关于社团活动计划汇编6篇

社团活动计划涵盖多次主题交流会、户外拓展训练及志愿服务活动，旨在促进成员间沟通协作，增强团队凝聚力。下面是小编为您整理的关于社团活动计划汇编6篇范例，仅供参考，希望对您有所帮助。

关于社团活动计划汇编6篇社团活动打算篇1活动背景：为丰富校内文化生活，呈现高校生青春活力，特此举办大一新生学校网球赛.竞赛主题：章显青春，呈现活力.主办单位：高校生网球协会主要负责人：网球协会会长：朱克龙王锋竞赛对象：网球协会10级全部会员报名时间：xx年11月20日至xx年12月20日竞赛时间：Xx年12月18日上午八点报名方式：各位同学可直接到网球协会教学部部长王锋处报名竞赛场地：校本部网球场竞赛规章；1.单打淘汰赛，若对手未按时到达竞赛场地或自动放弃竞赛权选手可直接进入下一轮。2.依据报名人数，分为男队和女队，再分别以抽签的形式分为a,b,c(或更多，据人数而定)3.竞赛中球员每胜1球即记分15,胜第2球记分30,胜第3球记分40,先胜4球者为胜1局。如遇双方各胜3球为平分，直到一方在平分后连胜2球才为胜该局〔胜6局为1盘〕。当双方各胜5局时，一方必需连胜2局才为胜1盘。要是双方的局数打到6比6,就要以决胜局定胜败。4.每局开头，发球员应先从右区端线后发球，并且脚不行踏在底线上，得或1失1分后，再换到左区发球，发出的球应从网上越过，落到双方发球区或其四周的线上。球飞出了底线或边线，但还没有着地，而这时直接将球接去，失误失分，没有失误，该分连续。5.双方应在每盘的单数局结束后交换场地。竞赛宣扬：分为前期，中期，后期(赛中和赛后)三期宣扬.前期报名宣扬(以教学部部长为主);中期运动员训练、备战宣扬(以网球协会会员为主);后期赛中战况宣扬和赛后宣扬〔以字报的形式贴出〕;裁判设置：由网球协会会长负责支配裁判要求：每个场地设一名裁判及球童两名。场地配置：由各部长负责，借记分板、哨子等，并且负责保证器材的完好无损。奖项设置：取男子竞赛前三名，女子竞赛前三名；发放校级证书嘉奖(向社团联合会申请)备注：本次竞赛为10级新生举办的第一次大型的网球竞赛.由于今年10级同学身体素养较好，在短时间内已把握基本的网球技巧，,为此，在网球协会的提倡下，特此举办此次校内网球竞赛，既能让同学们把握肯定的竞赛规章，学友所长章显自己，又能为高校校内增加一份活力与激情，同时将于12月19日进行网球协会内部茶话会，沟通网球心得，为今后的网球培训打好基础，延长避短，高校生网球协会将在全部会员的努力下向更好的方向进展!社团活动打算篇2一、活动主题：双mu合璧制造奇迹二、活动背景及目的：依据今年同学社团进展的整体思路，响应学校社团联合会“牧星湖畔，百团共进齐进展”的团日活动，为了更好地展现木锋法学社的社团风采，进一步激发本社团成员的活动热忱。秀丽的牧星湖水悄悄流淌，安静之中调整着各方的凹凸，就像一架天平，同时也表达着木锋公正公正的精神；湖水的宽敞，代表着法学的博大，湖水自四周向湖心递深，代表着法不断的进展，我们对法学的进展也要由浅入深循序渐进；湖畔的每一株植物，都寓意着木锋每一个成员主动向上的追求；牧星湖的灵性，正如木锋法学社的特色招牌“灵光一闪“给我们的启发，同时木锋法学社也会向牧星湖的寓意一样，努力培育一批又一批的法律人。木锋法学社针对高校生在学习、生活以及兼职中遇到的一系列问题，让高校生知道更多的法律有用学问，扩展法律学问面，提高自身法律素养，木锋法学社将特殊策划举办这次“法制宣扬图片展”活动，并通过图文、声像呈现木锋法学社的特色，为众多高校生供应更多的法律救援信息。我们会把这次活动作为木锋法学社的精品活动去完成，精诚合作全力以赴，争取让这次活动成为社团文化节又一道亮丽的风景线，为社团文化节锦上添花，向一流的社团迈进我们坚韧的步伐!三、活动流程〔一〕活动时间：20××年11月15日星期二上午9:00——下午5:00〔如有特别天气状况日期稍作推延〕〔二〕活动地点：牧星湖畔及四周〔三〕活动对象：在校全体师生(四)活动方式：1、在学校牧星湖畔前广场将法制宣扬的图片以展牌形式展出。2、在牧星湖畔对全体在校同学搜集生活中遇到的法律问题(五)图片展分类主题和图片的选取1、高校生在兼职中遇到的拖欠工资、收取中介费、同工不同酬等问题的相关图表、文字说明〔15张展牌〕2、高校生在校内报名培训机构被骗取报名费等问题的展现和文字说明〔5张展牌〕3、高校生在消费中遇到强买强卖、以次充好、推销及伪劣产品等问题的展现和文字说明〔16张展牌〕4、盼望在前方，木锋在路上：木锋法学社组织开展各种活动的照片展现和文字说明〔5展牌〕(六)活动前期预备与流程：一、召开木锋法学社关于开展“法制宣扬图片展”活动动员大会。