市开展学习贯彻中央八项规定精神学习教育工作情况总结2

市积极组织学习教育活动，深入贯彻中央八项规定精神，强化作风建设，提升干部廉洁自律意识。以下由网友整理分享的市开展学习贯彻中央八项规定精神学习教育工作情况总结2相关文档，供您学习参考，喜欢就分享吧！

1/8市开展学习贯彻中央八项规定精神学习教育工作情况总结2〔...〕市开展学习贯彻中央八项规定精神学习教育工作情况总结自党中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育以来，〔...〕市积极响应，按照党中央决策和自治区党委要求，迅速行动、精心组织，扎实推进学习教育各项工作，引导广大党员干部树牢实干导向，在稳增长、促改革、扩开放、防风险、惠民生等各项工作中展现更大担当作为。现将〔...〕市开展学习贯彻中央八项规定精神学习教育工作情况总结如下。一、工作开展情况（一）强化组织领导，精心安排部署。一是迅速启动。自治区党委动员部署后，〔...〕市迅速召开党建领导小组会议，审议通过《关于在全市开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》，明确学习教育的目标任务、方法步骤和工作要求，对全市学习教育进行全面部署安排。市委常委会带头举办读书班，形成示范效应，推动全市各级党组织在3月底前全部启动学习教育。全市2万个党组织积极响应，迅速行动，为学习教育的有序开展奠定了坚实基础。二是健全机制。成立由市委书记任组长的学习教育领导小组，组建工作专班，明确职责分工，加强统筹协调和指导督促。建立健全学习教育工作责任制，将学习教育纳入各级党组织书记抓基层党建工作述职评议考核内容，层层压实责任，确保学习教育各项任务落到实处。三是广泛动员。召开全市深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员大会，进行全面动员部署，统一思想认识，明确工作要求。各级党组织通过召开党员大会、干部职工大会等形式，广泛宣传学习教育的重要意义和目标任务，营造浓厚的学习氛围，激发广大党员干部参与学习教育的积极性和主动性。（二）突出学习研讨，增强思想认识。一是原原本本学。认真组织学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，将全市县处级以上领导干部集中起来，召开专门会议，由市委主要领导亲自带头重温中央八项规定及其实施细则等，让党员干部深刻领悟中央八项规定精神的内涵，做到学深悟透、入脑入心。各级党组织通过理论学习中心组学习、三会一课、主题党日等形式，组织党员干部原原本本学习中央八项规定精神及相关文件，确保学习全覆盖。二是专题研讨学。召开深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班暨市委理论学习中心组2025年第1次专题学习、深入贯彻中央八项规定精神学习教育集中研讨暨市委理论学习中心组2025年第2次专题学习，组织县处级以上干部围绕学习贯彻中央八项规定精神，结合工作实际，深入开展研讨交流，进一步深化对中央八项规定精神的理解和认识。各级党组织也纷纷组织开展专题研讨活动，引导党员干部谈认识、找差距、明方向，切实增强贯彻落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。三是创新形式学。综合3/8运用线上线下相结合的方式，创新学习形式，增强学习效果。线上，依托学习强国、〔...〕党建等平台，开设学习教育专栏，推送学习资料和学习动态，方便党员干部随时随地学习。线下，通过举办专题讲座、辅导报告、知识竞赛等活动，丰富学习载体，激发学习兴趣。举办了中央八项规定精神知识竞赛，吸引了〔...〕名党员干部参与，有效提升了党员干部的学习积极性和对规定精神的掌握程度。（三）全面查摆问题，深入剖析根源。