基孔肯雅热应急演练预案（精选最新版）

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基孔肯雅热应急演练预案基孔肯雅热是一种由伊蚊传播的急性传染病，其临床表现包括发热、头痛、关节痛、皮疹等，严重时可导致神经系统并发症。为提升医疗机构在面对基孔肯雅热等虫媒传染病时的应急处置能力，多地已开展相关演练，以确保在突发疫情时能够迅速、有效地进行防控。一、演练背景与目的基孔肯雅热的防控需要多部门协作，包括医疗机构、疾控中心、海关、学校、涉外酒店等重点场所。演练的主要目的是检验医疗机构在接诊发热患者时的预检分诊、流行病学调查、病例报告、隔离转运、终末消毒等环节的执行能力，确保在疫情暴发时能够迅速响应并有效控制传播。二、演练内容与流程1.预检分诊与发热门诊设置医疗机构应设立独立的发热门诊，配备预检分诊人员，对所有就诊患者进行体温监测、流行病学调查和健康码查验。例如，在莲都、青田联合开展的应急拉练中，模拟了发热患者进入发热门诊大厅后，预检分诊医务人员为其进行手部消毒、口罩佩戴检查、行程码和健康码扫描、腋温测量等操作。2.流行病学调查与病例报告一旦发现可疑病例，应立即启动流行病学调查，并按照规定进行病例报告。在上海市的演练中，设计了“挑错视频”环节，通过模拟错误操作，提高疾控人员的调查能力。止匕外，还设置了英语流调环节，展示各区疾控涉外沟通能力。3.病例接诊与转运在成都大运会境外输入传染病疫情处置演练中，模拟了某代表团入境卫生检疫时1名人员出现发热等症状，后被确诊为基孔肯雅热的场景。综合医院接诊该病例后，需立即进行隔离，并安排专人负责转运至定点医疗机构。4.终末消毒与环境监测在医院发现核酸检测呈阳性病例后，感控科需及时上报疾控中心，并指导发热门诊进行终末消毒。同时，医务科需指派人员对患者接触的医务人员进行排查登记，并对患者就诊路径进行再次消杀。5.多部门协作与信息通报演练强调多部门之间的协作，包括医务科、护理部、感控科、检验科、药械科、总务科等。例如，在东华大学秦皇岛分校校医院的演练中，制定了《开学第一天发热学生演练脚本》《晨午检发热学生演练脚本》等，组织全体医护人员联合学校相关部门进行应急演练。三、演练效果评估通过演练，医疗机构能够检验其在突发公共卫生事件中的组织协调能力、应急处置能力以及各部门之间的联动机制。例如，在中山市2025年突发公共卫生事件应急演练中，模拟了洪涝灾害后基孔肯雅热聚集性疫情的处置，组建应急队伍进驻灾区开展疫情处置工作。基孔肯雅热医疗机构发热门诊应急处置演练脚本应涵盖从患者接诊、流行病学调查、病例报告、隔离转运、终末消毒到多部门协作的全过程。通过模拟真实情境，提高医疗机构在面对虫媒传染病时的应急响应能力，确保在疫情暴发时能够迅速、有效地进行防控。幼儿园防登革热、基孔肯雅热预案一、总则(一)目的为有效预防、及时控制和妥善处置登革热、基孔肯雅热疫情在幼儿园的发生与传播，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，结合本园实际，特制定本预案。(二)工作原则1.预防为主：坚持“预防为主”的方针，加强日常防控工作，提高全体师生的防范意识，落实各项防控措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，对各类可能引发疫情的情况及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。2.快速反应：建立健全快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。一旦发生疫情，确保能够迅速启动应急预案，及时采取有效措施，果断处置，最大限度地减少疫情对师生健康和教学秩序的影响。3.统一领导：在教育行政部门和卫生部门的统一领导下，成立幼儿园疫情防控工作领导小组，负责指挥、协调园内的疫情防控工作。各班级、各部门密切配合，形成合力，共同做好疫情防控工作。4.依法防控：严格执行国家有关法律法规，对疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。