2025年小学防登革热、基孔肯雅热主题班会教案（完整版）

教案旨在通过互动游戏和科普讲解增强小学生对登革热与基孔肯雅热的认识及预防意识，提高自我保护能力！以下是小编为您整理分享的“2025年小学防登革热、基孔肯雅热主题班会教案（完整版）”相关内容，供您学习参考！

2025年小学防登革热、基孔肯雅热主题班会教案一、班会主题“蚊虫拜拜，健康常在”——登革热与基孔肯雅热防治小课堂二、班会时间40分钟三、参会人员小学二年级学生四、班会目标1.了解登革热和基孔肯雅热的传播源头及主要表现。2.学会4种有效的预防这两种疾病的方法。3.培养主动参与防蚊灭蚊的良好习惯。五、班会准备1.制作有卡通蚊子、疾病症状漫画的PPTo2.准备“防蚊小能手”小贴纸20张。3.准备几个装有少量水和模拟孑蓼(用细纸条代替)的小杯子。六、班会流程(一)趣味导入：蚊子的“坏心思”(5分钟)教师拿出一个会发出蚊子叫声的玩具，摇晃几下后提问：“小朋友们，这是什么声音呀?你们被蚊子咬过之后，皮肤会怎么样呢?“(引导学生回答)教师：”有个叫乐乐的小朋友，前几天在小区里玩滑板车，被蚊子咬了个包。没过两天，乐乐就发烧了，浑身没力气，妈妈带他去看医生，医生说乐乐是被蚊子传染了一种病。想知道是什么病吗?今天我们就来认识它们。”(二)揭秘两种“蚊传病”(13分钟)1.认识传播“使者”教师展示花斑蚊的图片：”这种身上有黑白花纹的蚊子叫伊蚊，它可坏了，会传播登革热和基孔肯雅热这两种病。它喜欢在早上和傍晚出来活动，专门找小朋友下手哦。”2.了解生病模样教师讲述事例：“丫丫暑假去外婆家，外婆家院子里有个积水的水桶。丫丫在院子里玩了一下午，晚上就开始发烧，体温到了39度，还说眼睛周围疼，腿也酸。医生检查后说丫丫得了登革热。”接着再讲一个事例：波波上周和爷爷去菜园摘菜，回来后没多久就发烧了，关节又肿又痛，手上还长出了小疹子。原来波波是得了基孔肯雅热，也是被蚊子传染的。”教师结合漫画总结：“登革热会让我们发高烧、眼睛痛、浑身酸；基孔肯雅热会让我们发烧、关节又肿又痛，还可能长疹子。”3.明白传播方式教师用小杯子演示：“蚊子先咬了生病的人，然后再咬健康的人，就把病传给健康人了。但它不会像感冒那样通过说话传染哦。66(三)学习防蚊“好办法”(15分钟)1.保护自己不被咬教师：“我们怎么才能不让蚊子咬到呢?大家先和同桌讨论一下，然后告诉老师。”学生讨论后，教师补充：“夏天我们要穿长袖衣服和长裤，把皮肤盖起来；蚊子不喜欢干净的小朋友，所以我们要勤洗澡；出门玩的时候，让爸爸妈妈给我们喷点驱蚊水；还可以戴上有网纱的帽子，蚊子就咬不到我们的脸啦。”2.清理蚊子的“家”教师拿出装有模拟孑蓼的小杯子：“蚊子的宝宝就住在水里，我们叫它孑我们要把家里的积水倒掉，比如饮水机接水盘里的水、小朋友玩过的水枪里的水。”举个例子：“我们教室后面的卫生角，昨天发现拖把池里有点积水，老师把水倒掉后，蚊子就少多了。”教师边说边演示倒掉杯子里的水：“只要我们把积水倒掉，蚊子宝宝就不能长大了。”(四)互动比拼：防蚊知识我知道(12分钟)1.看图辨症状教师展示登革热和基孔肯雅热症状的漫画图，让学生判断是哪种病。答对的学生贴一个“防蚊小能手”贴纸。2.找积水大行动教师展示几张有积水的图片，如花盆托盘、废旧脸盆等，让学生找出哪里有积水。找到一处就奖励一个贴纸。(五)发出倡议(5分钟)教师带领学生一起说：“我要做个防蚊小卫士，穿长袖、勤洗澡，积水倒掉，蚊子跑掉，健康快乐身体好!”七、课后任务让学生回家和爸爸妈妈一起检查家里有没有积水的地方，把发现的情况告诉老师，老师会给积极参与的学生发“健康小标兵”奖状。2025年幼儿园基孔肯雅热防控应急预案一、总则(一)目的为有效预防和控制基孔肯雅热在幼儿园内的传播，保障幼儿及教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，结合幼儿园实际情况，制定本预案。(二)工作原则坚持“预防为主、防治结合，快速响应、科学处置，全员参与、各负其责”的原则，构建全方位、多层次的防控体系。(三)风险评估基孔肯雅热通过伊蚊传播，幼儿园内绿化区域、积水容器易孳生蚊虫。