幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案（10篇汇编）

幼儿园需加强环境卫生清理，定期消毒，教育儿童防蚊措施，出现疑似病例及时就医，如何有效实施？以下由网友整理分享的幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案（10篇汇编）相关文档，供您学习参考，喜欢就分享吧！

幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案(共10篇)篇1、幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案一、工作目标1.建立完善且高效的幼儿园登革热、基孔肯雅热防控体系，确保各项防控手段切实落地，执行到位。2.凭借细致的健康监测，尽早察觉疑似病例，并迅速、妥善地进行处置，全力遏制疫情在幼儿园内传播、蔓延。3.运用科学、系统的方法，有效管控幼儿园园内及周边区域伊蚊的密度，全面清除蚊虫赖以滋生的环境。4.借助丰富多样的宣传、培训活动，显著提升教职工、幼儿以及家长对于登革热、基孔肯雅热的防控意识，增强他们应对此类疾病的能力。二、组织管理与责任分工(一)防控工作领导小组组长：由园长担任，全面统筹防控工作的决策制定、资源调配以及责任落实等关键环节，对整体防控工作负总责。副组长：副园长协助组长开展工作，主要负责日常防控工作的监督检查，确保各项防控措施按计划、高质量执行。职责：制定贴合幼儿园实际情况的防控工作制度与应急预案；定期组织开展防控知识培训以及应急演练活动，协调解决防控工作推进过程中出现的重大问题按照规定，定期向当地教育部门和卫生健康部门汇报幼儿园防控工作进展情况。(二)健康监测组组长：由保健医生担任，负责拟定详细的健康监测计划，并为教职工开展监测工作提供专业指导。成员：各班班主任、保育员共同参与。职责：每日在晨间、午间以及离园前，对幼儿进行体温测量，并仔细观察其健康状况，着重留意是否出现发热、皮疹、关节疼痛等登革热、基孔肯雅热相关症状；为每位幼儿建立完善的健康台账，一旦发现异常情况，及时进行登记并上报；积极协助家长做好患病幼儿的追踪管理工作，确保对幼儿健康状况持续跟进。(三)环境消杀组组长：后勤主任负责制定全面的环境消杀方案，并组织实施消杀工作。成员：保洁人员、后勤工作人员协同配合。职责：每日对幼儿园室内外环境进行深度清洁与消毒，将清理积水、垃圾等蚊虫容易滋生的区域作为工作重点/·按照规定，定期对教室、寝室、卫生间、玩具器械等幼儿密切接触的场所和物品进行消杀处理；妥善负责消杀药品的采购、保管工作，并做好药品使用登记详细记录消杀工作开展情况，定期评估消杀效果，根据评估结果及时调整消杀策略。(四)宣传教育组组长：德育主任负责制定系统的宣传教育计划，并组织开展各类宣传活动。成员：各班班主任、家长委员会代表共同参与。职责：向教职工、幼儿以及家长广泛宣传登革热、基孔肯雅热防控知识；灵活运用家园联系栏、家长群等多种渠道，及时发布健康提示信息；精心组织开展形式多样的防控主题教育活动；积极收集家长反馈信息，及时、准确地予以回应，形成良好的沟通互动机制。(五)应急处置组组长：副园长负责应急处置工作的指挥与协调。成员：保健医生、班主任代表、后勤人员共同组成。职责：制定科学合理的应急处置流程，一旦发现疑似病例，迅速启动应急响应机制；全力协助医疗机构做好病例转运工作，积极配合开展流行病学调查；组织对密切接触者进行全面的健康监测；严格按照卫生部门要求，对疫点进行彻底的终末消毒，防止疫情扩散。三、防控措施(一)健康监测与病例管理1.入园监测：在幼儿园门口专门设置健康监测点，由保健医生和保安共同值守。幼儿入园时，必须使用专业额温枪测量体温，并仔细观察其精神状态。若体温37.3℃,或者幼儿出现异常症状，一律禁止入园，并建议家长尽快带孩子前往医院就诊。教职工入园前，同样需要进行体温检测，并如实进行健康申报。2.日常监测：班主任和保育员在每日晨间检查、午休观察、户外活动等时段，时刻密切关注幼儿健康状况。一旦发现幼儿出现发热(体温N38℃)、皮疹、关节疼痛等疑似登革热、基孔肯雅热症状，应立即将幼儿带至隔离观察室。