一是对标对表查摆。组织党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，对照十一个有没有要求，从思想上、行为上、效果上全面深入查找自身存在的问题，认真填写个人问题查摆清单，做到把问题找准、把根源挖深。截至目前，全市县处级以上干部共查摆问题〔...〕个，科级及以下干部查摆问题〔...〕个。二是广泛征求意见。通过发放征求意见表、召开座谈会、设置意见箱、开通网络平台等方式，广泛征求党员群众、服务对象和社会各界对本地本单位领导班子和党员干部在落实中央八项规定精神方面的意见建议。共发放征求意见表〔...〕份，召开座谈会〔...〕场次，收集意见建议〔...〕条。三是深入谈心谈话。各级领导干部之间、领导干部与分管部门负责人之间、党员与党员之间深入开展谈心谈话，坦诚交流，沟通思想，指出问题，交换意见建议，做到把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通，为开好专题民主生活会和组织生活会奠定坚实基础。全市共开展谈心谈话〔...〕人次。（四）坚持立行立改，抓好集中整治。一是制定整改方案。对查摆出来的问题，进行认真梳理归纳，建立问题清单、整改清单和责任清单，制定详细的整改措施，明确整改时限和责任人，确保问题整改落到实处。全市共制定整改措施〔...〕条，明确整改责任人〔...〕人。二是开展专项整治。聚焦不担当不作为、政绩观偏差、基层反映强烈的形式主义、违规吃喝和违规收送礼品礼金等突出问题，开展专项整治行动，集中力量解决一批群众反映强烈的作风问题。例如，在整治不担当不作为问题方面，对〔...〕名在工作中推诿扯皮、敷衍塞责的干部进行了严肃问责；在整治违规吃喝问题方面，查处违规吃喝问题〔...〕起，处理〔...〕人，有效遏制了违规吃喝现象的发生。三是建立长效机制。坚持标本兼治，注重从制度层面解决问题，建立健全长效机制，防止问题反弹回潮。制定出台了《〔...〕市关于进一步加强作风建设的若干规定》《〔...〕市党政机关国内公务接待管理办法》等一系列制度文件，进一步规范党员干部的行为，为贯彻落实中央八项规定精神提供制度保障。（五）加强督促指导，确保取得实效。一是组建督导组。市委派出〔...〕个督导组，对各县（市、区）、开发区和市直各单位学习教育开展情况进行全程督导。督导组通过听取汇报、查阅资料、实地走访、个别谈话等方式，及时了解掌握学习教育进展情况，发现问题及时督促整改，确保学习教育不走过场、取得实效。二是开展专项检查。市纪委监委、市委组织部联合5/8开展专项检查，对各级各部门落实中央八项规定精神情况进行监督检查，严肃查处违反中央八项规定精神的行为。今年以来，共开展专项检查〔...〕次，发现问题〔...〕个，已全部督促整改到位；查处违反中央八项规定精神问题〔...〕起，处理〔...〕人，给予党纪政务处分〔...〕人，持续释放了执纪必严、违纪必究的强烈信号。三是强化考核评价。将学习教育开展情况纳入年度绩效考评和党风廉政建设责任制考核内容，对工作开展不力、搞形式主义的单位和个人进行严肃问责，并在全市范围内通报批评，以考核评价推动学习教育各项任务落实落细。二、存在问题（一）学习深度不够。部分党员干部对中央八项规定精神的学习还停留在表面，缺乏深入思考和系统研究，对规定精神的内涵和实质理解不够透彻，学以致用的能力有待提高。在学习过程中，存在为了完成任务而学习的现象，学习的主动性和自觉性不足，没有真正把学习作为一种政治责任和精神追求。（二）问题查摆不够全面深入。虽然大多数党员干部能够认真对照要求查摆问题，但仍有少数党员干部存在避重就轻、敷衍了事的情况，对自身存在的问题不敢正视，查摆问题不够全面、不够深入，没有真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。