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深入贯彻中央八项规定精神,加强作风建设,提高政治站位,确保教育活动取得实效。以下由网友整理分享的在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话5篇参考相关文档,供您学习参考,喜欢就分享吧!
在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话同志们:开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,是党中央作出的重大决策部署。全县各级党组织和广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神,全面落实中央和省、市部署要求,以高度政治自觉扎实开展学习教育,驰而不息正风肃纪,为推动高质量发展提供坚强作风保障。下面,我讲几点意见。一、统一思想、深化认识,以强烈的政治自觉开展学习教育党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题,持之以恒正风肃纪,党风政风为之一新,社风民风持续向上向善。踏上新征程,党中央部署开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,充分彰显了驰而不息推进作风建设的鲜明态度和坚定决心。全县上下要提高政治站位,深化思想认识,切实增强开展学习教育的责任感、使命感。要深刻认识开展学习教育是捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的实际行动。中央八项规定不是简单的作风问题,而是严肃的政治问题。全县各级党组织和广大党员干部要把开展学习教育作为检验“四个意识”“四个自信”“两个维护”的重要标尺,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决不做,确保执行规定不偏向、不变通、不走样。要深刻认识开展学习教育是纵深推进全面从严治党的必然要求。党的二十大对锲而不舍落实中央八项规定精神作出新部署,释放了作风建设只有进行时、没有完成时的强烈信号。全县各级党组织要以开展学习教育为契机,坚持党性党风党纪一起抓,持续加固中央八项规定堤坝,坚决打赢作风建设攻坚战持久战。要深刻认识开展学习教育是推动高质量发展的重要保障。当前,我县正处在转型发展的关键时期,迫切需要优良党风政风作保障。全县各级党组织和广大党员干部要通过学习教育,进一步转作风、树新风,提振干事创业精气神,以好作风好形象奋进新征程、建功新时代。二、把握要求、聚焦重点,以有力的工作举措推动学习教育走深走实这次学习教育,主题是深入贯彻中央八项规定精神,重点是县处级以上领导干部,总的要求是学思想、强党性、重实践、建新功。要严格按照中央和省委、市委部署要求,把规定动作做到位,把自选动作做扎实,确保学习教育取得实实在在的成效。(一)强化理论武装,在学深悟透上下功夫坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿学习教育始终,深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述,跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神,深刻领会中央八项规定精神的重大意义、丰富内涵和实践要求,不断增强贯彻落实的思想自觉、政治自觉、行动自觉。要创新学习方式,通过集中学习、个人自学、专题研讨等形式,推动学习往深里走、往心里走、往实里走。要注重学以致用,把学习成果转化为改进作风、推动工作的实际行动。(二)深入对照检视,在整改落实上下功夫坚持问题导向,全面对照习近平总书记重要指示批示精神,对照中央八项规定及其实施细则精神,对照党章党规党纪,对照群众期盼,深入查找自身存在的问题。要广泛征求意见,通过召开座谈会、发放征求意见表、开展谈心谈话等方式,广泛听取党员干部群众的意见建议。要认真开展自查自纠,领导干部要带头把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深入查找问题,深刻剖析原因,制定整改措施,确保问题整改到位。(三)健全长效机制,在常治长效上下功夫坚持“当下改”与“长久立”相结合,对反复出现、屡禁不止的问题,注重从制度机制上找原因,及时补齐制度短板,堵塞监管漏洞。