1、各个部门刚刚进行过新的整顿，要求各部门主动投入工作，培育团队协作力量。2、说明其活动重要性，树立木锋法学社信念，为这次活动取得圆满胜利做好思想工作。二、划分各部门分工细则1、社长及各部部长负责统筹支配和监督执行。2、由宣策部预备展板(60x95cm的画板30—40张〔注如不够用才可用kt板代替〕〕并选择出有代表性综合性强的图片和相关文字介绍。3、秘书处负责宣扬材料和问卷所需的相关物品。4、学术部负责：搬运桌椅和画板等活动物品。5、所需其他器材有：桌子2张凳子5把音响一台电线插座麦克风帐篷2个注：活动前3天，宣扬部用海报、宣扬单、校训平台、LED电子屏等方式开展宣扬活动。活动前一天，木锋法学社召开重要会议检查各个部门工作进展和活动最终预备工作查缺补漏确保展览预备工作按时圆满完成。活动前2小时，团支部组织人员布置好展览场地。活动期间，讲解员应做好图片解说工作，外联部维护好展区秩序。四、活动经费预算：宣扬条幅由校社联支持取得喷绘图片展板4张4x20=80元白色宣扬海报用纸20张2x40=80元红纸4张4x0.5=2元双面胶宽胶带2x3+3x2=12元气球彩带等装饰物20元打印文件及宣扬单30元工作用水加纸杯30元其他不行预知消费10元总计264元五、活动后续工作：1、各部门清洁展区，不遗留任何垃圾2、外联部负责物品的送还，并转达木锋法学社对本次活动支持者最诚心的感谢!3、秘书处写好本次活动的总结4、秘书处统计好活动经费的发票或收据、活动照片、活动总结、两到三份社团成员的感想以及此次活动的新闻稿件，送到校社联六、平安预案：1、如遇下雨天气，准时预备塑料布，遮盖展牌2、如遇大风天气，派专人固定好展牌3、在牧星湖四周摆放好警示牌：留意脚下，以免落水4、支配专人负责维持现场秩序，以免人员拥挤造成不必要的损害社团活动打算篇3一、社团名称：ShiningClub二、活动目标：在上学期社团工作的基础上，通过社团活动的开展进一步开拓同学的视野，延长英语课堂教学，活跃同学的课外生活，并主动引导和激发同学自主，创新开展活动的爱好和力量。同时，也为学校文化节储备节目，培育小主持人，外宾小接待发挥作用。三、活动宗旨：EnjoyEnglish四、活动地点：401教室五、活动对象：选拔在英语语感、口语表达、表演力量等各方面较好的七/八班级同学，各10人。六、指导老师：苏莉娅瞿建华七、活动内容准时间支配：3月5日选举社团社长，副社长及干事，明确本学期社团活动开展思路3月19日确定排演内容，安排工作4月16日排演并提出改良看法4月30日合排剧本，进行详情推敲5月11日7,8班级相互观摩6月11日汇报演出社团活动打算篇4活动目的：1.让同学能够从小养成良好的行为习惯，礼貌待人。2.将本社团打造成全校礼仪示范团队，做为南山学校的形象窗口，从同学们的言行举止中表达良好的校风。3.选择培育部分优秀同学，作为礼仪队，连续培训的效果，保证对外活动的品质活动方式1.为保证培训的效果，在全校中高班级选拔15--20位同学进行加强培训。2.为便利管理，增加同学的爱好，同时能发觉优秀学员，支配分组，对小组评分。社团活动打算篇5一、指导思想落实打算，仔细学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练到达教学目标；订出打算，进一步培育同学对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，提高他们的身体素养和技术技能水平，全面推动素养教育。二、训练目的科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素养、球技。开展足球社团活动，目的是增添同学的体质，增进同学身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能，熟识球性和控球力量，体会动作要领，初步把握足球最基本技术和嬉戏方法，进展灵敏，协调等身体素养，培育英勇、坚韧、机灵、坚决等优良品质和团结全都的集体主义精神。三、训练任务1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。