期末复习计划(集合15篇)

梳理知识点 制定计划表 合理分配时间 重点攻克难点 持之以恒复习 确保充分准备 好好休息调整状态 加油！下面是网友整理分享的期末复习计划(集合15篇)相关资料，供大家学习参考，喜欢就分享吧！

期末复习计划(集合15篇)期末复习打算1经过一阶段的紧急学习，我们将迎来六班级其次学期的期末考试。俗话说：工欲善其事，必先利其器，期末考试也是一样。我觉得要想取得好成果，除了平常努力学习，打好基础，提高力量外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我应当依据自己的实际状况，选取科学、高效的复习方法。复习打算如下：要珍惜时间，合理支配时间。时间是珍贵的，合理支配时间，把应当复习的复习好，适当的给自己休息时间。依据详细的时间状况和各门功课的实际状况，合理支配好复习打算。上复习课时要仔细听讲，勤于思索，勤于动脑。复习时要强化记忆，使学习的成果坚固地贮存在大脑里，以便随时取用；查漏补缺，保证学问的完好性；融会贯穿，使学问系统化。到了最终阶段，不宜再复习全部学问点，把重点要深化把握，争取不让自己会的东西再丢分，保证拿到基础分的前提下，细化学问点。应当把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的要主动的课后问老师。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对学问点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方深度记忆。盼望我可以考一个不错的成果。期末复习打算2新的一年又来了，这是一件值得兴奋的事!可是，快乐的春节也带来了非常紧急的考试!我想：呀!不能再像以前一样玩了，考试可是一件正经大事，假如考不好的话，那不就太悲伤了吗?嗯哼!我想来想去确定先制做一份复习打算!(诸位请留意：复习打算哪科的都包括哦!)我写呀我写，我剪呀我剪，我贴呀我贴!哈哈，大功告成了!经过几分钟以后，我家墙上就有了一些光荣喽!如今，我来讲我的复习打算了，与大家共享啦!每天都要复习一个单元的内容。早上7点起床，半小时把事做完，然后就开头复习了。语文：先把单元里要背的内容再背一遍，再把词语盘点写1~3遍，然后把教材详解上有用的东西读熟。数学：把数学书上有用的东西读熟。英语：把书上的单词三英一汉读熟。科学：把要抄的题抄在科学本上。品德：读内容。这可都是一个单元的哦!你可不要觉得少!由于有很多内容在学校已经复习过了，就不用再复习了。这都是星期天要做的事哦!期末复习打算3一、制定复习打算，增添复习打算性工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好预备。期末复习是期末考试取得好成果的有力保证，每位同学应在思想上高度重视，不能马虎应付，你在制定复习阶段打算时必需弄清以下几个问题：复习时间、考试内容、考试时间，然后制定自己的复习打算和每天学习时间支配，以便在有限的时间内复习完全部复习内容，增添复习的打算性，每天对打算完成状况进行简洁的检查分析，落实复习打算，确保复习的质量。二、讲究复习方法，提高复习效率1、扎实基础学问，落实基本技能。在自己主动复习时，要留意回来教材，精读课本，扎实把握基础学问和基本技能。支配一部分课余的时间对各科基础学问进行主动复习，内容一项一项地整理、归纳，真正搞清晰，弄明白。在复习过程中，要充分发挥自己的学习主动性，自己找规律、抓特点，对所学学问进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的学问；对于自己不会的学问点要主动向老师或同学同学请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。2、强化力量训练，主动查漏补缺。在复习基础学问和落实基本技能的基础上，再加强力量测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对力量测试题型存在的缺漏进行补强，弄清会了什么?、还有什么不会?,发觉疑难薄弱，实行同题练习，重点突破，提高综合解题力量，以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集，温故知新，避开一错再错。