风建设的重要论述和中央八项规定精神作为长期学习内容，制定详细的学习计划，组织党员干部深入学习，每月开展一次集9/11中学习，每季度举办一次专题研讨班，引导党员干部深刻领会其核心要义、精神实质和实践要求，做到学思用贯通、知信行统一。二是丰富学习形式，增强学习实效。创新学习方式方法，采用线上线下相结合、理论与实践相结合的方式，开展多样化的学习活动。利用学习强国等平台，推送学习内容，组织线上答题竞赛；开展实地参观廉政教育基地、主题党日活动等，增强学习的吸引力和感染力，提高党员干部参与学习的积极性和主动性。三是强化党课质量，发挥引领作用。加强对党员领导干部讲党课的指导和管理，要求党课内容紧密结合我行实际和党员干部思想状况，突出针对性和实效性。党委书记带头讲好示