对于违法行为，依法追究责任。(三)适用范围本预案适用于本幼儿园内登革热、基孔肯雅热疫情的预防、监测、报告和控制工作。二、组织管理(一)成立疫情防控工作领导小组1.组长：全面负责幼儿园疫情防控工作的指挥、协调和决策，制定防控工作方案和应急预案，组织实施防控措施，及时向上级部门报告疫情情况。2.副组长：协助组长开展工作，具体负责疫情防控工作的组织落实、监督检查，协调解决防控工作中出现的问题，组织开展疫情应急处置演练。3.成员：由各班级教师、后勤人员等组成。各班级教师负责本班幼儿的健康监测、疫情报告、健康教育等工作；后勤人员负责幼儿园环境卫生清洁、消毒、灭蚊等工作，保障防控物资的供应。(二)明确各部门职责1.保健室：负责制定幼儿园疫情防控工作计划和措施，组织开展疫情监测、报告和防控工作的技术指导；对幼儿和教职工进行健康检查，及时发现和处理发热、皮疹、关节疼痛等可疑症状的人员；协助卫生部门开展流行病学调查和疫情处置工作。2.各班级：落实班级日常防控措施，每天对幼儿进行晨午检，做好记录，及时发现和报告异常情况；组织开展班级健康教育活动，向幼儿和家长宣传登革热、基孔肯雅热的防治知识；配合保健室做好疫情应急处置工作。3.后勤部门：负责幼儿园环境清洁卫生工作，定期清理园内的积水容器、花盆托盘、下水道等，清除蚊虫孳生地；按照要求做好教室、活动室、食堂、卫生间等场所的消毒工作；采购和储备必要的防控物资，如杀虫剂、消毒用品、防护用品等；配合卫生部门开展蚊媒监测和消杀工作。三、预防措施(一)加强健康教育1.开展专题教育活动：通过健康教育课、主题班会、宣传栏、宣传手册、微信公众号等多种形式，向幼儿和家长宣传登革热、基孔肯雅热的防治知识，包括疾病的传播途径、主要症状、预防方法等，提高他们的自我防护意识和能力。2.培养良好的卫生习惯：教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等良好的卫生习惯，指导幼儿正确佩戴口罩，减少疾病传播风险。(二)加强环境卫生管理1.定期清洁消毒：每天对教室、活动室、食堂、卫生间、走廊等场所进行清洁消毒，保持室内外环境整洁卫生。定期对玩具、教具、桌椅等物品进行消毒，确保幼儿接触的物品安全卫生。2.清除蚊虫孳生地：每周至少开展一次环境卫生大检查，重点检查园内的积水容器、花盆托盘、水桶、下水道等容易孳生蚊虫的地方，及时清理积水，翻盆倒罐，堵塞树洞，消除蚊虫孳生环境。对无法清除的积水，如消防水池、景观水池等，投放杀虫剂或生物灭蚊剂，杀灭蚊幼虫。3.加强防蚊设施建设：在幼儿园的教室、活动室、食堂、宿舍等场所安装纱门、纱窗，悬挂蚊帐，防止蚊虫进入室内。在园内的公共区域，如操场、走廊、花坛等，设置灭蚊灯、粘蚊纸等防蚊设施，减少蚊虫密度。(三)加强人员健康管理1.严格落实晨午检制度：每天对幼儿和教职工进行晨午检，检查内容包括体温、皮疹、关节疼痛等症状，以及是否有前往登革热、基孔肯雅热流行地区的旅行史。对发现的可疑症状人员，及时进行隔离观察，并通知家长或家属带其到医院就诊。2.加强因病缺勤追踪管理：对因病缺勤的幼儿和教职工，及时了解缺勤原因和病情，做好记录。如发现因发热、皮疹、关节疼痛等症状缺勤的人员，及时报告保健室，并配合做好后续的追踪管理工作。3.开展健康知识培训：定期组织教职工开展登革热、基孔肯雅热防治知识培训，提高他们的防控意识和业务能力。培训内容包括疾病的诊断与鉴别诊断、治疗方法、疫情报告程序、个人防护措施等。四、疫情监测与报告(一)疫情监测1.主动监测：保健室每天对幼儿和教职工的健康状况进行监测，收集和分析晨午检、因病缺勤等信息，及时发现潜在的疫情风险。同时，密切关注当地卫生部门发布的疫情信息，掌握疫情动态。2.被动监测：鼓励幼儿和家长主动报告发热、皮疹、关节疼痛等可疑症状，以及是否有前往登革热、基孔肯雅热流行地区的旅行史。对收到的报告信息，保健室及时进行核实和处理。(二)疫情报告1.报告程序：一旦发现疑似登革热、基孔肯雅热病例，班级教师应立即向保健室报告，保健室工作人员对可疑病例进行初步排查后，及时向幼儿园疫情防控工作领导小组组长报告。