2025-2026学年第一学期班主任工作计划

针对学生特点制定个性化培养方案，加强家校沟通，组织丰富多彩的班级活动，促进学生全面发展。以下是阿拉网友分享的“2025-2026学年第一学期班主任工作计划”，供您学习参考，希望有所用途！

2025-2026学年第一学期班主任工作计划(星芒熠熠照前路，育梦成光共远航)一、指导思想“星芒熠熠照前路，育梦成光共远航”。本学期，我的班主任工作坚持“安全第一，德育为先”的工作思路，紧密围绕立德树人目标，着力加强学生思想道德教育与心理健康教育，注重良好习惯的养成与文明素养的提升。通过主题班会、团队活动、家校合作等途径，营造和谐、向上的育人环境，努力建设一个团结进取、健康快乐的班集体。教育教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。新学期成为孩子追光路上的点灯人，以熹微灯火，点燃滚烫星河。二、班级概况本班共有46名学生，男生24人，女生22人。多数同学积极向上，热爱集体，尊师友爱，学习态度端正，上课能专心听讲，作业完成较好，具备一定的荣誉感和责任感。但仍有少部分学生注意力不集中，学习习惯欠缺，课前准备不足，需要教师和同伴的帮助与监督。整体而言，学生活泼开朗，思维活跃，个性鲜明，可塑性强。通过教师的耐心引导和家校配合，相信本班能在学业、品行和身心发展方面不断进步，逐步形成团结奋进、健康和谐的优秀班集体。二、工作目标1.坚持立德树人，组织主题教育和班会，引导学生热爱祖国、热爱集体，增强自信心和责任感，培养积极向上的风貌。2.重视日常规范教育，帮助学生养成文明礼貌、守纪守规、讲卫生的习惯，让学生在细节中提升自我，努力成为品行端正的少年。3.落实纪律、卫生、学习、两操等管理，形成整洁有序、勤学好问的班风学风。关注差异，做好后进生帮扶与先进生引导。4.将安全教育贯穿始终，常态化开展防电信诈骗、防溺水、防火、防交通等演练，增强安全意识和自护能力，真正做到防患未然。5.营造“比学赶帮超”氛围，激励优秀生进步，鼓励后进生树立信心，善于发现和表扬闪光点，促进互助，共同成长。6.加强心理健康教育，结合班会、谈心等方式，引导学生正确面对压力和关系。对心理困惑的学生，及时与家长沟通，实施辅导。三、工作措施(一)常规养成教育1.在日常教育中，充分利用晨会、班会和课堂契机，结合《中小学生日常行为规范》,不断强化文明守纪意识。通过每日检查和即时评价，及时发现学生的优点并进行表扬，对不良行为则及时提醒和教育，帮助其逐步改正。坚持日清周结的方式，让习惯养成更具持续性，逐渐在集体中形成良好的班风和学风。2.学期初应组织全班学生共同制定班级公约，明确奖惩措施，使学生在参与过程中增强责任感和集体意识。通过班干部监督和日常总结，把纸面上的约定落实到每一天的行动中。3.班级要注重榜样的示范作用，定期评选“文明之星”“学习标兵”,把先进学生的闪光点展示在全班面前，营造人人争先的氛围。通过榜样的力量带动全体学生，促使他们在耳濡目染中不断进步，逐步形成一种积极向上、健康向善的集体文化氛围。4.通过家长会、家长群等多种方式，及时沟通学生在校与在家的表现。引导家长树立科学的教育观念，以鼓励为主、批评为辅，共同帮助学生形成良好的生活与学习习惯，让成长更加稳健。二、班级管理与纪律建设1.学期初根据学生特点选拔责任心强的同学担任班干部，同时实行轮值制度，让更多学生得到锻炼。定期召开会议进行经验总结和方法指导，逐渐培养他们的组织力和服务意识，使班级管理更加高效有序。2.要求学生在课前三分钟安静入座，做好学习准备，在课堂中集中注意力，积极思考和发言。通过小组评比和奖惩结合的方式激发学习动力，对自控力差的学生要单独辅导，逐步帮助他们提高专注度，养成良好的学习习惯。3.引导学生选择文明健康的活动方式，如阅读、下棋、轻松游戏等，并由教师适时巡视，及时制止课间危险行为。通过丰富多彩的活动安排，让学生既能放松身心，又能在有序中保持安全，逐步养成文明习惯。4.集体意识是班级凝聚力的核心，通过小组竞赛、班级PK等活动，增强学生的团队精神和责任感。