【最新版】人教版2025-2026学年七年级英语上册教学计划（含进度表）

本教学计划涵盖听、说、读、写技能培养，注重词汇积累与语法学习，通过多样活动提升学生综合语言运用能力。以下由公文包网友为您分享的范文资料，供您参考学习之用。

人教版七年级英语上册教学工作计划(及进度表)一、指导思想：以《2022义务教育英语课程标准》为引领，立足人教版七年级英语上册“衔接过渡+基础奠基”的定位，秉持“兴趣延续、能力进阶、习惯养成”的教学理念。针对学生从小学到初中的学习过渡需求，借助3个预备单元系统巩固字母、语音与基础句型，降低衔接难度；围绕“自我、家庭、校园”等贴近生活的主题，通过情境模拟、语篇对话、任务实践，引导学生从“简单跟读”向“连贯表达”过渡。教学中注重夯实词汇语法基础，强化听说读写综合能力，同步渗透人际交往、规则意识等素养；通过分层任务与鼓励性评价，帮助学生适应初中英语学习节奏，建立自主学习习惯与表达自信，为后续语言能力提升筑牢根基。二、学情分析：七年级学生通常对新事物充满好奇和热情，具有较强的学习积极性和可塑性。然而，他们刚从小学升入初中，在学习方法、学习习惯和认知水平上还存在一定的差异。部分学生在小学阶段已经接触过一些简单的英语知识，但基础参差不齐；还有部分学生可能是初次接触英语，对英语学习既感到新鲜又存在一定的畏难情绪。此外，七年级学生的注意力集中时间相对较短，需要采用多样化的教学方法和活动来吸引他们的注意力，激发他们的学习兴趣。三、教材分析：人教版(2024)七年级英语上册教材分为三个预备单元和七个正式单元。预备单元从简单的问候语、日常用品、颜色等基础知识入手，逐步引导学生进入英语学习的环境，培养学生的英语学习兴趣和基本的语言交际能力。正式单元围绕“你和我”“我们的家庭”“我的学校”“我最喜欢的科目”“有趣的俱乐部”“日常生活的一天”“生日快乐”等贴近学生生活的主题展开，内容丰富多样，涵盖了词汇、语法、句型、听力、口语、阅读和写作等方面的知识和技能。教材注重语言的实用性和交际性，通过大量的对话、短文和活动，让学生在真实的语境中学习和运用英语。四、重点难点：重点：1.掌握教材中的重点词汇、短语和句型，能够熟练运用它们进行日常交流。2.学会英语的基本发音规则，掌握正确的语音、语调，提高口语表达能力。3.培养学生的听力理解能力，能够听懂简单的英语对话和短文。4.引导学生掌握基本的阅读技巧，能够读懂简单的英语文章。5.初步培养学生的写作能力，能够用英语写一些简单的句子和短文。难点：1.理解和掌握一些较为复杂的语法知识，如一般现在时、物主代词、方位介词等。2.提高学生的口语表达能力，克服害羞和畏难情绪，能够用英语大胆地进行交流。3.培养学生的阅读和写作能力，引导学生掌握正确的阅读方法和写作技巧，提高阅读理解和书面表达水平。4.培养学生的跨文化交际意识，让学生了解英语国家的文化习俗和差异，避免在交际中出现文化误解。五、教学目标：(一)知识与技能目标：1.让学生掌握教材中约600个单词和50个左右的短语，能够正确读写和运用。2.使学生掌握基本的英语语法知识，如名词的单复数、人称代词、物主代词、一般现在时等，并能在实际语境中正确运用。3.培养学生的听、说、读、写能力，能够听懂简单的英语对话和短文，用英语进行日常交流，读懂简单的英语文章，写出简单的句子和短文。(二)过程与方法目标：1.通过多样化的教学方法和活动，如情景教学、小组合作学习、任务驱动法等，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。2.引导学生掌握正确的学习方法和技巧，如词汇记忆方法、听力技巧、阅读技巧和写作技巧等，提高学习效率。3.鼓励学生积极参与课堂活动和英语实践活动，在活动中提高语言运用能力和交际能力。(三)情感态度与价值观目标：1.激发学生学习英语的兴趣，培养学生对英语学习的积极态度和自信心。2.培养学生的跨文化交际意识和国际视野，让学生了解不同国家的文化习俗和差异，增强文化包容和理解能力。3.通过小组合作学习和活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。六、教学措施：1.多样化教学方法：采用情景教学法、直观演示法、游戏教学法、任务驱动法等多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。例如，在教授词汇时，可以通过图片、实物、多媒体等方式进行直观演示，让学生更直观地理解和记忆单词；在教授对话和短文时，可以创设真实的情景，让学生进行角色扮演，提高学生的口语表达能力。2.小组合作学习：将学生分成小组，开展小组合作学习活动。通过小组讨论、对话练习、合作完成任务等方式，培养学生的合作探究能力和团队合作精神。同时，小组合作学习还可以让学生在相互交流和学习中，取长补短，共同提高。3.多媒体教学手段：充分利用多媒体教学资源，如英语电影、英语歌曲、英语动画、电子白板等，丰富教学内容，营造生动有趣的英语学习氛围。例如，在听力教学中，可以播放英语原声对话和短文，让学生感受地道的英语发音和语调；在阅读教学中，可以利用电子白板展示阅读材料，进行标注和讲解，提高学生的阅读理解能力。4.分层教学：根据学生的学习基础和能力水平，将学生分为不同的层次，制定不同的教学目标和教学任务，实施分层教学。对于基础较差的学生，注重基础知识的巩固和辅导；对于学有余力的学生，提供拓展性的学习内容和任务，满足不同层次学生的学习需求。5.及时反馈与评价：建立多元化的评价体系，及时对学生的学习情况进行反馈和评价。评价方式包括课堂表现评价、作业评价、测试评价、口语评价等。通过评价，让学生了解自己的学习进步和不足之处，及时调整学习策略和方法。同时，给予学生充分的肯定和鼓励，增强学生的学习自信心。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1StarterUnit1Hello!(字母语音巩固、问候句型复习)12Unit4MyFavouriteSubject(Part12:听说对话+学科词汇)2StarterUnit2KeepTidy!(物品词汇复习、整理相关句型)13Unit4MyFavouriteSubject(Part35:阅读+语法+写作)3StarterUnit3Welcome!(欢迎场景对话、基础词汇拓展)14Unit5FunClubs(Part12:听说对话+社团词汇)4Unit1YouandMe(Part12:听说对话+核心词汇)15Unit5FunClubs(Part35:阅读+语法+写作)5Unit1YouandMe(Part35:阅读+语法+写作)16Unit6ADayintheLife(Part12:听说对话+时间词汇)6Unit2We'reFamily!(Part12:听说对话+家庭词汇)17Unit6ADayintheLife(Part35:阅读+语法+写作)7Unit2We'reFamily!(Part35:阅读+语法+写作)18Unit7HappyBirthday!(Part12:听说对话+生日词汇)8Unit3MySchool(Part12:听说对话+校园词汇)19Unit7HappyBirthday!(Part35:阅读+语法+写作)9Unit3MySchool(Part35:阅读+语法+写作)20期末总复习(Unit4Unit7)10期中复习(StarterUnit1Unit3)21期末模拟考试11期中考试22期末考试