有关小学教研工作计划六篇

小学教研工作计划六旨在提升教学质量，促进教师专业成长，加强课程改革与创新，推动学生全面发展。以下由公文包网友为您分享的范文资料，供您参考学习之用。

有关小学教研工作计划六篇学校教研工作打算篇1一、指导思想本学期语文研训工作依据市教研室和学校工作的部署，以课改为核心，强化过程管理，深化研训结合，加强课题和队伍建设，开展各类研训活动，强化讨论，强化沟通，进一步提高我县学校语文教学质量。二、详细工作〔一〕课改培训1、仔细组织国标本版学校语文四〔上〕教材培训，开展学习语文新教材、新课标活动，关心老师把握新教材的基本体系，更好地落实新课标的基本理念。2、连续开展青年老师汇课活动。开展三次以片为单位骨干老师课堂教学观摩活动，充分发挥骨干老师的示范作用。开展三次同班级老师集体备课活动、汇课活动，通过研讨、观摩、评析，引导全县老师深化推动课改。3、组织开展第六届骨干老师培训活动。通过培训，使一批青年老师尽快成为我县语文骨干。〔二〕教学讨论1、连续进行中学校语文教学连接的研讨，进一步推动语文课程标准的落实。2、围绕“一篇课文两课时”课堂教学专题，把优化教学过程设计与提高课堂教学效率紧密结合起来。逐步转变目前课堂教学中不能够把握整体，问得“碎”,“牵”着走等现象。3、连续开展习作教学教改反思研讨活动。4、连续开展振兴课外阅读活动。组织课外阅读指导课研讨和观摩活动，组织老师参与市教研室组织的课外阅读指导课竞赛活动。5、做好“以课改理念看课堂”一等奖获得者全县课堂教学观摩活动。6、仔细做好每月一次教研员课堂教学实践活动，组织中心教研组人员或优秀青年老师〔骨干老师〕参与互动教学和观摩研讨。〔三〕质量管理1、做好质量调研和分析。仔细做好上半学期六班级检测质量分析工作，细心组织三～五班级质量抽测和质量分析工作。2、连续做好各中心校和村小随机质量检测工作。3、参与教学视导。从不同角度了解本学科教学状况，参加讨论，交换看法，抓好教学五仔细的落实。〔四〕队伍建设1、加强自身建设。加强理论学习，连续做好课堂实践活动。2、以“优岗打算”为平台，仔细做好学科带头人和优青的优岗考核工作。3、抓好骨干老师培训工作。三、工作支配九月：①制订学科教研打算，下发教学进度表。②召开中心教研组人员会议。③上半学期六班级检测质量分析工作。④国标本版学校四〔上〕语文教材培训。⑤帮助做好阳江中心校和砖墙中心校市实小创建课堂教学研讨工作。⑥做好各班级单元目标检测题研制工作。十月：①第六届骨干老师培训活动。②中学校语文教学连接的研讨观摩活动。③“以课改理念看课堂”一等奖获得者全县课堂教学观摩活动。④以片为单位骨干老师课堂教学观摩活动〔教研员课堂教学实践活动)。〔东坝中心校〕⑤对上学期在质量检测中有质量滑坡的学校进行专项视导活动。⑥组织参与市教研室组织的课堂教学观摩和课外阅读指导课竞赛活动。十一月：①教研员课堂实践活动〔在实小开展习作教学研讨〕。②组织其次次习作教学反思研讨活动。〔固城中心校〕③开展课外阅读指导课观摩活动。〔淳溪中心校〕④参与教育局组织的教学视导活动。十二月：①拟邀请市优秀老师“送教下乡”活动。②参与各校校本研训活动。③同班级老师集体备课活动、汇课活动。④连续以“推门课”的形式在县试验学校开展课堂教学调研活动。⑤“一篇课文两课时”课堂教学专题研讨活动〔教研员课堂实践活动)。〔阳江中心校〕元月：①参与教学视导。②期末各年段学科质量调研和学科质量分析。③学科研训工作小节、反思。④调研报告、教学论文撰写。⑤老师教学论文评审。学校教研工作打算篇2一、工作思路本学期学校数学教研工作将紧紧围绕“提升学科教学质量、促进老师专业成长”这一中心目标，坚持以深化课程改革为中心，以落实教学常规为基础，以加强教学讨论为重点，以教研组建设为载体，进一步强化讨论、指导、服务和管理的功能，努力提升全区新课程实施水平，提高数学教学质量。二、主要工作(一)、改善学习方式，增添课程实施意识。1.学习新课标，提升理论素养。关心老师理解、内化、践行20xx版数学课程标准，仍旧是本学期教研工作的重要任务。