宋代经济与社会发展概述：高中历史教学教案

宋代经济繁荣 商品经济活跃 城市发展迅速 科技文化成就显著 社会生活丰富多彩 真是令人赞叹！下面是小编为您整理的宋代经济与社会发展概述：高中历史教学教案范例，仅供参考，希望对您有所帮助。

宋代经济与社会发展概述：高中历史教学教案一、教案取材出处本教案取材于《高中历史课程标准》和教材《中国历史·宋代经济与社会发展概述》。二、教案教学目标知识目标：学生能够了解宋代经济发展的主要特点和主要经济部门；掌握宋代社会政治、文化、艺术等方面的基本状况；了解宋代经济与社会发展的历史背景。能力目标：学生能够运用历史思维，分析宋代经济发展与社会变革之间的关系；提高学生运用文献资料进行历史研究的技能。情感目标：培养学生对中华传统文化的认同感和自豪感，激发学生的历史责任感。三、教学重点难点序号教学重点难点1宋代经济发展的特点和主要经济部门(如：农业、手工业、商业)分析宋代经济发展的历史背景和内外部因素，探讨其对社会变革的影响2宋代社会政治、文化、艺术等方面的基本状况结合历史背景，探讨宋代社会文化的发展及其对经济发展的影响3宋代经济与社会发展的历史背景及内外部因素理解宋代经济与社会发展所面临的内外部挑战，分析这些挑战对宋代社会发展的影响4历史思维与文献资料的运用学会如何运用历史思维分析历史问题，并学会运用文献资料进行历史研究在教学中，教师应注重引导学生关注宋代经济与社会发展的内在联系，培养学生运用历史思维分析和解决问题的能力。同时加强学生文献资料的搜集与运用，提升学生的历史研究技能。四、教案教学方法为了更好地实现教学目标，本教案将采用以下教学方法：讲授法：教师通过系统讲解，使学生掌握宋代经济与社会发展的基本知识。讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，发表个人观点，提高学生分析问题和解决问题的能力。案例分析法：通过具体案例，引导学生分析宋代经济发展的特点和影响。文献资料分析法：指导学生搜集、整理和分析相关文献资料，提高学生的历史研究能力。多媒体教学法：运用图片、视频等多媒体手段，增强课堂的趣味性和直观性。五、教案教学过程.1教师讲解：“同学们，大家好!今天我们要学习的是宋代经济与社会发展概述。请大家思考一下，宋代有哪些显著的经济特点?这些特点对社会发展有何影响?”学生回答：教师引导学生回答，总结宋代经济发展的主要特点。第二环节：讲授新课教师讲解：“宋代农业、手工业、商业都取得了显著的成就。我们将分别探讨这三个领域的发展状况。”农业：宋代农业发展迅速，农作物种类增多，产量提高。水稻、小麦、茶叶等作物广泛种植。农田水利设施不断完善，提高了农业抗灾能力。手工业：宋代手工业水平较高，瓷器、丝绸、钢铁等工艺品享誉世界。手工业分工细密，生产技术不断进步。商业：宋代商业繁荣，形成了以东京(今开封)为中心的全国性市场。货币流通日益广泛，商业税收成为国家财政收入的重要来源。讨论法：“同学们，结合所学知识，讨论宋代经济发展对社会变革的影响。”案例分析法：“例如宋代商业的发展对城市布局、交通设施等方面产生了哪些影响?”文献资料分析法：“请大家查阅相关资料，分析宋代经济发展的原因。”多媒体教学法：展示宋代城市、手工业、商业等方面的图片和视频，增强学生的直观感受。第三环节：课堂小结教师讲解：“通过本节课的学习，我们了解了宋代经济发展的主要特点和影响。在课后继续思考，探讨宋代经济与社会发展的关系。”学生总结：教师引导学生总结宋代经济与社会发展的主要特点，以及这些特点对社会变革的影响。第四环节：作业布置教师讲解：“请大家课后阅读教材相关内容，思考以下问题：宋代经济发展的原因是什么?宋代经济与社会发展的关系如何?”学生完成作业：教师布置课后作业，要求学生在课后完成。1.1.18教案教材分析本教案所使用的教材《中国历史·宋代经济与社会发展概述》内容丰富，结构清晰。教材从农业、手工业、商业等方面详细介绍了宋代经济发展的特点，并结合历史背景分析了宋代经济与社会发展的关系。在教材分析中，教师应关注以下几点：注重知识点的讲解：教材中涉及的宋代经济发展知识点较多，教师应引导学生掌握这些知识点。关注历史背景：教材中提到了宋代经济发展的历史背景，教师应引导学生了解这些背景，以便更好地理解宋代经济发展。结合案例和文献资料：教材中包含了一些案例和文献资料，教师应指导学生如何运用这些资料进行分析和研究。多媒体教学手段：教材中提到了多媒体教学手段，教师应充分利用这些手段，提高课堂的趣味性和直观性。1.1.19教案作业设计为了巩固学生对宋代经济与社会发展概述的学习，作业设计：作业题目：宋代经济与社会发展的影响作业内容：分析题：分析宋代经济发展的主要特点，并阐述这些特点对社会变革的影响。讨论题：结合所学知识，讨论宋代农业、手工业、商业的繁荣对社会结构和文化发展的影响。探究题：查找资料，探讨宋代经济发展的内外部因素，并分析其对经济发展的影响。作业提交方式：学生需在课后完成作业，并按照以下步骤提交：学生整理所学知识，形成自己的观点。学生根据作业要求，撰写不少于800字的论文。学生将论文电子版通过学校在线平台提交。1.1.20教案结语在本节课即将结束之际，我们回顾一下宋代经济与社会发展的精彩篇章。宋代，一个充满活力的时代，农业、手工业、商业的蓬勃发展，为社会带来了繁荣与变革。结语部分的教学环节：操作步骤：教师提问：“同学们，回顾我们今天的学习内容，你们觉得宋代经济发展的最大特点是什么?”学生回答：教师请学生回答，并给予点评。教师总结：“确实，宋代经济的发展是多方面的，农业的繁荣为手工业和商业的发展奠定了基础。同时宋代的文化艺术也达到了高峰，这些都离不开经济的发展。”具体话术：“在宋代，农业的发展可谓翻天覆地。你们知道宋代有哪些农作物吗?这些作物对当时的农业生产有什么影响?”“宋代的手工业和商业也相当发达。大家能否举例说明宋代商业的繁荣对社会产生了哪些积极影响?”“我想请大家思考一下，宋代经济发展的背后有哪些原因?这些原因是如何影响社会变革的?”通过以上环节，教师可以引导学生进一步思考宋代经济与社会发展的关系，激发学生的学习兴趣和探究欲望。