由保健医生对幼儿进行进一步专业评估，并及时联系家长，安排家长带幼儿离园就医。3.病例处置：若幼儿被确诊为登革热或基孔肯雅热，班主任应在第一时间向健康监测组和防控领导小组报告，并积极协助家长做好居家隔离治疗工作。患病幼儿痊愈后，必须提供医疗机构开具的康复证明，经幼儿园保健医生审核通过后，方可返园。同时，对班级内与患病幼儿有密切接触的其他幼儿，要加强健康监测，持续观察14天，确保及时发现潜在风险。(二)环境防控1.孳生地清理：每周定期开展一次全园范围的环境大扫除活动，重点对花盆托盘、排水沟、积水桶、废旧轮胎等容易积水的区域进行全面清理户外活动场地的沙坑、水池等设施，要定期清理并更换用水；玩具、体育器械等露天放置的物品，要确保无积水存放；教室和寝室的空调冷凝水要及时清理，始终保持环境干燥，从源头上杜绝蚊虫滋生。2.蚊虫消杀：后勤部门每周安排两次对园内进行专业蚊虫消杀工作，选用符合幼儿安全标准的杀虫剂，对绿化带、卫生间、垃圾桶周边等蚊虫容易栖息的重点区域进行仔细喷洒/·在教室、寝室等幼儿活动和休息的场所，安装蚊帐或细密的防蚊纱窗，并配备电蚊拍等物理防蚊工具；雨后要及时清除园内各处积水，必要时在积水区域投放安全有效的灭蚊幼药剂，降低蚊虫繁殖率。3.周边协同：积极与幼儿园周边社区、商铺建立紧密的联防联控机制，共同对周边环境的蚊虫孳生地进行清理；若发现周边区域伊蚊密度过高，可能对幼儿园师生健康构成威胁，要及时向当地爱卫办报告，协调各方力量共同解决问题。(三)宣传教育1.教职工培训：每年3月和9月，各组织开展一次登革热、基孔肯雅热防控知识专项培训活动。培训内容涵盖疾病的症状表现、传播途径、防控措施以及应急处置流程等关键要点；选派保健医生和班主任参加卫生部门举办的专业培训课程，提升他们对疾病的识别能力和应急处置水平，确保在实际工作中能够准确应对。2.幼儿教育：根据幼儿年龄特点和认知水平，巧妙运用绘本、动画、儿歌等形式，融入登革热、基孔肯雅热防控知识教育。例如，通过生动有趣的绘本故事，向幼儿介绍蚊虫的危害以及预防蚊虫叮咬的方法，播放欢快的儿歌，教导幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等；组织开展简单易懂的课堂小游戏，如“寻找蚊虫的家”,让幼儿在游戏过程中认识到蚊虫容易滋生的环境，从而增强幼儿的自我保护意识。3.家长宣传：通过家长会、家长群、家园联系栏等多种渠道，向家长宣传登革热、基孔肯雅热防控知识。定期在家长群推送防控科普文章和健康提示，提醒家长做好家庭防蚊灭蚊工作，如定期清理家中积水、合理使用防蚊用品等；在家长会上，邀请专业医生或保健人员进行专题讲座，详细讲解疾病的防控要点，并现场解答家长疑问；在家园联系栏张贴图文并茂的宣传海报，展示防控知识和幼儿园防控工作动态，提高家长对防控工作的重视程度和配合度。(四)应急处置1.疫情报告：一旦发现疑似登革热或基孔肯雅热病例，保健医生应立即向防控领导小组报告，同时按照规定向上级卫生部门和教育部门报告疫情信息。报告内容要准确、详实，包括病例的基本信息、症状表现、发病时间等关键内容，确保相关部门能够及时掌握疫情动态，做出科学决策。2.隔离措施：迅速将疑似病例转移至专门设置的隔离观察室，安排专人负责看护，避免与其他人员接触，防止病毒进一步传播扩散。对隔离观察室要进行严格消毒，确保环境安全。3.疫情处置：应急处置组迅速启动应急预案，积极配合卫生部门开展流行病学调查工作，如实提供幼儿园相关信息，协助确定密切接触者范围；对密切接触者进行详细登记，并安排专人进行健康监测，要求密切接触者居家观察，每日上报体温和健康状况；按照卫生部门指导，对疫点进行全面、彻底的终末消毒，包括教室、寝室、玩具、餐具等幼儿接触过的所有场所和物品，确保消毒效果达标。4.停课与复课：根据疫情严重程度和卫生部门建议，经教育部门批准，必要时采取停课措施。停课期间，通过线上教学等方式，确保幼儿学习不受太大影响；同时，加强与家长沟通，及时了解幼儿在家健康状况。在疫情得到有效控制，经卫生部门评估符合复课条件后，幼儿园方可有序组织复课。复课前，要对全园环境进行再次全面清洁和消毒，为幼儿返校创造安全、卫生的环境。四、保障措施1.物资保障：后勤部门提前做好防控物资采购与储备工作，确保口罩、洗手液、消毒剂体温计、防蚊用品(如蚊帐、纱窗、电蚊拍、驱蚊液)等物资充足供应。