在2025年秋季学期开学教职工大会上的讲话（精选）

新学期伊始，共同面对挑战与机遇，携手并进，共创辉煌未来，如何更好地激发教育活力？以下由公文包网友为您分享的范文资料，供您参考学习之用。

在2025年秋季学期开学教职工大会上的讲话老师们：岁月不居，天道酬勤。过去的2022-2025学年，全体老师们勤奋工作，追求卓越，团结协作，锐意进取，全面学习贯彻党的二十大精神，坚持立德树人、五育并举。在党建工作、师德师风建设、年级管理、教育教学管理、德育活动、后勤保障、安全防范等方面都取得了可喜的成绩。特别是2025年高考，高三年级取得了辉煌的成绩，我们的重点本科上线(特招线以上)和本科上线人数都实现了重大突破。成绩的取得得益于全体XX中人的团结协作，得益于大家的共同努力，得益于领导班子以身作则、开拓进取，党员干部冲锋在前、勇于担当，得益于老师们特别是班主任亲情付出、无私奉献。成绩的取得无不凝聚着全体教职工勤勉敬业、无私奉献、积极进取、拼搏向上的精神。正是因为大家精诚团结、扎实奉献，学校才有了新的发展。在此，我代表学校向大家表示衷心感谢!今年X月XX日我到XX中来加入XX中团队，我深感荣幸，深感责任重大。在学校领导班子和干部教师的大力支持帮助下，我努力工作，担当进取，为学校发展服好务，为教育教学质量提升想办法，先后安全顺利地组织了学业水平考试、艺体特长生专业测试等考试工作，积极参与听课、教师培训、教研活动，为提升老师们备课质量、备考水平，购买先进备课资源“**”,和兄弟高中的资源平台保持了一致，假期购买《课程标准》,用于老师们参加业务考试和新学期备课之需。严抓学生管理，号召同学们比自律、比文明、比规范、比落实、比勤奋、比进步、比志气，做文明学生，创文明班级，建文明校园；开展风纪整顿活动，正风肃纪，开展手机集中大检查、卫生检查等活动。严抓安全防范，召开了防欺凌暨法治教育、安全教育报告会、各学段暑假放假安全教育会，每周进行一次宿舍安全大检查，强化安全防范意识。加强校园文化建设，积极开展各类创建活动，顺利开展省级文明校园年度复核工作，成功创建市级、省级绿色校园，我校制作的庆七一活动视频《万疆》在“XX教育”发布，引起社会良好反响，推荐“一师一优课”参评全部获得市级优课。为消除老师们后顾之忧，方便老师们用水，假期里总务处做了安排，为老师们办了水卡。假期里对宿舍管理进行了改革，增强宿舍安全、保证秩序、提高休息效率，由原来的一栋宿舍楼一名管理员，增加为每层楼均设一名管理员，宿管科对其进行了培训、加强管理，下一步再召开班主任会进行专门安排。老师们，我们XXXX年X月迁入县城新校，我们学校可以说是当前全县设施硬件最先进的学校。我们“进城赶考”要向县委县政府、向全县人民交一份满意的答卷。学校发展环境发生了很多变化，生源质量逐年提升，社会期盼不断提高，县委县政府在高中布局上对我们XX中寄予厚望，即使从我们老师的个人价值实现来讲，我们都要擦亮XX中“百年老校”的品牌，所以我们不能只追求一份合格的答卷，我们得交出优秀的答卷，努力只能做到合格，而拼搏进取才能优秀。所以，当前我们XX中是提档升级、提质增效的关键期，是爬坡过坎、滚石上山、攻坚克难的转型攻坚期。学校的发展和学生成绩一样，不进则退，希望大家能够统一思想，凝聚共识，把思想行动统一到强校兴校上来，统一到提质增效上来，进一步树立争先进位的赶考意识，增强攻坚克难的责任担当，发扬勇于斗争的建党精神，守牢安全防范的底线红线。按照作风转变的要求，严纪律，提效能，勇担当，提素质，树形象，重师德，提师能，正师风，铸师魂，以强烈的主人公责任感，以时不我待的紧迫感，以强校提质的使命感，以不进则退的危机感，爱校兴校荣校，立足岗位，拼搏进取，扎实奉献!关于面对面全员培训，根据县里的要求，时间是XX日至XX日，方式为集中培训，内容主要有师德师风教育、“三晒一述一公开”活动、“XX大发展，教育怎么办”大讨论活动、新课标学习、教师安全教育、教学常规等业务专题学习、先周备课准备等。我们今天是全员培训开班典礼，这四天将按照方案逐项进行，纳入考核，合格则登记学时学分。