组长接到报告后，在24小时内向上级教育行政部门和当地卫生部门报告，并同时通过国家疾病监测信息报告管理系统进行网络直报。2.报告内容：疫情报告内容包括疫情发生的时间、地点、发病人数、主要症状、初步诊断结果、已采取的措施等。在疫情处置过程中，及时报告疫情的发展变化情况和防控工作进展。五、应急处置(一)疑似病例处置1.隔离观察：对发现的疑似病例，立即安排在园内的隔离室进行隔离观察，避免与其他人员接触。隔离室应配备必要的防护用品和消毒设备，确保隔离环境安全。2.通知家长：及时通知疑似病例的家长或家属，告知其幼儿的情况，并要求家长带幼儿到正规医院进行进一步诊断和治疗。3.环境消毒：对疑似病例所在的班级、活动场所等进行全面消毒，消毒范围包括地面、墙壁、桌椅、玩具、教具等。消毒工作由后勤人员负责，按照相关消毒技术规范进行操作。(二)确诊病例处置1.配合流行病学调查：在卫生部门的指导下，积极配合开展流行病学调查工作，提供相关信息，协助确定密切接触者。2.隔离治疗：确诊病例应及时送往定点医院进行隔离治疗，幼儿园安排专人与家长保持联系，了解患儿的治疗情况。3.密切接触者管理：对确诊病例的密切接触者进行登记，实施居家隔离观察，观察期限为自最后一次接触之日起14天。在隔离观察期间，由保健室工作人员每天对密切接触者进行健康随访，了解其健康状况，如出现发热、皮疹、关节疼痛等症状，及时送往医院就诊。4.强化环境消杀：对确诊病例所在班级、活动场所及周边环境进行全面、彻底的消杀，增加消杀频次。同时，对园内的公共区域，如走廊、楼梯、卫生间、食堂等，也加强消杀工作，确保环境安全。5.调整教学安排：根据疫情的严重程度和卫生部门的建议，适时调整教学安排，如采取停课、线上教学等措施，避免疫情在园内进一步传播扩散。(三)疫情防控措施强化1.加强宣传教育：通过多种渠道，向幼儿、家长和教职工及时通报疫情情况，宣传疫情防控知识和措施，消除恐慌情绪，引导大家积极配合疫情防控工作。2.加大环境卫生整治力度：进一步加强园内环境卫生清洁和消毒工作，增加清洁消毒频次，确保园内环境整洁卫生。加强对蚊虫孳生地的清理和消杀，降低蚊虫密度。3.严格人员出入管理：加强幼儿园门禁管理，严格控制外来人员进入园内。对进入园内的人员，进行体温检测、健康码查验和登记，确保人员健康安全。4.加强物资保障：及时补充和储备防控物资，如口罩、洗手液、消毒用品、杀虫剂、防护用品等，确保疫情防控工作的物资需求。六、后续工作(一)疫情评估疫情处置结束后，幼儿园疫情防控工作领导小组组织相关人员对疫情的发生、发展和处置情况进行全面评估，总结经验教训，提出改进措施和建议，完善疫情防控工作预案。(二)恢复教学秩序在疫情得到有效控制，经卫生部门和教育行政部门评估同意后，逐步恢复正常的教学秩序。恢复教学秩序前，对园内的环境、设施设备等进行全面检查和消毒，确保教学环境安全。(三)持续监测疫情过后，继续加强对幼儿和教职工的健康监测，做好晨午检、因病缺勤追踪等工作，及时发现和处理异常情况。同时，密切关注当地疫情动态，保持高度警惕，防止疫情再次发生。2025年XXX学校基孔肯雅热校内防控应急预案一、总则(一)目的为有效预防、及时控制和妥善处置基孔肯雅热疫情在我校的发生与传播，最大程度保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特制定本应急预案。(二)编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《基孔肯雅热诊疗方案(2025年版)》《基孔肯雅热防控技术指南(2025年版)》以及当地政府和教育、卫生健康部门关于基孔肯雅热防控的相关文件要求，结合我校实际情况制定本预案。(三)适用范围本预案适用于我校范围内基孔肯雅热疫情的预防、监测、报告、应急处置以及恢复等各项工作。(四)工作原则1.预防为主：坚持预防为主的方针，加强日常防控工作，提高师生的防控意识，采取有效的预防措施，消除疫情发生和传播的隐患。2.快速反应：建立健全快速反应机制，一旦出现疫情，能够迅速启动应急预案，及时采取防控措施，有效控制疫情扩散。3.科