老师在学习新课标时，要重视核心概念的解读，在正确把握概念的基础上有效提升同学的核心力量；要重视新课标的案例式解读，使教学理念在详细教学实践中得到落实。老师可借助于省“学校数学教学网”“武进小数群”等平台，主动参与互动沟通，实现问题研讨、资源共享的目的。2.研读新教材，把握教学内容。今年秋季，全省学校数学各班级都将使用新教材。为了做好新旧教材的顺当连接工作，这学期一方面要连续做好低班级下册的教材分析(一下、二下的“教材修改说明与实施建议”PPT在“武进小数群”的共享里)。学校要进一步改善教材分析活动的内容与方式，要以单元教材分析为切入口，关心老师仔细领悟苏教版数学教材的修订说明与实施建议。除此以外，其他班级也要关注教材调整改变状况，以使教材使用能顺当过渡。(二)、强化学科常规，着力课堂教学，提升学科教学质量。1.增添执行常规意识。为使“减负增效”真正落到实处，要仔细组织老师学习《常州市中学校课堂教学建议》,以使教学常规成为老师的教学习惯，成为学校的教学常态。本学期各层面的课堂观摩活动要切实关注老师教学常规的落实状况、同学学习习惯的养成状况等，以引导老师在实践中仔细执行学科教学常规。2.加强教研组和备课组建设。进一步发挥教研组作用，提高教研工作的有序性和实效性，从而有力推动校本教研的开展。要切实重视备课组的建设，把集体备课真正落到实处。(三)、改善教研方式，提高讨论实效，增添课程实施力量。1.开展课堂教学讨论。本学期将依据新课程的要求，开展各层面的课堂教学观摩活动，以期进一步改善老师的教学行为与同学的学习方式。2.开展教学专题讨论。依据省、市教研室的工作支配及区实际，本学期将以“线段、直线、射线”为讨论主题，可围绕主题，绽开充分调研，围绕老师的困惑，同学的困难，有针对性地开展讨论，并主动组织课堂教学实践，特殊是就“如何引导同学想象，建立几何概念”形成讨论阅历或成果。四月份，常州市将围绕这一主题开展同题异构活动。区教研室也将择优推选优秀课堂或优秀文章参加观摩沟通活动。3.开展课题讨论。应根据教研室的要求，加强课题的过程管理，切实开展研讨活动，不断积累资料与阅历，取得预期成果。(四)、主动搭建平台，优化培育机制，促进老师专业进展。1.校本研修进一步做实。教研组要提高校本研修的针对性与实效性。坚持以课堂教学为主阵地，加强对有效课堂的探究；要连续重视青年老师的培育工作。2.仔细参与协作片、区级教研活动。主动参与数学老师基本功竞赛、各级专题研讨活动、课堂教学展现活动等形式，一方面宣扬推广学校的数学课改阅历，展现课改成果，另一方面也为广阔老师搭建专业进展的平台，供应展现才华的机会。二月：1.备课组长会议2.制订各类打算3.召开毕业班老师、家长、同学会议三月：1.申报区级课2.参与“小数报杯小小数学家”其次轮评比活动3.随堂课开头考核4.教研活动5.参与市学校数学新课程实施成果展现活动四月：1.参与市学校数学同题异构联校教研活动2.教研活动3.区新老师课堂教学展现活动五月：1.数学计算竞赛2.教研活动3.参与区学校数学毕业复习研讨活动3.参与市学校数学毕业复习研讨活动六月：1.教研活动2.毕业班模拟考试3.毕业考试4.期末考试5.资料上交6.备课组考核学校教研工作打算篇3一、指导思想学校语文教学讨论工作秉承教育局和教研室的正确领导下，连续坚持三个“服务”的指导思想，坚持因校制宜，因人而异，发挥资源优势的教研思路，以打造“满足课堂”和课题讨论为抓手，着实提高课堂教学效率，提升语文教学质量，促进学校语文老师的专业成长。二、工作思路1.连续加强语文课程标准的学习，坚固把握课程目标、教育理念，指导课堂教学。2.拓宽教研思路，丰富教研形式。发挥三级教研网络的优势，组织开展多种多样的座谈会、研讨会、观摩活动，增添老师的参加意识；举办老师教科书课文一般话诵读竞赛，提高老师的教科研水平和研读教材的力量。3.连续落实教研室听课制度，实行定时和随机等方式，常常深化学校，亲临课堂，观课、座谈，倾听一线老师心声，共同探讨教学方法、教学策略。坚持当好老师的服务员。4.主动开展学科论文评比活动，鼓舞老师常教学、勤思索，善动笔，总结阅历，提高老师的理论素养。