幼儿自我保护能力弱，户外活动时间长，被蚊虫叮咬风险高。2025年夏季温湿度适宜蚊虫繁殖，加之幼儿家长来源广泛，存在病毒输入并引发园内传播的可能性。二、组织体系与职责分工(一)防控工作领导小组成立以园长为组长，副园长为副组长，各班班主任、保健医、后勤主任、保洁组长为成员的防控工作领导小组。负责统筹协调园内防控工作，制定防控计划，监督各项措施落实，及时处理突发情况。(二)具体职责1.园长作为防控工作第一责任人，全面负责防控工作的决策部署，审批防控预案和经费预算，协调与社区卫生服务中心、家长委员会等外部单位的合作，定期向教育主管部门汇报防控情况。2.副园长协助园长开展工作，分管教学部门的防控宣传教育，督促各班落实晨午检和健康监测制度，组织教师参加防控培训，检查幼儿活动区域的防蚊措施落实情况。3.保健医负责基孔肯雅热病例的监测、排查和报告，每日汇总各班健康数据，对发热、关节疼痛的幼儿进行初步诊断，联系家长并协助转诊。制定园内蚊媒监测计划，每周对园区蚊虫孳生地进行检查，记录蚊虫密度数据，配合社区卫生服务中心开展消杀工作。建立防控物资台账，定期检查口罩、消毒液、防蚊用品等储备情况，确保物资充足。组织教职工开展防控知识培训，编制《幼儿防蚊手册》并发放给家长。4.班主任每日早晨和中午对幼儿进行体温测量和症状观察，填写《幼儿健康监测表》,发现异常立即报告保健医。通过儿歌、动画、绘本等形式开展防控教育，教幼儿正确的防蚊方法，如勤洗手、不玩水洼等。保持班级活动室、午睡室的清洁通风，每周清理玩具柜、墙角等卫生死角，检查是否有积水。及时与家长沟通幼儿健康状况，发放防控通知，收集家长反馈的疑问并解答。4.后勤主任负责园区公共区域的环境整治，组织人员清理绿化带杂草、疏通排水沟，每周对户外玩具、沙池、水池进行清洁消毒。联系专业消杀公司，每月至少开展2次全园蚊媒消杀，重点对卫生间、垃圾站、下水道等区域施药，留存消杀记录。检查并维修园内防蚊设施，如纱窗、蚊帐、灭蚊灯等，确保完好有效。5.保洁组长每日清理园内垃圾，做到日产日清，垃圾桶定时消毒。对幼儿餐具、毛巾、水杯等生活用品进行高温消毒，清洁地面时避免积水残留。配合后勤主任检查园内积水情况，及时清理花盆托盘、水桶等容器内的积水。6.家长委员会协助幼儿园开展防控宣传，向其他家长普及基孔肯雅热知识，监督幼儿园防控措施落实，反馈家长意见和建议，组织家长志愿者参与园区环境清理活动。三、预防措施(一)环境防控1.日常清洁每日放学后对教室、寝室进行彻底清扫，用含氯消毒液擦拭桌面、玩具、门把手等高频接触部位。每周五进行全园卫生大扫除，重点清理屋顶、窗台、储物柜后方的灰尘和蛛网。2.积水清理后勤部门每日检查园区内的积水点：户外大型玩具凹槽、雨水收集桶、植物盆栽托盘等，发现积水立即清除。在雨季增加检查频次，雨后1小时内排查所有可能积水的区域。3.防蚊设施在各班安装磁性纱窗，午睡室配备儿童专用蚊帐，公共区域设置灭蚊灯(每20平方米1台),每周由保洁员清洁灭蚊灯并更换诱饵。(二)健康教育1.幼儿教育将防控知识融入日常教学：周一开展“防蚊小卫士”主题班会，周三组织观看防蚊动画，周五进行防蚊儿歌比赛。在自然角种植驱蚊植物(如薄荷、艾草),让幼儿观察并了解其特性。2.教职工培训3月份和9月份各开展1次全员防控培训，邀请社区医生讲解基孔肯雅热的症状鉴别、应急处置流程。每月举行1次防控演练，模拟发现疑似病例后的隔离、报告、消毒等环节。3.家长沟通通过家长群每周推送1篇防控科普文章，每月发放1期《家园共育报》,设置“防蚊小妙招”专栏。每学期召开1次防控专题家长会，演示幼儿防蚊用品的正确使用方法。(三)蚊媒监测保健医每周一、三、五采用布雷图指数法监测蚊虫孳生情况，在园区内设置10个监测点，记录阳性容器数量并计算指数。当指数超过5时，立即增加消杀频次并排查原因。每月联合社区卫生服务中心开展蚊虫密度调查，采用诱蚊灯在夜间监测成蚊数量，分析蚊虫活动高峰时段，调整户外活动时间(如避开傍晚5-7点)。四、应急处置(一)病例发现与报告当幼儿出现发热(体温38.5)、关节痛、皮疹等症状时，班主任立即将其带至隔离观察室，由保健医再次测量体温并询问病史。