2、依据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动力量，进展综合的运动素养。3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成果。四、活动训练方案1、活动训练时间：每周星期五下午2、指导老师：XXX3、社团队员名单：XXXXXXX4、活动训练措施：A、提高队员训练作风、竞赛作风、严格纪律性，培育良好体育道德作风，严格要求训练质量。B、全面提高队员的身体素养，重点进展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素养，学习跑的正确技术，熬炼肌肉力气。C、全面提高同学的基本技术〔重点传，接技术〕逐步进展同学个人技术特长，提高活动中控球力量，正确把握传接球技术，因材施教发挥同学特常。D、提高队员的战术力量，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能，攻击和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2力量、确定基本阵容，初步形成3—2—1全攻全守的基本打法。五、训练内容、方法及课时支配：1—2周熟识球性颠球练习1、单脚自抛正脚面颠球练习。2、双脚交替正脚面颠球练习。3、多部位颠球练习。4、两人或多人交替多部位颠球练习。3—4周踢球练习1、各种踢球动作的仿照练习。2、二人一球，一人用脚挡球〔挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米),另一人做助跑踢球练习。3、学习踢球动作应先从踢静止球开头，并以踢静止球、地滚球为主。4、当同学初步把握一只脚踢球之后，要留意强调使用较差的一只脚踢球练习。5、在简洁的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要渐渐加大动作难度，提高动作质量。6、踢准练习。A、二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。B、向划有标志的墙踢准。7、踢远练习。A、在角球区向罚球区内大力踢球。B、在罚球区线上向站在中线四周的同伴大力踢球。C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。D、向划有标志的墙踢准。E、队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人开头跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。F、踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。5—6周传接球练习1、两人静止各种踢球动作对传接练习。2、多人多角度各种踢球动作传接球练习。3、行进间传接球练习。7—8周带球、运球练习A、单人直线带球跑练习。B、单人变向带球跑练习。9—10周带球、运球射门练习1、原地静止球射门练习。2、助跑静止球射门练习。3、带球绕杆儿射门练习。4、接球射门练习。11—12周进展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习30～50米的计时跑，要求同学在8秒内完成50米跑；50～60米最大强度的重复跑，每组间歇使同学完全恢复，每次练习共3组。进展反应速度的练习。依据竞赛中可能消失的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿态，当球被老师踢出去后〔或听到起跑信号后〕,起跑抢球〔或跑到制定区域〕。13—14周进展灵敏速度以及动作速度的练习运用短距离、方向不规章的绕过障碍物，在制定区域射门练习。10×10m方格场地内，多人、每人一球进行快速运、控球练习，要求依据其他队员活动状况准时转变运球方向、路线、避开与其他队员人或球越出方格范围。穿插进行各种球熟性。动作技术练习15—16周提高同学身体各部分肌肉的力气，提高同学的身体对抗力量①进展上肢力气的练习。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。②进展腰腹力气的练习。仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体