加强学校生写字教学的指导，提高学校生写字水平。5.着力探寻学校语文教学的“软肋”——学校生阅读总量严峻缺乏的现象，明确目标，选准切入点，申报课题，组织优秀团队，开展课题讨论。三、详细工作二月份1.拟制本学期教研工作打算。2.拟制全市学校青年老师语文教科书课文一般话诵读竞赛。3.拟制《“123”学校生绿色阅读试验讨论》课题申报材料。三月份1.筹备明光市第三届学校生规范汉字硬笔书写竞赛。2.举办全市学校青年老师语文教科书课文一般话诵读竞赛3.提交《“123”学校生绿色阅读试验讨论》课题申报材料。四月份1.布置学校语文教育教学优秀论文评比活动。2.举办学校语文优秀老师展现送教课活动。3.开展学校生阅读状况问卷调查活动。五月份1.举办明光市第三届学校生规范汉字硬笔书写竞赛。2.青年老师教学视导。3.组织观摩滁州市学校写字教学研讨会。六月份1.学校语文毕业班复习调研。2.开展薄弱学校观课视导。3.组织学校期末教学质量监测活动。七月份1.学校各班级教学质量监测试卷评阅、登分、统计工作。2.完成学校语文教育教学优秀论文评比工作。3.小结20xx年上半年状况、草拟下半年工作打算。学校教研工作打算篇4一、指导思想本学期，综合教研组将仔细贯彻落实北宿镇教研室和学校教育处的教学工作打算和工作思路，设计切实可行的措施；不断提高老师的专业理论水平和教学实践力量，结合我校实际状况探究适合各个学科的教学模式，使每一位同学健康、欢乐、全面的进展。二、工作目标1、注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。2、培育同学养成良好的学习习惯，提高自主、合作学习的力量。3、通过小组内老师的听课、评课、反思等形式，提高教学质量。三、工作重点1、加强教育理论学习，提高老师理论素养本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、综合各科《课程标准》和《课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》,并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作；严抓备课质量和课堂教学质量。突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体老师共同提高，人人受益。3、提高本组老师的教科研水平组织本教研组老师撰写论文和案例。全组老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际主动撰写教育教学论文与案例，参与市教学论文与案例评比。4、加强专业素养学习要提高课堂效率，老师要不断提高自身文化修养，因此我们综合组老师要挤出业余时间进行业务素养的学习提高，包括各科学问与教学理念等各方面。四、详细工作支配三月份：1、教研组共同商讨拟订工作打算，保证各学科工作开展目标方向统一，增添教研组分散力。3、制定学科打算和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作。3、协作镇教研室做好科学、品德、英语、信息技术等学科的优质课评比活动。四月份：1、各学科进行集体备课。2、连续开展教研活动，观摩省级优质课。3、连续加强教研组精神文明建设。五月份：1、连续开展集体备课活动。2、参加镇教研室的优质课评比活动。六月份；1、各学科进入成果汇总阶段。2、三至六班级做好英语学科的期末复习打算。七月份：1、做好各学科期末收尾工作。2、仔细做好教研组工作总结，进行阅历沟通。学校教研工作打算篇5一、工作思路本学期我校学校英语教研工作将连续以区学校英语教研打算和校教科研工作要求为指导，立足于英语课程的实施以及老师专业素养的提升，围绕进展同学学科核心素养的目标，以阅读课题为抓手，连续探寻学校生英语阅读素养培育的策略；进一步引领老师学习英语课程理论，不断锤炼语言素养；激发同学的学习爱好，进展其语用力量和思维品质，从而全面提升同学的学