建立物资管理台账，详细记录物资的采购、发放、使用情况，定期盘点库存，及时补充短缺物资，保障防控工作顺利开展。2.经费保障：幼儿园设立专项防控经费，确保防控物资采购、环境消杀、宣传教育、人员培训、疫情处置等各项工作有充足的资金支持。合理安排经费使用，严格执行财务制度，对防控经费使用情况进行定期审计和公示，确保经费使用公开、透明、合理。3.人员保障：各防控工作小组人员要保持相对稳定，明确各自职责和工作流程。加强对防控工作人员的培训和管理，提高工作人员业务能力和责任意识。根据防控工作实际需要，必要时可临时抽调其他人员充实防控工作队伍，确保各项防控任务有人抓、有人管、能落实。4.制度保障：建立健全各项防控工作制度，如健康监测制度、环境消杀制度、疫情报告制度、应急处置制度等。明确各部门、各岗位在防控工作中的职责和任务，确保防控工作有章可循、规范有序。定期对制度执行情况进行检查和评估，根据实际情况及时修订和完善制度，提高制度的科学性和有效性。篇2、2025年中小学校基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热作为一种由基孔肯雅病毒引发，经伊蚊叮咬传播的急性传染病，其传染性强、传播速度快，对校园师生的健康构成严重威胁匕为扎实做好2025年校园基孔肯雅热防控工作，切实保障师生的身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，依据相关法律法规及疾病防控指南，结合学校实际情况，特制定本工作方案。一、总体目标构建“预防为主、防治结合”的防控体系，全方位提升师生对基孔肯雅热防控知识的知晓率，确保达到100%;大力开展校园环境卫生整治，使蚊虫孳生地清除率达到95%以上，将蚊虫密度严格控制在安全范围之内；建立健全高效的疫情监测与响应机制，实现疫情早发现、早报告、早处置，坚决杜绝校园内聚集性疫情的发生，全力为师生营造一个安全、健康的校园环境。二、组织架构及责任分工(一)防控指挥部成立以校长为组长，分管副校长为副组长，学生处、后勤保障中心、教学管理部、医务室、年级组长及各班班主任为成员的防控指挥部。校长作为总指挥，全面统筹校园基孔肯雅热防控工作全局，负责审批重大防控决策，调配各类防控资源；分管副校长担任副总指挥，具体负责日常防控工作的协调与监督，确保各项防控措施落到实处。(二)部门职责1.学生处：牵头组织开展形式多样的防控主题教育活动，如举办“防蚊控病”手抄报比赛、知识竞赛等，激发学生的参与积极性；利用校园电视台每周定时播放防控专题片，在宿舍楼、教学楼设置防控知识二维码墙，方便师生随时扫码学习，全方位提升师生的防控素养。2.后勤保障中心：严格执行“网格化”卫生管理模式，将校园精细划分为多个责任区，每个区域明确专人负责日常卫生维护与监督。每周三定期开展“清积水、灭蚊虫”专项行动，对操场排水沟、教学楼天台、实验室水槽等重点部位进行全面排查，并建立详细的巡查台账；按照国家标准储备充足的卫生杀虫剂、电动喷雾器等防控物资，同时与专业消杀公司签订应急服务协议，确保在疫情突发时能够迅速响应。3.教学管理部：提前制定“弹性教学预案”,以便在疫情发生时能够迅速启动“线下+线上”混合教学模式，保障教学活动的顺利进行；合理协调实验室、图书馆等场所的错峰使用，避免人员过度密集；将防控知识纳入健康教育课程体系，每学期安排不少于4课时的专题教学，确保防控知识教育的系统性。4.医务室：建立完善的“师生健康电子档案”,全面实行“晨午检+随机抽检”双监测机制，确保及时发现异常情况。配置基孔肯雅热快速检测试剂盒，对于出现发热伴关节痛症状的师生，立即进行采样筛查；与定点医院开通绿色转诊通道，确保疑似病例能够在1小时内送达医院进行专业诊治。5.年级组长：认真监督本年级各班防控措施的具体落实情况，每周定期召开防控工作碰头会，及时总结经验、解决问题；建立“年级一班级”信息直报群，确保疫情信息能够在30分钟内准确上传下达，实现信息的高效流通。6.班主任：严格执行“每日三查”制度，即早读前仔细检查学生体温，午休后密切观察学生身体状态，放学前认真检查班级卫生情况；通过“家校联系册”每周定期向家长推送防控提示，增强家长的防控意识；积极组织家