2025年学校基孔肯雅热防控工作方案精选范本

加强校园环境卫生管理，普及基孔肯雅热防控知识，提高师生自我保护意识，确保校园安全稳定。以下由公文包网友为您分享的范文资料，供您参考学习之用。

2025年学校基孔肯雅热防控工作方案一、背景基孔肯雅热由伊蚊传播，近年境外输入病例增加，本地传播风险上升，全球超56亿人受威胁。学校人员密集，易成疫情传播场所。为保障师生健康，依据相关法规和指南，结合本校实际，制定本方案。二、防控目标1.提升师生对基孔肯雅热的认知，做到早发现、早报告，减少校内传播风险。2.建立校园防控体系，落实各项措施，杜绝疫情在校园内扩散。3.联动卫生部门与疾控机构，形成防控合力，降低疫情对教学秩序的影响。三、组织架构与职责分工(一)防控工作领导小组1.组长：[校长姓名]统筹校园防控全局，制定策略，调配资源，保障防控工作有序开展。2.副组长：[副校长姓名]协助落实措施，督查各部门工作，汇报进展，组织应急处置。成员：各部门负责人教务处：协调教学安排，配合防控培训，保障教学期间防控措施落实。学生处：管理学生健康，收集学生发病信息，做好患病学生的隔离与关怀。后勤处：负责校园环境消杀，清理蚊媒孳生地，维护防蚊设施，储备防控物资。医务室：开展病例监测，协助诊断治疗，指导防疫，上报疫情信息。宣传部：通过校园媒体宣传防控知识，提高师生防范意识。(二)应急处置小组组长：[组长姓名]成员：[成员姓名]负责疫情发生时的应急响应，组织隔离、消毒，协调医疗救助，安抚师生情绪。四、监测与报告(一)病例监测1.日常监测：班主任每日观察学生健康状况，发现发热伴皮疹、关节痛者，询问流行病学史并报告医务室。教职工发病及时向医务室报备。2.医务室监测：对就诊的发热、皮疹、关节痛患者详细问诊，疑似病例建议就医并追踪结果。3.环境监测：后勤处每周检查校园蚊媒孳生地，记录蚊虫密度，发现异常及时处理。(二)疫情报告1.发现疑似或确诊病例，医务室24小时内报当地疾控中心和教育部门，同时上报学校防控领导小组。2.配合疾控机构开展流调，提供病例接触史等信息，协助确定密切接触者。五、防控措施(一)环境防控1.每周清理校园积水，疏通下水道，翻盆倒罐，水培植物勤换水或加灭蚊幼剂。2.教室、宿舍等安装纱门纱窗，定期喷洒环保杀虫剂，室外设置防蚊设施。3.食堂、卫生间等重点区域每日清洁消毒，垃圾日产日清，保持环境整洁。(二)个人防护1.教育师生穿长袖衣裤，暴露部位涂驱蚊液，课问活动避开蚊虫活跃时段。2.宿舍使用蚊帐，定期晾晒被褥，保持通风干燥。(三)病例管理1.患病师生居家或住院隔离治疗，痊愈后方可返校，凭医疗机构证明销假。2.对病例活动场所彻底消毒，密切接触者居家观察7天，每日报健康状况。六、健康教育与培训(一)学生教育1.开学初开展防控知识讲座，班会、宣传栏普及传播途径、症状及预防方法。2.组织知识竞赛、手抄报活动，增强学生防范意识。(二)教职工培训1.开学前培训教职工，使其掌握识别症状、报告流程和应急处置方法。2.医务室人员参加疾控部门培训，提升诊疗和防控能力。七、物资储备与保障1.后勤处储备足量驱蚊剂、杀虫剂、口罩、消毒液等物资，定期检查更新。2.医务室备齐常用药品和急救设备，确保应急时使用。3.保障防控资金，用于物资采购、环境整治和培训宣传。八、应急处置1.出现病例立即启动应急预案，隔离病例，对密切接触者隔离观察，暂停聚集活动。2.对校园全面消杀，重点区域强化消毒，降低传播风险。3.及时向师生通报疫情，避免恐慌，必要时调整教学安排。九、监督与评估1.防控领导小组定期检查各部门防控工作，对落实不力的限期整改。2.每月评估防控效果，总结经验，优化方案，确保措施有效。十、附则1.本方案由学校防控工作领导小组负责解释。2.自发布之日起实施，如与上级要求冲突，以上级规定为准。中小学防登革热、基孔肯雅热预案及管理制度一、总则(一)目的为有效预防、控制登革热和基孔肯雅热在我校的发生与传播，保障全体师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规以及上级教育、卫生健康部门的要求，结合本校实际情况，特制定本预案。(二)工作原则1.