期末复习时将自己平常归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看，讨论曾经消失的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种特别便捷有效的复习方法。3、重视模拟训练，提高解题力量。学校老师编印的期末综合练习是老师依据各科考试要求而编印有针对性的模拟试卷，主要是供我们复习使用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。而应当在全面复习的基础上再做模拟试卷，并按期末考试的要求独立完成，养成仔细审题、规范书写、细心检查的习惯，做到不看错题、不漏题、不误答、不潦草，以削减失误。做完后核对答案，进行试卷分析，查漏补缺，对考试中存在的缺乏，必需在期末考前自己主动做好整改。对试卷作分析时留意回答以下三个问题：考试胜利在哪里?缺乏在哪里?今后怎办?。最终再做一至两套期末考试模拟试题，熟识考试题型，提高解题速度和综合解题力量。三、讲究应考技巧，提高考试成果在考场上要有暗自鼓舞的习惯，信任自己能行，以良好的心理状态投入考试，先扫瞄全卷，弄清题量，遵循由易到难，合理支配解题速度，每分志在必得，会做肯定做全对，不会做乱乱作；别人会做的我要做对，别人不会做的我能做些。正确的复习方法应按以下程序进行：一过电影,二看课本，三整笔记，四做作业，五看参考书。〔1〕过电影逼着自己去回忆老师讲课的内容。过电影的时候，既不看课本，也不看笔记；既不说出声，也不写出字；全凭脑子想，让老师讲课的全过程在头脑中重现一遍。通过过电影,可以检查自己听课的效果。比方，假如能回忆出大部分内容，说明预习和听课的效果较好；假如很多内容回忆不出来，就要准时检查预习和听课两个环节，查找效果不好的缘由，尽快改正。通过过电影,可以发觉自己学问的薄弱环节。通常，能回忆出来的，基本上是自己已经懂了的部分。回忆不出来的，是自己没有弄懂或没有把握好的内容，在复习的下两个程序中力求予以补充。过电影可以提高自己的记忆力量，闭目思想一遍，比睁眼照书读十遍的记忆效果还要大。由于，回忆的过程也是思考的过程，每重现一次就是记忆的一次强化。过电影之所以放在复习程序的第一步，其意义全在于此。〔2〕看课本课本，一课之本，不行不看，但不行走马观花，一目十行地看。由于已经有了预习、听课、回忆三个阶段，这时看书应当是既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的缺点。看的时候可随时在书的天头和空白处记上简要的带有提示性、综括性的词句，以便以后再看书的时候，能呼应起来，明白这一页书中的关键内容。〔3〕整笔记我们在前面已经讲过方法，这里需要强调的是：在回忆的时候，记不清、回忆不出来的那部分内容，肯定要在笔记中把它具体整理，并做上记号，以便总复习的时候，留意复习这部分内容。〔4〕做作业作业原来就是为复习稳固所学学问而设的，所以做作业是复习的环节之一。而且是一个重要环节，至于怎样做作业、解题，我们到以后的章节再作特地介绍。〔5〕看参考书参考书，就是围绕老师讲课的中心内容找来的课本以外的书，以课本为中心进行阅读。由于时间有限，参考书不必从头到尾一字不落地去看，要有选择地看。看到和老师讲解一样的内容就一扫而过；看到对同一问题从不同角度进行阐述的，就认真阅读，加以比较，学会从不同角度、用多种方法解决同一问题。这样更有利于加深对课内学问的理解。开头时可以请老师关心推举参考书，看参考书的时间、精力、量的多少要依据每个人的详细状况确定。有时间就做这一步，时间多就多看一点，时间少就少看一点。阶段复习的程序和方法。除了课后复习，阶段复习也是很重要的。由于课后复习只是稳固每一课的详细内容，解决的是个别问题。阶段复习则解决学问的系统性问题。因此，阶段复习对于同学把握学问有着非常重要的意义。下面就谈谈阶段复习的方法。阶段复习最重要的任务是解决各部分学问之间的联系问题，要在课后复习的基础上，通过分析、比较、综合、归纳，完成学问系统化的工作。因此阶段复习必需留意做好三预备,即主题预备、时间预备和材料预备。〔1〕主题预备复习之前肯定要明确这次复习的中心内容，复习时要围绕这个中心内容来进行。假如不明确中心内容，拿起课本从头捋到尾，不能称之为复习，只能算是一种重复，最多起到一个熟识的作用，学问还是分散的，构不成体系，效果并不好。