在集体荣誉感的激励下，学生会自觉遵守纪律，学会在合作中担当责任，在竞争中不断成长，逐渐形成守纪、团结、进取的良好班风。三、安全与健康教育1.安全教育必须常抓不懈。利用班会、黑板报等途径对交通、防溺水、食品卫生、校园防欺凌等方面进行教育。通过案例讲解和讨论，让学生真正认识到安全的重要性，把“安全第一”的意识牢记心中，并能在生活中自觉遵守。2.各类校内外活动做好安全管理。体育课、劳动课和其他集体活动前，教师要提前制定安全预案，并在活动中全程监督。对活动规则进行明确说明，对存在的风险及时排查，确保学生在安全的环境中锻炼与成长，避免事故发生。3.卫生习惯直接关系到健康成长。设立卫生监督岗，明确分工，让学生每天检查并公布结果。通过养成勤洗手、勤清洁的习惯，保持教室整洁卫生，再结合小组评比与奖励措施，让学生逐步养成讲究卫生的自觉性，形成良好氛围。4.通过谈心、心理辅导课等方式，帮助学生舒缓学习和生活压力。对于有困惑的学生，要及时联系家长，共同制定引导方案。通过真诚交流与理解，帮助学生建立自信心和抗挫力，逐步形成积极乐观的心理状态。四、学习习惯与学风建设1.实行“四人小组”合作学习，组长带动成员互帮互助。优秀学生可以结对帮助学习困难者，让不同层次的学生都能找到适合自己的学习方式，促进整体共同进步。2.端正学习态度是提高成绩的前提。通过谈心、主题班会等形式，帮助学生树立明确的学习目标，激发内在动力。要让学生逐渐认识到学习是自己成长的重要途径，从而转变“要我学”为“我要学”,增强学习主动性。3.多样化的学习评价能够激励学生不断进步。设立“学习之星”“优秀作业”等多种奖项，关注不同层次学生的发展。让每个孩子都能在展示中获得自信，找到努力方向，推动形成积极、良好的学习氛围。4.检查与反思是学习习惯培养的重要环节。加强对学生作业、笔记和复习的检查指导，引导他们学会自我反思和纠错。通过定期总结和交流，让学生逐步掌握独立学习的方法，提高学习效率，形成自觉、自律的学习品质。五、家校合作与全面发展1.家校沟通是教育合力的重要保障。通过家长会、电话、家长群等方式，与家长保持畅通联系，及时反馈学生的表现。鼓励家长积极参与学校活动，共同关注孩子成长，让教育合力发挥更大作用。2.丰富多样的活动有助于学生全面发展。结合节日、运动会、艺术节等契机，组织形式多样的实践与文体活动，让学生在参与中增强合作精神和集体荣誉感，在活动中体验快乐、增长见识、锻炼能力。3.对个别学生要给予特别关注。后进生、转学生或学习有困难的孩子需要更多的谈心、帮扶和个性化指导。通过因材施教和同伴互助，帮助他们尽快融入集体，增强自信，逐步实现进步。4.学生的个性发展需要舞台。鼓励学生积极参加兴趣小组和校内活动，善于发现并培养他们的特长。通过展示和交流，为学生提供自我肯定的机会，推动他们在德智体美劳等方面全面发展，增强持续学习的动力。四、工作安排九月份1.制定班级新学期计划，明确班风学风目标。2.开展“开学第一课”活动，进行安全及思想教育。3.举办教师节感恩活动，培养学生尊师情感。4.强化文明礼仪和行为规范教育，落实卫生责任制。十月份1.组织国庆76周年系列教育活动，增强爱国情怀。2.开展国庆、中秋假期安全教育，倡导文明出行。3.在世界精神卫生日开展心理健康主题班会。4.开展劳动实践活动，培养劳动习惯。十一月份1.开展世界粮食日教育，倡导节约粮食。2.组织消防安全演练，提高防灾自护能力。3.举行“遵纪守法”主题教育班会。4.开展集体荣誉与文明礼仪教育。十二月份1.组织交通安全日教育，提高交通安全意识。2.开展“感恩教育”,引导学生学会感恩与担当。3.举办科技强国主题教育，增强创新意识。4.组织爱校爱家主题教育，倡导环保。5.筹备元旦文体活动，营造节日氛围。一月份1.开展民族精神与励志教育主题班会。2.学习“感动中国人物”,培养社会责任感。3.组织期末复习动员和考风考纪教育。4.开展勤俭节约教育，倡导良好习惯。5.进行学期总结与自我评价，制定寒假计划。6.加强寒假安全教育，确保假期平安。