要进一步完善公务接待、公务用车、办公用房等方面的制度规定,扎紧织密制度笼子。要加强制度执行情况的监督检查,对违反制度的行为,发现一起、查处一起,坚决维护制度的严肃性和权威性。(四)注重统筹结合,在推动工作上下功夫坚持把开展学习教育与贯彻落实党的二十届三中全会精神结合起来,与推进县委中心工作结合起来,与解决群众急难愁盼问题结合起来,切实做到两手抓、两促进。要以学习教育为动力,扎实做好经济发展、乡村振兴、民生保障、社会稳定等各项工作,确保完成全年目标任务,以实际行动检验学习教育成效。三、加强领导、压实责任,以严实的工作作风确保学习教育取得实效开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育,是当前一项重要政治任务。全县各级党组织要切实加强组织领导,精心安排部署,确保学习教育各项任务落到实处。(一)压实工作责任各级党组织要切实履行主体责任,党组织书记要认真履行第一责任人职责,亲自抓、负总责,领导班子成员要认真履行“一岗双责”,抓好分管领域的学习教育。县委学习教育领导小组要加强统筹协调和指导督促,各成员单位要各司其职、密切配合,形成工作合力。(二)加强督促指导县委派出的督导组要认真履行职责,采取巡回指导、随机抽查、调研访谈等方式,对各单位学习教育开展情况进行督促检查,及时发现问题,提出整改意见,推动学习教育扎实开展。对搞形式、走过场的,要严肃批评、督促整改。(三)加强宣传引导要充分运用各类媒体,广泛宣传学习教育的重要意义、目标任务和工作成效,及时总结推广好经验好做法,营造浓厚氛围。要加强正面宣传和舆论引导,注重发现和宣传先进典型,发挥示范引领作用。同时,要加大对反面典型的曝光力度,强化警示震慑。同志们,作风建设永远在路上。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育为契机,坚持不懈改作风、树新风,为加快建设现代化美好**作出新的更大贡献!中小学书记在全面落实中央八项规定精神教师大会上讲话各位老师、同志们:今天,我们召开全体教师大会,专题部署全面落实中央八项规定精神工作,既是贯彻上级决策部署的具体行动,更是推动我校教育教学高质量发展的重要举措。中央八项规定不仅是党员干部的行为准则,也是教育工作者的作风标尺,必须内化于心、外化于行。当前,校园里的一些作风问题仍然存在,影响着教育教学质量和学校声誉,必须在全体教师中掀起一场作风建设的深刻变革。下面,我就正视问题、明确方向、狠抓落实三个方面,与大家交流几点意见。一、正视问题,清醒认识作风建设的紧迫性作风建设是学校发展的风向标,关乎教育质量、师德形象和学生成长。近年来,我校在作风建设上取得了一定成效,但依然存在不容忽视的问题。一些教师教学敷衍应付,上完课、放下书,缺乏对学生的关爱和责任感;有的行政人员门好进、脸好看、事难办,服务意识不强;还有部分中层干部习惯于只说不做、只议不决,工作拖沓效率低下。这些问题成为制约学校发展的绊脚石,影响了教育教学质量和学校形象。我们必须认识到,中央八项规定精神不是可选项,而是必修课,是每一位教育工作者必须践行的行为准则。学校教育是立德树人的事业,更应当以身作则、率先垂范,以良好作风赢得学生尊重和社会认可。二、明确方向,精准施策推动作风建设走深走实作风建设不能一阵风,而要形成常态长效机制。就我校而言,要抓住关键环节,精准发力。(一)强化思想引领,筑牢师德根基。组织全体教师深入学习中央八项规定精神及其实施细则,结合四有好老师标准,开展师德师风专题教育。通过典型案例学习、教育情景剖析、师德报告会等形式,让广大教师真正明白什么是为师之道,什么是教育初心。要引导教师将思想政治要求转化为自觉行动,做到心中有规矩、行为有准则。(二)聚焦教学实践,提升育人质量。作风建设的根本目的是为了提高教育教学质量。要坚决整治课上得差不多、作业批改应付、辅导学生敷衍等问题,强化教学常规管理。创新开展教学公开周活动,推行课堂教学痕迹化管理,建立教学质量分析制度,让每一堂课都经得起检验,让每一位学生都得到关爱。(三)改进工作方法,转变服务作风。行政部门要树立教师至上、学生为本的理念,简化办事流程,提高工作效率。推行首问负责制和限时办结制,打通服务师生最后一公里。建立校领导接待日制度,及时了解和解决教师、学生反映的问题,做到接诉即办,用实际行动温暖师生心。(四)健全监督机制,形成作风合力。设立作风建设监督员,邀请家长代表、学生代表参与监督,构建多元监督体系。