人教版2025-2026学年八年级上册道德与法治教学工作计划（含进度表）

本学期道德与法治课程将围绕培养学生的法律意识和社会责任感展开，通过案例分析和实践活动提升学生综合素质，如何有效实施教学计划？公文包网友为您分享整理的“人教版2025-2026学年八年级上册道德与法治教学工作计划（含进度表）”范文资料，以供您参考学习之用，希望喜欢。

人教版八年级道德与法治上册教学计划(及进度表)一、指导思想：立足培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人，以学生为中心开展教学。充分挖掘教材中的育人元素，如在讲述国家利益至上时，结合抗疫期间医护人员舍小家为大家的事迹，激发学生的爱国情怀；探讨勇担社会责任时，以志愿者服务为例，增强学生的责任意识。利用多媒体资源创设情境，通过播放社会热点事件视频引发学生讨论，培养其批判性思维。组织社会实践活动，像让学生参与社区垃圾分类宣传，促使他们将道德与法治知识转化为实际行动，提升社会责任感，全面提升学生的道德与法治素养，为学生的终身发展奠定坚实基础。二、学情分析：八年级学生正处于身心快速发展的时期，对社会现象有了一定的观察和思考能力，但他们的认知水平和思维能力还不够成熟，价值观也处于形成阶段。在道德与法治课程学习方面，他们已具备一定的基础知识，但对于如何将理论知识与实际生活相结合，运用所学知识分析和解决实际问题，还需要进一步引导和培养。部分学生对课程重视程度不够，学习积极性有待提高。同时，不同学生的学习能力和学习习惯存在较大差异，在教学过程中需要因材施教，满足不同学生的学习需求。三、教材分析：本册教材共分为四个单元，从走进社会生活、维护社会秩序、勇担社会责任、维护国家利益四个维度展开，引导学生逐步认识社会、理解社会规则、增强责任意识和国家观念。1.第一单元走进社会生活：帮助学生了解个人与社会的关系，引导学生积极参与社会生活，养成亲社会行为，感受网络对生活和社会的影响，学会合理利用网络。这部分内容贴近学生生活实际，有助于激发学生的学习兴趣，为后续学习奠定基础。2.第二单元维护社会秩序：着重阐述社会秩序的重要性，介绍社会规则的类型及作用，引导学生自觉遵守社会规则，维护社会公平正义。通过学习，使学生明白规则是社会有序运行的保障，培养学生的规则意识和法治观念。3.第三单元勇担社会责任：强调责任的含义与来源，让学生认识到不同角色承担不同责任，鼓励学生做一个负责任的人，积极参与社会公益活动，培养奉献精神。这一单元有助于提升学生的责任意识，引导学生在生活中勇于担当，实现自身价值。4.第四单元维护国家利益：引导学生认识国家利益的内涵和重要性，了解国家安全的重要意义，树立总体国家安全观，增强维护国家利益的责任感和使命感。使学生明白个人命运与国家命运紧密相连，激发学生的爱国情感和民族自豪感。四、教学重点难点：重点：1.理解个人与社会的关系，培养亲社会行为，正确对待网络。2.认识社会规则的重要性，自觉遵守社会规则，维护公平正义。3.明确责任的含义与来源，做一个负责任的人，积极参与公益活动。4.掌握国家利益的内涵，树立总体国家安全观，维护国家利益。难点：1.如何引导学生在复杂的网络环境中保持理性，合理利用网络，避免沉迷网络。2.如何让学生将规则意识内化为自觉行动，在现实生活中真正做到遵守社会规则，维护公平正义。3.如何激发学生的责任意识，使学生在面对责任冲突时能够做出正确的选择，真正做到勇于担当。4.如何帮助学生深刻理解总体国家安全观的内涵，增强学生维护国家安全的意识和能力。五、教学目标：(一).知识目标：1.学生能够理解个人与社会的关系，掌握参与社会生活的方式和途径，了解网络的特点和影响，学会合理利用网络。2.明确社会秩序的重要性，熟知社会规则的类型和作用，理解公平正义的内涵。3.知道责任的含义与来源，懂得不同角色承担不同责任，了解做负责任的人的表现和意义。4.掌握国家利益的内涵和外延，理解国家安全的重要性，熟悉维护国家利益的途径和方法。(二).能力目标：1.通过案例分析、小组讨论等活动，培养学生观察社会现象、分析问题和解决问题的能力，提高学生的社会实践能力和参与意识。2.引导学生在学习和生活中自觉遵守社会规则，培养学生的自律能力和自我约束能力，增强学生维护公平正义的能力。3.锻炼学生在实际生活中勇于承担责任的能力，提高学生参与公益活动的组织和实践能力，培养学生的合作精神和沟通能力。4.培养学生树立总体国家安全观，提高学生识别和防范危害国家安全行为的能力，增强学生维护国家利益的实际行动能力。(三).情感态度价值观目标：1.