预防为主：把预防工作作为防控登革热和基孔肯雅热的关键环节，采取多种措施，消除蚊虫孳生环境，提高师生防控意识，从源头上预防疾病传播。2.科学防控：依据疾病的传播特点和流行规律，运用科学的方法和手段，制定防控策略和措施，确保防控工作的有效性和针对性。3.依法管理：严格执行国家有关传染病防治的法律法规，依法依规开展防控工作，做到有法可依、有法必依。4.分级负责：建立健全防控工作责任制，明确各部门、各岗位的职责，实行分级管理、分级负责，确保防控工作落到实处。5.协同配合：加强学校与家庭、社区以及卫生健康等相关部门的沟通与协作，形成防控合力，共同做好登革热和基孔肯雅热的防控工作。(三)编制依据1.《中华人民共和国传染病防治法》2.《突发公共卫生事件应急条例》3.《登革热诊疗指南(2025年版)》4.《基孔肯雅热防控技术指南(2025年版)》5.当地政府及教育、卫生健康部门关于登革热和基孔肯雅热防控的相关文件(四)适用范围本预案适用于我校范围内登革热和基孔肯雅热的预防、疫情监测、应急处置等工作。二、组织管理与职责分工(一)防控工作领导小组成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、校医等为成员的登革热和基孔肯雅热防控工作领导”组。1.组长：全面负责学校防控工作的组织领导和决策部署，统筹协调各部门工作，确保防控措施落实到位，与上级部门保持密切沟通，及时传达并执行相关防控要求。2.副组长：协助组长开展工作，具体负责防控工作的组织实施和日常管理，监督各部门防控措施的执行情况，组织开展防控知识培训和宣传教育活动，协调解决防控工作中出现的问题。3.成员：学校办公室：负责防控工作的综合协调和信息报送，组织召开防控工作会议，起草相关文件和报告，做好与上级部门及校内各部门的沟通联络工作。德育处：负责学生的日常管理和健康教育工作，通过主题班会、校园广播、宣传栏、手抄报等多种形式，向学生宣传登革热和基孔肯雅热的防控知识，组织学生开展爱国卫生运动，培养学生良好的卫生习惯，及时掌握学生的健康状况和出勤情况，对因病缺勤学生进行追踪调查。教务处：合理安排教学计划，确保在疫情防控期间教学工作的正常开展，协调教师做好因病缺课学生的学业辅导工作。总务处：负责校园环境卫生整治、物资保障和设施设备维护工作。组织人员定期对校园环境进行清扫和消毒，重点清理易积水区域，消除蚊虫孳生地；采购和储备防控所需的物资，如杀虫剂、驱蚊用品、防护用品、消毒药品等；对校园内的排水系统、通风设施等进行检查和维护，确保正常运行。。校医室：负责疫情监测、报告和初步诊断工作。设立发热门诊，对前来就诊的师生进行体温检测和症状排查，如发现疑似登革热或基孔肯雅热病例，及时进行隔离观察，并按照规定上报相关部门；协助开展流行病学调查，为防控工作提供专业技术支持。年级组长：负责本年级师生的防控工作组织和落实，配合学校相关部门开展宣传教育、疫情监测等工作，及时了解本年级师生的健康状况，督促师生落实防控措施。班主任：负责本班学生的防控工作，通过班级群等渠道向学生和家长宣传防控知识，组织学生开展班级卫生清扫活动，每天对学生进行晨检和午检，及时掌握学生的身体状况，对因病缺勤学生进行详细登记和追踪调查，发现异常情况及时上报。(二)防控工作小组1.宣传教育组成员：由学校办公室、德育处相关人员组成。职责：制定防控知识宣传教育方案，通过校园网站、微信公众号、宣传栏、宣传手册、主题讲座等多种形式，向师生员工及家长广泛宣传登革热和基孔肯雅热的防控知识，包括疾病的传播途径、症状、预防措施等，提高师生员工的防控意识和自我防护能力，营造良好的防控氛围。2.疫情监测组成员：由校医室人员、各班级班主任组成。职责：建立健全疫情监测体系，落实晨检、午检制度和因病缺勤追踪登记制度。校医室负责对全校师生的健康状况进行监测，收集和分析相关信息，及时发现异常情况；班主任负责每天对本班学生进行体温检测和症状询问，做好记录，对因病缺勤学生进行追踪调查，了解缺勤原因和健康状况，如发现疑似病例，及时报告校医室和学校防控工作领导小组。3.环境卫生整治组成员：由总务处人员、保洁人员、物业管理人员组成。职责：负责校园环境卫生的日常管理和整治工作。