在全县深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作推进会上的经验汇报发言稿

全县通过强化学习、严格监督、健全机制，有效推进中央八项规定精神落地生根。以下由公文包网友为您分享的范文资料，供您参考学习之用。

1/5在全县深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作推进会上的经验汇报发言稿在全县深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作推进会上的经验汇报发言稿尊敬的各位领导、同志们：自中央八项规定精神学习教育开展以来，我乡将其视为重大政治任务，精心组织、扎实推进，全力确保学习教育取得实效。通过聚焦三个关键维度，在谋划、学习与整改上精准发力，实现了学有深度、查有力度、改有成效，推动学习教育落地生根。现将相关经验汇报如下：一、聚焦谋到位，统筹规划促学习凡事预则立，不预则废。为使中央八项规定精神学习教育有序推进、高效开展，我乡从顶层设计入手，强化组织领导，细化工作方案，完善指导机制，确保学习教育与日常工作同频共振、协同推进。（一）强化组织领导，明确责任分工乡党委充分发挥核心引领作用，第一时间召开党的建设领导小组会议，专题研究部署学习教育工作。成立以党委书记为组长的学习教育工作组，明确各成员职责，构建起一把手亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同抓的工作格局。同时，将学习教育纳入党建工作考核体系，制定详细的考核指标，对各基层党组织学习教育开展情况进行定期考核，确保责任落实到人，工作推进有力。（二）细化工作方案，明确目标任务结合我乡实际，制定印发《〔...〕乡关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的工作实施方案》，明确学习教育的总体要求、目标任务、方法步骤和工作重点。方案围绕学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育等关键环节，制定了具体的时间表和路线图，为各基层党组织开展学习教育提供了清晰的操作指南。各基层党组织根据乡党委方案，结合自身实际，制定个性化学习教育计划，确保学习教育贴近基层、贴近党员、贴近工作。（三）完善指导机制，确保工作落实建立学习教育指导机制，成立多个指导小组，对全乡352个基层党组织进行全覆盖指导。指导小组通过定期检查、随机抽查、现场指导等方式，对各基层党组织学习教育计划制定、学习活动开展、问题查摆整改等情况进行全程跟踪指导。及时发现问题，及时提出整改意见，确保各基层党组织学习教育不走形式、不走过场。同时，搭建学习交流平台，定期组织各基层党组织交流学习经验，分享工作成果，促进共同提高。二、聚焦学到位，多管齐下促提升学之愈深，知之愈明，行之愈笃。我乡紧扣学习教育核心任务，抓住关键少数、抓实绝大多数、紧盯重点群体，通过创新学习方式、丰富学习内容，推动中央八项规定精神入脑入心，转化为党员干部的自觉行动。3/5（一）抓住关键少数，发挥示范引领作用乡党政领导干部以身作则，带头开展学习教育。通过领学带学＋专题辅导＋警示教育＋研讨交流的模式，先学一步、学深一层。组织开展党政领导班子学习教育专题会2期，深入学习领会中央八项规定精神，原原本本研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》。挑选典型案例开展警示教育，引导领导干部从案例中吸取教训，增强贯彻落实中央八项规定精神的自觉性和坚定性。在专题研讨交流中，领导干部结合工作实际，深入剖析问题，提出改进措施，为广大党员干部树立了榜样。（二）抓实绝大多数，实现学习教育全覆盖线上线下一体推进，拓宽学习渠道。为全乡党组织派发《习近平总书记关于党的建设的重要思想概论》《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等学习资料4216本，为党员干部提供丰富的学习素材。在今日〔...〕公众号增设锲而不舍落实中央八项规定精神专栏，定期推送学习内容、政策解读、工作动态等信息，方便党员干部随时随地学习。线下，全乡各级党组织紧密结合三会一课、主题党日等制度，通过领导干部领学、党组织书记讲学、中层干部带学、党员干部自学等方式，开展专题研讨学习564场次，覆盖党员4165人次，实现了学习教育全覆盖。（三）紧盯重点群体，强化针对性教育针对新提拔、新录用、重点岗位年轻干部，开展专项学习教育。坚持警示教育＋廉政党课＋案例剖析的形式，举办年轻干部学习教育专题培训班暨警示教育会。通过观看警示教育片、听取廉政党课、分析典型案例，帮助年轻干部扣好廉洁从政第一粒扣子。目前，全乡共开展警示教育会19场次，约221人次参加学习，其中年轻干部63人次。建立任前谈话＋廉政教育双机制，在干部提拔、任用等关键节点，进行廉政谈话和教育，引导党员干部增强党性修养，严守纪律底线。三、聚焦抓到位，真查实改促作风纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我乡坚持问题导向，将学习教育与解决实际问题相结合，扎实查摆问题，结合重点工作发力，办好民生实事，以实实在在的整改成效取信于民。（一）扎实查摆问题，制定整改清单采取专题研讨、征求群众意见、对照清单自查等多种方式，全面查摆问题。领导干部带头查摆，各基层党组织同步推进，对查摆出的问题进行梳理分类，科学制定2个清单，即问题清单和整改任务清单。明确整改措施、整改时限和责任人，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，将问题整改贯穿学习教育始终。建立问题整改台账，对整改情况进行跟踪问效，确保问题整改到位。（二）结合重点工作，推动高质量发展将学习教育与推进12个方面重点工作及群众身边十件民生大事相结合，引导干部将学习成果转化为推动工作的动力。在东凤二中重建、工改、治水等重点工作中，党员干部冲锋5/5在前，积极协调解决问题，加快工作推进速度。通过学习教育，干部的工作作风得到明显改进，工作效率显著提高，为推动全乡高质量发展注入了新动能。今年以来，各项重点工作均取得阶段性成果，群众的获得感、幸福感、安全感不断提升。（三）办好民生实事，增强群众获得感立足学理论、解难题、谋发展，结合千企万厂大调研活动，深入了解群众关心关注的热点难点问题。自学习教育开展以来，与辖区内企业、群众开展座谈交流30余场，走访调研企业191家，收集意见建议200余条。对收集到的问题进行分类整理，建立民生实事台账，逐一落实解决。如针对群众反映的出行难问题，加快推进道路建设和改造工程；针对企业反映的营商环境问题，优化服务流程，提高办事效率。通过解决一批民生实事，进一步密切了党群干群关系。各位领导、同志们，我乡在深入贯彻中央八项规定精神学习教育中取得了一定成效，但我们也清醒认识到，作风建设永远在路上。我们将以此次会议为契机，学习借鉴先进经验，持续深化学习教育，不断巩固和扩大成果，以更加坚定的决心、更加有力的举措，推动中央八项规定精神在我乡落地生根，为建设美丽、和谐、繁荣的〔...〕乡提供坚强的作风保障。谢谢大家！