若怀疑为基孔肯雅热疑似病例，立即通知家长带幼儿就医，同时向园长和社区卫生服务中心报告(2小时内完成网络直报)。(二)隔离与消毒确诊病例所在班级立即暂停线下教学，改为线上活动。对该班级的物品进行彻底消毒：玩具、餐具用10CTC沸水浸泡30分钟，地面、墙面用含氯消毒液擦拭2次(间隔30分钟),关闭门窗进行紫外线照射1小时。病例停留过的户外区域划定为临时隔离区，设置警示标识，48小时内禁止其他幼儿进入，由消杀公司进行强化消杀。(三)密切接触者管理对确诊病例所在班级的幼儿和教职工实施7天健康监测，每日由保健医上门或通过视频测量体温，观察是否出现症状。家长需每日向班主任反馈幼儿健康状况，教职工由后勤部门统一监测。监测期间，密切接触者避免参加集体活动，幼儿园为其提供口罩和消毒用品，指导做好居家防蚊措施。(四)舆情应对由园长负责统一对外发布信息，通过幼儿园公众号、家长群及时通报疫情进展和防控措施，避免谣言传播。安排专人解答家长咨询，必要时邀请疾控专家进行线上答疑。五、保障措施(一)物资保障设立防控物资专项资金(不低于年度公用经费的5%),储备以下物资：儿童专用口罩500个、免洗手消毒液30瓶、蚊帐20顶、灭蚊灯15台、含氯消毒液50升、防蚊贴200片，每月盘点并补充。(二)人员保障建立24小时值班制度，保健医、后勤主任、园长为核心值班人员，确保突发情况时能及时响应。与附近医院儿科建立绿色通道，保证幼儿能快速就诊。(三)制度保障制定《幼儿园防控工作奖惩制度》,对在防控工作中表现突出的教职工给予表彰，对未落实防控措施的人员进行批评教育。每季度开展1次防控工作自查，形成书面报告并存档。六、预案管理本预案由幼儿园防控工作领导小组负责解释，自2025年3月1日起实施。每年根据上级部门要求和疫情形势变化进行修订，修订后需经教职工代表大会审议通过。幼儿园将定期组织防控演练(每学期2次),检验预案的可行性，根据演练结果调整完善应急流程。2025年医院卫生院基孔肯雅热防控工作方案一、背景基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引发，经伊蚊叮咬传播的急性传染病，其传播途径与登革热、寨卡病毒病类似。近年来，随着全球人员流动的增加，我国境外输入基孔肯雅热病例呈上升趋势，本地传播风险也随之升高。近期，世界卫生组织发出警报，全球119个国家的约56亿人面临该病毒威胁。为有效防控基孔肯雅热，保障公众健康与生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规以及相关技术指南，结合我院实际情况，特制定本方案。二、防控目标1.增强我院对基孔肯雅热的早期识别、诊断及治疗能力，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，提升病例救治成功率。2.强化医院感染控制工作，构建全方位、无死角的感染防控体系，杜绝疫情在院内传播扩散，保障医疗环境安全。3.积极主动配合卫生行政部门和疾控机构，形成紧密高效的防控联动机制，协同开展各项防控工作，最大程度降低疫情对社会的影响。三、组织架构与职责分工(一)防控工作领导小组1.组长：[组长姓名]职责：全面统筹医院基孔肯雅热防控工作，制定科学合理的防控策略和重大决策，协调调配医院内外各方资源，确保防控工作有序、高效开展。2.副组长：[副组长姓名]职责：协助组长落实各项防控措施，对各科室防控工作执行情况进行全程监督检查，及时、准确地向组长汇报防控进展，组织开展疫情应急处置工作，确保应急响应迅速、处置得当。成员：各科室负责人医务科：负责组织医务人员参加基孔肯雅热诊疗知识培训，规范门诊、急诊患者接诊流程，运用先进的筛查技术和诊断方法，加强疑似病例筛查和诊断工作，协调各科室之间的会诊和转诊工作，为患者提供及时、精准的救治。护理部：组织护理人员进行防控知识培训，将防控措施细化到护理工作的各个环节，加强病房管理，为患者提供优质护理服务，特别是针对疑似和确诊病例，严格落实隔离护理要求，防止交叉感染。院感科：制定和完善医院感染防控方案，运用信息化监测手段，对各科室感染防控措施落实情况进行实时监督检查，定期开展医院环境和物品消毒效