制定环境卫生清扫和消毒制度，组织人员定期对校园环境进行全面清扫，重点清理校园内的卫生死角、积水区域、下水道等易滋生蚊虫的地方；定期对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行消毒，确保消毒效果；加强对校园内绿化植被的养护和管理，及时修剪树枝，清理落叶，减少蚊虫栖息场所。4.物资保障组成员：由总务处人员组成。职责：负责防控物资的采购、储备和管理工作。根据学校防控工作需要，及时采购足量的杀虫剂、驱蚊用品、防护用品、消毒药品、医疗器械等防控物资，并建立物资管理台账，严格物资发放和使用登记制度，确保物资合理使用和充足供应。5.应急处置组成员：由学校办公室、校医室、安全保卫处相关人员组成。职责：制定疫情应急处置预案，组织开展应急演练，提高应急处置能力。如发现疑似或确诊登革热、基孔肯雅热病例，立即启动应急响应，按照预案要求，及时采取隔离、送医、疫情报告、密切接触者追踪管理、环境消毒等应急处置措施，防止疫情扩散蔓延，同时做好与上级卫生健康部门和教育部门的沟通协调工作。三、预防措施(一)加强宣传教育1.将登革热和基孔肯雅热防控知识纳入学校健康教育课程体系，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向师生系统传授防控知识，确保师生了解疾病的危害、传播途径和预防方法。2.利用校园网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等多种媒体平台，及时发布防控信息和科普知识，定期推送防控小贴士、健康提示等内容，提高师生防控意识和自我防护能力。3.向家长发放防控宣传手册或告知书，通过家长会、家长群等渠道，加强与家长的沟通联系，指导家长做好家庭防控工作，教育孩子养成良好的卫生习惯，形成家校协同防控的良好局面。(二)开展爱国卫生运动1.加强校园环境卫生管理，建立定期卫生清扫制度。每天组织师生对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行全面清扫，保持室内外环境整洁卫生，及时清理垃圾和杂物，做到日产日清。2.重点加强对校园内易积水区域的管理和整治。定期检查校园内的花坛、景观水池、下水道、沟渠、树洞、废旧容器等易积水场所，及时清理积水，疏通排水管道，对无法清除的积水，投放杀虫剂，杀灭蚊幼虫。对校园内的盆栽植物，定期检查花盆托盘，避免积水。3.组织师生开展“翻盆倒罐”行动，发动师生对校园内的各类容器进行全面清理，倒置闲置容器，防止积水滋生蚊虫。同时，加强对校园周边环境的治理，协调相关部门清理校园周边的垃圾和积水，减少蚊虫孳生环境。(三)落实疫情监测制度1.严格执行晨检、午检制度。每天早晨和中午，班主任负责对本班学生进行体温检测和症状询问，重点观察学生是否有发热、皮疹、关节疼痛、头痛、乏力等症状，如发现异常情况，及时登记并报告校医室。2.落实因病缺勤追踪登记制度。班主任对因病缺勤的学生要及时了解缺勤原因和健康状况，如怀疑为登革热、基孔肯雅热或其他传染病，要立即报告校医室，并跟踪了解学生的诊疗情况，做好记录。3.校医室要加强对全校师生健康状况的监测和分析，每天收集各班级上报的晨检、午检信息和因病缺勤追踪登记信息，及时发现异常情况，如发现聚集性发热、皮疹等症状，要立即进行调查核实，并按照规定上报学校防控工作领导力'组和上级卫生健康部门。(四)加强校园环境消杀1.制定校园环境消杀制度，明确消杀范围、频次和方法。定期对校园内的教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆、卫生间、电梯间等公共场所进行消毒，重点加强对门把手、楼梯扶手、课桌椅、水龙头等高频接触部位的消毒。2.在蚊虫繁殖高峰期，增加对校园环境的消杀频次，特别是对易滋生蚊虫的区域，如花坛、绿化带、下水道周边等，定期喷洒杀虫剂，杀灭成蚊和蚊幼虫。同时，合理使用驱蚊用品，如在教室、宿舍等场所安装纱窗、纱门，悬挂蚊帐，放置驱蚊植物等，减少蚊虫叮咬。3.加强对消杀工作的监督和管理，确保消杀工作落实到位。安排专人负责对消杀工作进行记录，包括消杀时间、地点、使用的消毒剂种类和剂量等，定期对消杀效果