一些单位在征求意见时，存在征求意见范围不够广、方式不够灵活等问题，导致收集到的意见建议不够全面，不能准确反映群众的真实想法和诉求。（三）整改落实存在差距。个别单位和党员干部对整改工作重视程度不够，存在整改措施落实不到位、整改成效不明显等问题。一些问题虽然制定了整改措施，但在执行过程中缺乏跟踪问效，没有形成有效的闭环管理，导致问题整改不彻底，容易出现反弹回潮。此外，在建立长效机制方面，还存在制度不完善、执行不到位等问题，不能从根本上解决作风建设中存在的问题。（四）工作进展不够平衡。不同地区、不同部门之间在学习教育的推进过程中存在一定的差距，部分单位工作开展较为扎实，取得了明显成效；而少数单位工作进展缓慢，存在敷衍应付的现象。一些基层党组织由于人员少、任务重，对学习教育的组织实施存在一定困难，导致学习教育的覆盖面和参与度不够高。三、下一步工作计划（一）持续深化学习，提高思想认识。进一步丰富学习内容和形式，组织党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，不断加深对中央八项规定精神的理解和把握。通过开展专题研讨、案例分析、实地参观等活动，增强学习的针对性和实效性，引导党员干部切实提高政治站位，增强贯彻落实中央八项规定精神的思想自觉和行动自觉。建立健全常态化学习机制，将中央八项规定精神纳入党员干部教育培训的重要内容，定期组织学习，持续巩固学习成果。加强对学习情况的督促检查，通过开展知识测试、撰写心得体会等方式，7/8检验党员干部的学习效果，确保学习入脑入心。（二）深入查摆问题，抓好整改落实。组织党员干部对前期查摆的问题进行回头看，进一步查找问题是否存在遗漏、是否深入透彻，对查摆不全面、不深入的问题，要重新进行查摆，确保问题找全找准。同时，结合工作实际和群众新的意见建议，及时补充完善问题清单。加大整改落实力度，对已制定的整改措施，要加强跟踪问效，确保各项措施落到实处。对整改难度较大的问题，要建立工作台账，实行销号管理，明确整改时限和责任人，持续用力推进整改。加强对整改成效的评估，通过群众评议、第三方评估等方式，检验整改效果，对整改不到位的要进行补课，确保问题得到彻底解决。（三）加强制度建设，建立长效机制。对现有制度进行全面梳理，结合工作实际和新形势新要求，进一步完善相关制度，堵塞制度漏洞，扎紧织密制度笼子。重点完善公务接待、公车管理、办公用房管理、经费使用等方面的制度，明确标准和程序，规范操作流程，为贯彻落实中央八项规定精神提供有力的制度保障。加强对制度执行情况的监督检查，建立健全制度执行情况的考核评价机制，对执行制度不力的单位和个人进行严肃问责，维护制度的权威性和严肃性。定期对制度执行情况进行评估，根据实际情况及时对制度进行修订完善，确保制度的科学性和有效性。（四）强化督促指导，推动工作平衡发展。进一步加强督导组的力量，充实督导人员，提高督导工作的专业性和针对性。督导组要加大对各县（市、区）、开发区和市直各单位的督导力度，增加督导频次，采取四不两直的方式，深入基层、深入一线了解真实情况，及时发现问题并督促整改。建立学习教育工作通报制度，定期对各县（市、区）、开发区和市直各单位学习教育开展情况进行通报，对工作进展快、成效显著的单位进行表扬，对工作进展缓慢、存在问题较多的单位进行批评，并责令限期整改。通过树立典型、以点带面，推动全市学习教育工作平衡发展。（五）注重成果转化，推动高质量发展。把学习教育与服务中心大局紧密结合起来，引导党员干部将学习成果转化为推动工作的强大动力，在稳增长、促改革、扩开放、防风险、惠民生等各项工作中担当作为、真抓实干，以作风建设新成效开创事业发展新局面。围绕〔...〕市经济社会发展的重点任务和群众关心的热点难点问题，组织党员干部深入基层开展调查研究，了解实际情况，提出有针对性的对策建议，为党委政府科学决策提供参考。同时，积极推动调研成果转化应用，切实解决实际问题，不断提升群众的获得感、幸福感和安全感。