激发学生对社会生活的热爱之情，培养学生积极向上的生活态度和亲社会行为，引导学生正确对待网络，养成健康的网络生活方式。2.让学生树立规则意识和法治观念，认同公平正义的价值，形成自觉维护社会秩序和公平正义的情感。3.增强学生的责任意识和奉献精神，使学生愿意主动承担责任，积极参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和担当精神。4.激发学生的爱国情感和民族自豪感，树立国家利益至上的观念，使学生自觉维护国家安全和利益，愿意为实现中华民族伟大复兴贡献力量。六、教学方法：1.讲授法：对于一些重要的概念、理论和知识点，通过清晰、准确的讲解，让学生系统地掌握基础知识，为后续学习打下坚实的基础。2.案例分析法：选取贴近学生生活实际和社会热点的案例，引导学生运用所学知识进行分析，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生的思维水平。3.小组讨论法：组织学生就一些具有争议性或开放性的问题进行小组讨论，鼓励学生各抒己见，培养学生的合作精神和创新思维，同时让学生在讨论中深化对知识的理解。4.情境教学法：创设生动、具体的教学情境，让学生身临其境，增强学生的情感体验，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。5.实践活动法：通过组织学生开展社会调查、志愿服务等实践活动，让学生在实践中锻炼能力，培养亲社会行为和责任意识，将所学知识与实际生活紧密结合。七、教学措施：1.多样化教学方法融合：采用讲授法系统传授知识，结合案例分析法，引入社会热点、生活实例剖析规则、道德、法治等概念；组织小组讨论，鼓励学生交流观点，培养合作与思维能力；开展角色扮演，让学生亲身体验不同社会角色，增强对知识的理解与运用。2.利用多媒体资源：借助图片、视频、动画等多媒体素材，将抽象知识直观化。例如播放网络安全纪录片、公平正义主题短片，吸引学生注意力，激发学习兴趣，加深对教学内容的印象。3.开展实践活动：组织社会调查，让学生了解身边的社会秩序、道德现状；安排志愿服务，促使学生在实践中培养亲社会行为与责任感；举办模拟法庭，强化学生法治意识与实践能力。4.实施分层教学：依据学生学习能力、知识掌握程度分层，设置不同难度的任务、问题。对基础薄弱学生加强辅导，对学有余力的学生提供拓展内容，满足不同层次学生需求。5.强化家校社协同：与家长保持沟通，反馈学生学习情况，引导家长在生活中渗透道德与法治教育；加强与社区合作，组织学生参与社区治理活动，拓展学习空间，形成教育合力。八、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周9月1日至9月5日第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活认识社会生活我们都是社会的一员2第2周9月8日至9月12日第二课在社会中健康成长人的社会化养成亲社会行为2第3周9月15日至9月19日第三课共建网络美好家园网络改变世界营造清朗空间2第4周9月22日至9月26日单元思考与行动第一单元复习及检测2第5周9月28日至10月11日第二单元维护社会秩序第四课遵守社会规则维护秩序靠规则遵守规则2第6周10月13日至10月17日第五课社会生活讲道德文明有礼诚实守信2第7周10月20日至10月24日友善待人2第8周10月27日至10月31日第六课提升法治素养树立法治意识学会依法办事第二单元复习及考试2第9周11月3日至11月7日期中复习2第10周11月10日至11月14日期中考试2第11周11月17日至11月21日第三单元勇担社会责任第七课追求自由平等珍视自由践行平等2第12周11月24日至11月28日第八课维护公平正义坚守公平守护正义2第13周12月1日至12月5日第九课积极奉献社会社会责任我担当奉献社会我践行2第14周12月8日至12月12日单元思考与行动2第15周12月15日至12月19日第四单元维护国家利益第十课国家利益至上国家利益高于一切捍卫国家利益2第16周12月22日至12月26日第十一课军强才能国安党和人民信赖的英雄军队全面推进国防和军队现代化2第17周12月29日至12月31日第十二课树立总体国家安全观认识国家安全维护国家安全2第18周1月5日至1月9日单元思考与行动2第19周1月12日至1月16日总复习2第20周1月19日至1月23日期末模拟考试2第21周1月26日至1月30日期末考试2第22周1月30日