〔2〕时间预备由于阶段复习要看、要想、要查资料，还要写复习笔记，量比较大，因此复习的内容和复习的时间都必需相对集中，可以实行主动安排、被动支配两种方法。时间的主动安排，即依据复习的内容支配若干天，每天或每隔一两天复习一部分内容，若干天后全部内容复习完。时间的被动支配，即复习的时间有限，不能任意支配，就要计算一下从复习开头到考试一共有多少时间，需要复习的内容有多少。假如时间不够用，那就要依据时间的答应，调整复习内容，熟识的内容略去，保证重点学科等。这样，虽然每天完成学习任务之后，所剩的时间不多，但是由于时间支配得当，可以避开消失手忙脚乱的状况。〔3〕材料预备当复习的中心内容确定之后，一切与中心内容有关的课本、笔记、作业、试卷和参考书都应当尽可能预备齐全。复习时用心思索，想到某一点需要查阅，资料伸手可得。阶段复习的程序应当是这样的：〔1〕先回忆后看书和课后复习一样，进行阶段复习时，也是先不看书，尽可能地独立思索回忆。遇到难题或不理解的内容，也不要忙于翻书，先自己想想看，实在想不起来才去看课本。这样做，是逼着自己动脑筋，从而有助于强化记忆，提高学习效率。〔2〕先看题后做题阶段复习，对过去做过的习题有必要再温习一遍。不过，不是一题不落地再做一遍，也不要一题也不做。看题是把书上的练习、日常的作业、阶段测验的试卷，从头到尾看一遍。看题的时候，只看题目，理清解题思路，会做的可以与原先的做法相对比比较，不会做的再看原先是怎么解的，自己这次”卡壳是卡在什么地方，然后再做一遍。除了看题之外，有必要选择部分习题做一做，尤其是选一些综合性习题做一做。由于平常学习所做的习题都是为了练习当时讲课的内容，都是个别的。而综合性习题则要运用本章或本体系全部学问才能解答的。因此，做一些综合性习题是阶段复习中用来稳固学问，娴熟运用学问的必要的方法。通过做综合题使学问系统化、完好化。〔3〕先复习后笔记阶段复习结束之前，应当把复习的成果记录下来。复习的成果可以包括通过复习而获得的系统的学问，新的体会，新的解题方法，自己的难点弱点等等。复习笔记不是课堂笔记的翻版，而应当是简洁明白，高度概括。犹如你进入学问领域的一名向导，靠着它可以把你引入学问的各个角落。换句话说：看着复习笔记可以逐一回忆起课本上相关的内容。同学们还可以依据自己的阅历再总结一下，这里就不举例来讲了。期末复习打算4一、指导思想稳固同学这一学期所学学问，加深记忆，帮住同学形成系统的学问体系，迎接就要到来的期末考试。二、复习内容〔一〕汉语拼音1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。2、精确拼读音节，正确书写声母、韵母。3、运用汉语拼音正音，〔二〕识字写字。1、熟悉400个常用汉字，会写100个汉字。2、把握基本笔画，字写得端正、正确、干净，按正确的笔顺写。3、养成正确的姿态和良好的习惯。〔三〕阅读：1、用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文的内容。3、背诵指定的课文。〔四〕说话、写话1、能看图说几句话。2、能依据图意写几句话。三、复习方法1、第一阶段：采纳单元复习法，分单元复习。期中考试前的汉语拼音复习4课时，识字一复习1课时，后五个单元每单元2课时。主要复习每一单元的生字词及需要背诵的课文内容。2、其次阶段：归类复习，复习学问点。详细讲解每一个学问点，如，形近的声母、韵母的区分，生字的识记、生字的书写等。这一阶段以做练习为主，先集体做典型练习，在自由做其他的。第三阶段：综合模拟。以做综合试卷为主四、学优生的辅导、学困生的转化1、对不同的同学采纳不同的方法，作到因材施教。2、对学习有困难的同学，像郭传朋、马平原、王露等，主要是帮住他们通过复习把握书上基本的学问，把书上的各种题型做会。3、对于班里的学优生，像崔梦秋、耿雨馨、王亦凡等，除了要求他们把握基本学问以外，还要在题型的训练上给他们加深难度、广度，以提高他们敏捷运用所学学问的力量。五、课时支配。复习总课时：33课时。第一阶段：15课时。其次阶段：12课时。第三阶段：6课时。期末复习打算51、明确重点，攻克难点，侧重疑点。在对学问点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。对于重点应吃透，并尽可能在实际中进行运用。对于难点则要努力攻破，一方面可以结合教材中的内