明天下午，我们邀请了专家为我们做教育教学和高考备考研究的相关报告。专家报告结束后，参加县骨干教师培训的老师汇报学习成果。后期，学校将对要求撰写的心得体会、教师读书心得等进行评比展示，对优秀者颁发证书奖品。新学年总体工作思路是：第一方面，坚持党建引领，加强四个队伍建设；强师德，正师风，提师能。第二方面，狠抓学生管理与习惯养成，筑牢安全底线。第三方面，突出教学中心和质量生命线，落实教学常规，凝心聚力抓高三。第四方面，优化考核评价，强化成绩导向。第五方面，坚持科研兴教赋能，优化选科组合，提升备考水平。第六方面，加强校园文化建设和家校协同，提高服务意识、效率意识，坚持人文人本。以上思路，我在暑假放假会上也已经讲到了。新学年的工作奋斗目标：高三，本科要突破XXX人，重点本科有增长(XX数以上)。全校各处室要以高三为中心，围绕高三做好服务，全力支持高三。高二，全县各项指标在原基础上只进不退，最终的目标要超过明年高三的升本人数，一年要比一年好，一年更比一年强；高二要在考试完以后抓紧优化选科组合与分班，要抓实管理、过程。高一，虽然尖子生较少，但整体生源质量显著提升了，所以高一要做好三年规划，三年一盘棋从长计议，所以高一目标要重点有突破(双一流大学、特招线上线人数)、人人上本科。所有年级要调整好我们的教学策略，立足学情，抓习惯，抓常规，小步快走，低重心，快节奏，夯实基础，推边保优，确保实现目标和方向。一是及时完成各项培训任务，轻装上阵，做好新学期教育教学工作；二是提前谋划，精心组织期末复习备考，各级部严密组织好考试，尽快做好评卷、考核、分班、师资等工作；三是各级部做好开学各项准备，比如把教室分布图发到群里让家长学生知晓、宿舍安排、各项值班、学生严格管理(第一周及九月份的风纪整顿管理月活动，班级自查、级部自查、政教处检查督查),以及任课教师的课堂管理、一岗双责育人等；四是各学科组按照培训的要求等，完成各项规定动作，做好计划撰写和周前备课，编印好学案等，及时组织材料上交；五是做好设施检查和卫生打扫，迎接新生返校；六是餐厅总务做好后勤保障，总务处做好保水保电；七是增强安全防范意识，每位老师都要对安全隐患或苗头及时上报，包括办公室、教室、校园、学生等；八是关于作风集中整顿，我们要增强纪律意识和规矩意识，严守工作纪律、办公纪律，严守考勤制度，工作日期间不饮酒等。学校有两条线，一是安全底线，二是质量生命线。安全和质量的前提是管理，没有管理不会有安全，更谈不上质量提高。管理要求规范化，要靠我们的制度和机制。不是说原来没有规范，而是原来的规章制度落实力度不够，不严实，不扎实，执行力不够，没做到严细实恒。并且原有的规范面临学校新的变化，要与时俱进，修订完善。进入县城以后，我们的生源、师资条件等各方面都有了变化，政府、社会、家长对我们有更高的希望和要求。我们就要在原有规范基础上守正创新，进一步提高规范意识，落实规范要求，强化执行，提升效能。规范管理，既是落实，也是建设，也是完善。我们这一年要不断地发现问题，及时解决问题，调整优化规章制度。《XXXX中规范管理建设年活动实施方案》经过了班子充分讨论优化，下面我带领大家一起学习传达这个方案。老师们!发展XX中，人人有责。我们校门口立了文化牌，校兴我荣，校衰我耻，希望大家以时不我待、强校提质责任感，以守土有责、担责尽职的使命感，倾心教书，潜心育人，提标增能，担当进取，通过规范管理建设年、提升年、突破年，三年时间，卧薪尝胆，励志图强，加压奋进，我们一起创造XX中的新辉煌!规范管理建设的两条主线，一是学生管理(即德育),二是教学常规，希望老师们严格落实好教育教学各项环节要求，夯实过程，拜托老师们把我们的学生教育好，培养好。老师们!XX中的发展是不断前进的过程，我们经常说，路虽远，行则必至，事虽难，做则必成，道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期!谢谢大家!2025年基孔肯雅热个人防控指南基孔肯雅热个人防控指南一、基孔肯雅热的“前世今生”在全球气候变暖、人员流动日益频繁的当下，一些曾经只在特定区域肆虐的传染病，正悄然跨越地理界限，走进我们的生活。