开通作风建设举报通道,对违反规定的行为,发现一起、查处一起,绝不姑息。同时,完善激励机制,对作风过硬、表现突出的教师予以表彰,营造比学赶超的良好氛围。三、狠抓落实,以扎实行动推动作风建设见实效(一)压实责任,形成齐抓共管格局。学校各级党组织要切实担负起作风建设主体责任,班子成员要强化一岗双责意识,各教研组、年级组负责人要落实具体责任,形成人人肩上有担子、个个心中有责任的工作局面。建立定期检查通报制度,加强对作风建设情况的督促指导。(二)注重实效,避免形式主义。作风建设不是挂在墙上、写在纸上,而是要体现在行动中、落实在工作中。要坚决防止用会议落实会议、用文件贯彻文件的做法,注重解决实际问题。各部门要制定清单化、具体化的整改措施,确保问题能查到位、改到位。(三)久久为功,推动长效常态。作风建设永远在路上,必须持之以恒,驰而不息。要把作风建设融入日常工作,形成制度化、规范化的长效机制。定期开展回头看,防止问题反弹回潮。同时,将作风建设成果转化为教育教学质量提升的动力,推动学校各项工作再上新台阶。各位老师、同志们,作风建设是一场攻坚战,更是一场持久战,需要我们以钉钉子精神常抓不懈。让我们以此次大会为契机,以更加坚定的决心、更加务实的作风,全面提升学校教育教学质量,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献!谢谢大家!校长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言尊敬的各位领导、同志们:大家上午好!作为一名扎根基础教育战线三十年的教育工作者,我始终认为:教育是塑造灵魂的事业,教师是传播文明的使者。在新时代的赶考路上,我们既要做“四有”好老师的践行者,更要当中央八项规定精神的捍卫者。一、以规矩为镜,校准办学治校“坐标系”习近平总书记强调:”要把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去。”这为我们教育工作者指明了方向。近年来,我校坚持将中央八项规定精神融入办学治校全过程,建立“三重一大”决策制度,重大事项集体研究率达100虬在职称评审、评优评先等关键环节,实行“阳光操作”,建立“双公示”制度,确保权力在阳光下运行。(一)制度建设织密“防护网”。制定《学校章程》《廉政风险防控手册》等12项制度,绘制“权力运行流程图”23张,明确岗位职责边界。在基建工程、物资采购等领域推行“双随机一公开”监管机制,近三年节约资金180余万元。某教学楼改造项目通过竞争性谈判,中标价较预算降低23%,工程质量获评省级优质工程。(二)监督体系筑牢“防火墙”。建立“日常监督+专项督查+巡察整改的闭环机制,每学期开展“八项规定精神落实回头看”。运用大数据分析平台,对公务接待、差旅报销等进行智能预警。2024年查处违规发放津补贴问题1起,追缴资金4.2万元,同步完善《财务报销管理办法》。(三)教育公平守护“生命线”。建立“校长接待日”制度,累计解决家长诉求127件,满意度达98.6也在招生工作中推行“阳光分班”,邀请人大代表、政协委员现场监督,义务教育阶段择校率连续五年为零。二、以担当为帆,扬起作风建设“破浪舟”教育工作者的担当,体现在对教育事业的忠诚上。我们创新实施“三抓三促”工程:抓学习促提升,建立“师德档案”动态管理系统;抓调研促落实,班子成员每月深入班级听课不少于4节;抓整改促实效,针对“舌尖上的浪费”等问题开展专项整治。(一)“双减”攻坚彰显担当。在“双减”工作中,党员教师带头组建“星火”志愿服务队,开发“七彩课后服务课程”,累计开展活动327场。有位老教师身患重病仍坚持辅导学生,这种精神感染了全体教职工。我们建立“红烛先锋”评选机制,让身边榜样成为最生动的教材。数学组王老师连续三年义务为学困生补课,学生成绩提升率达85%,被授予“省级师德标兵”称号。(二)效能革命提升服务。推行“首问负责制”“限时办结制”,将行政人员工作效能纳入绩效考核。针对“作业批改不及时”“课后服务形式单一”等问题,开展专项整治行动。设立“校长信箱”、开通“清风校园”监督热线,累计解决师生关切问题46项。投入150万元改造智慧校园系统,实现“让数据多跑路,让师生少跑腿”。三、以师德为根,培育立德树
本文标题:在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话5篇参考
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