基孔肯雅热，这个对于许多人来说还略显陌生的名字，近年来已在全球多个地区出现病例，给公共卫生安全带来了新的挑战。基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病，其名字源于非洲斯瓦希里语，意为“弯曲”,形象地描述了患者感染后常出现的关节剧痛、身体弯曲的症状。该病毒最早于1952年在坦桑尼亚被发现，随后在非洲、亚洲、欧洲等多个地区陆续出现疫情。随着全球化的发展，贸易往来、旅游出行等活动使得病毒的传播更加便捷。携带病毒的蚊子可以通过交通工具远距离传播，而感染病毒的患者在潜伏期或发病期也可能将病毒带到新的地区，一旦当地存在适宜病毒传播的蚊子种类，就可能引发新的疫情。近年来，我国也陆续出现了输入性基孔肯雅热病例，虽然尚未形成大规模本土传播，但做好防控工作至关重要。二、基孔肯雅热的传播链条(一)病毒的“宿主”基孔肯雅病毒的宿主范围较广，除了人类之外，还包括灵长类动物等。在自然界中，病毒可以在动物宿主和蚊子之间循环传播，形成自然疫源地。当人类进入这些疫源地时，就有可能被感染病毒的蚊子叮咬而患病。(二)传播的“中介”蚊子是基孔肯雅热传播的主要媒介，其中埃及伊蚊和白纹伊蚊是最主要的传播者。这两种蚊子在我国分布广泛，尤其是在南方地区，气候温暖湿润，非常适宜它们的生长繁殖。埃及伊蚊喜欢在室内积水容器中产卵，如花盆托盘、水缸、水桶等；白纹伊蚊则更倾向于在室外的小型积水处，像树洞、石缝、废旧轮胎等地方滋生。它们吸食感染基孔肯雅病毒的人或动物的血液后，病毒会在蚊子体内繁殖，当再次叮咬健康人时，就会将病毒传播给对方，从而完成病毒的传播链条。三、基孔肯雅热的临床表现(一)潜伏期基孔肯雅热的潜伏期一般为2-12天，平均为3-7天。在潜伏期内，患者通常没有明显的症状，但已经具备了传染性，这给疫情的早期发现和防控带来了一定的难度。(二)典型症状1.发热：患者发病急骤，体温迅速升高，可达39-40℃,一般持续3-5天，部分患者可能会出现双峰热，即发热数天后体温恢复正常，过几天又再次升高。2.关节疼痛：这是基孔肯雅热最突出的症状之一，患者会出现全身多个关节的剧烈疼痛，常见于手腕、脚踝、膝关节、肘关节等部位，疼痛程度较为严重，甚至会影响患者的活动，导致关节活动受限，呈现出“弯曲”的姿态。3.其他症状：部分患者还会出现头痛、肌肉疼痛、乏力、恶心、呕吐、皮疹等症状。皮疹通常在发热后3-5天出现，多见于躯干和四肢，为红色斑丘疹，一般持续数天后消退，不会留下色素沉着。(三)重症病例虽然基孔肯雅热大多数为轻症病例，但少数患者可能会发展为重症。重症病例主要发生在老年人、有基础疾病(如高血压、糖尿病、心脏病等)的人群中。重症患者可能会出现出血、休克、多器官功能衰竭等严重并发症，甚至导致死亡。不过，总体来说，基孔肯雅热的病死率较低。四、基孔肯雅热的诊断与治疗(一)诊断方法1.流行病学史：医生会首先询问患者的流行病学史，了解患者是否有疫区旅行史、居留史，是否接触过疑似或确诊病例等。2.临床表现：根据患者出现的发热、关节疼痛、皮疹等典型临床表现，进行初步判断。3.实验室检查：实验室检查是确诊基孔肯雅热的关键。常用的检查方法包括病毒分离、核酸检测、血清学检测等。病毒分离是诊断的金标准，但操作复杂、耗时较长；核酸检测具有快速、灵敏的特点，可在发病早期检测出病毒；血清学检测则主要检测患者血清中的特异性抗体，如IgM抗体和IgG抗体，IgM抗体在发病后3-5天出现，可作为早期诊断的依据，IgG抗体则在发病后2周左右出现，可用于回顾性诊断和流行病学调查。(二)治疗原则目前，基孔肯雅热尚无特效的抗病毒药物，治疗主要以对症支持治疗为主。1.发热处理：对于发热的患者，可给予物理降温(如温水擦浴、冰袋降温等)或药物降温(如对乙酰氨基酚等),避免使用阿司匹林等可能引起出血的药物。2.关节疼痛处理：对于关节疼痛剧烈的患者，可给予非窗体类抗炎药(如布洛芬、蔡普生等)缓解疼痛，同时要注意休息，避免关节过度活动。3.其他对症治疗：对于出现恶心、呕吐的患者，可给予止吐药物；对于出现脱水的患者，要及时补