县教育局局长在2025年秋季学期开学工作会议上讲话

县教育局局长强调，新学期要深化教育改革，提升教学质量，促进学生全面发展，共创美好未来！以下是阿拉网友分享的“县教育局局长在2025年秋季学期开学工作会议上讲话”，供您学习参考，希望有所用途！

1/12县教育局局长在2025年秋季学期开学工作会议上讲话县教育局局长在2025年秋季学期开学工作会议上讲话同志们：大家上午好！今天，我们召开全县教育系统2025年秋季开学工作会议，主要任务是全面总结上学年工作，分析研判当前形势，研究部署新学期及下一阶段重点工作，既是新学期的动员令，更是全年工作的再部署、再出发，进一步动员全县教育系统广大干部职工坚定信心、提振精神，真抓实干、奋勇争先，努力推动我县教育事业高质量发展。刚才，〔...〕副局长等对分管开学业务工作作了具体安排，我都同意，请大家抓好落实。下面，我讲几点意见。一、肯定成绩，五张答卷精彩纷呈过去的一学年，是全县教育系统砥砺奋进、开拓创新的一年，也是全县教育事业取得显著成效的一年。在县委、县政府的坚强领导下，在市教育局和社会各界的关心支持下，我县教育人坚守初心、勇担使命，扎实工作、拼搏奉献，各项工作取得了新进展、新突破。（一）高考中考成绩取得新突破。今年高考，我县一本上线人数人，上线率达到〔...〕％，较去年提高了个百分点；本科上线人数人，上线率达到〔...〕％，较去年提高了个百分点。〔具体学校名称〕有名同学被〔重点高校名称〕录取，实现了历史性突破。中考成绩也再创佳绩，全县中考总分平均分达到分，较去年提高了分；优秀率达到〔...〕％，较去年提高了个百分点。中学中考成绩在全市名列前茅，为全县义务教育阶段学校树立了榜样。这些成绩的取得，离不开全县广大教育工作者的辛勤付出和无私奉献，也为我县教育事业的发展注入了强大动力。（二）党建工作呈现新气象。一是扎实开展八项规定精神学习教育。制定了详细的学习教育方案，通过专题讲座、集中学习、个人自学、交流研讨等形式，组织全系统党员干部深入学习中央八项规定及其实施细则精神，深刻领会其精神实质和内涵要求。累计开展专题讲座场次，集中学习次，交流研讨次，整改问题个，切实增强了党员干部的纪律意识和规矩意识。二是深入推进群众身边不正之风和腐败问题集中整治。聚焦教育领域群众反映强烈的突出问题，如违规招生、违规收费、教师有偿补课、师德失范等，开展了专项整治行动。成立了专项整治工作领导小组，制定了工作方案，明确了整治重点和工作措施。通过自查自纠、监督检查、案件查处等方式，共查处违规违纪案件起，处理相关责任人人，有效遏制了不正之风和腐败现象的发生，营造了风清气正的教育生态。三是全面加强党组织建设。进一步完善了中小学校党组织领导的校长负责制，加强了学校党组织班子建设，选优配强了党组织书记和委员。开展了党建示范校创建活动，所学校被评为县级党建示范校，所学校被推荐为市级党建示范校。加强党员队伍建设，注重3/12在教学一线和青年教师中发展党员，全年共发展新党员名，培养入党积极分子名。（三）教师队伍建设取得新成效。一是加大教师招聘力度。通过公开招聘、人才引进等方式，共招聘教师名，其中硕士研究生名，双一流高校毕业生名，有效补充了我县教师队伍的新鲜血液，优化了教师队伍结构。二是加强教师培训培养。制定了教师培训计划，组织教师参加各级各类培训，累计培训教师人次。开展了名师工作室建设，成立了个县级名师工作室，充分发挥了名师的示范引领和辐射带动作用。组织教师参加教学技能大赛、优质课评选等活动，共有名教师在市级以上比赛中获奖，有效提升了教师的业务水平和教学能力。三是强化师德师风建设。开展了师德师风专题教育活动，组织教师学习师德师风相关法律法规和文件精神，签订师德师风承诺书，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。建立了师德师风考核评价机制，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定、评先评优等内容，对师德失范行为实行一票否决。全年共表彰师德标兵名，查处师德失范行为起，处理相关教师人，进一步规范了教师的从教行为，提升了教师的师德素养。（四）机关借调人员安置圆满完成。为规范借调人员管理、保障队伍稳定，县教育局严格依据上级政策及前期摸排数据，成立专班、制定方案，有序推进借调人员安置工作并实现圆满收尾。本次安置涉及个部门共名借调人员，覆盖〔...〕个股室近〔...〕人。安置周期从月日至月日，全程遵循人岗相适、双向选择、规范合规原则。安置前期，通过召开专题部署会明确政策标准，专班逐一核对借调人员的岗位匹配度、工作业绩、个人意愿，形成一人一档安置方案；中期聚焦岗位对接，协调原接收单位帮助人员快速适应新职责，同时畅通沟通渠道，及时解答编制衔接、待遇保障等疑问；后期建立跟踪反馈机制，对返岗人员工作状态进行回访，确保人岗适配无断层。此次安置既解决了长期借调导致的岗位权责不清问题，又充分调动了人员积极性，为机关高效运转夯实了队伍基础，相关经验已纳入全县单位人事管理长效案例。（五）教育大局保持稳定。一是加强校园安全管理。完善了校园安全管理制度，加强了校园安全隐患排查整治，累计排查整改安全隐患处。加强校园周边环境综合治理，联合公安、市场监管、城管等部门开展校园周边环境专项整治行动次，有效净化了校园周边环境。加强安全教育，通过主题班会、安全演练、法制讲座等形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等方面的安全教育，提高了学生的安全意识和自我保护能力。二是做好信访维稳工作。建立了信访工作责任制，认真处理群众来信来访，及时化解矛盾纠纷。全年共受理群众信访案件件，办结率达到〔...〕％，有效维护了教育系统的和谐稳定。三是加强舆情监测和应对。建立了舆情监测机制，及时关注教育领域的舆情动态，积极回应社会关切。加强与新闻媒体的沟通协调，正面宣传我县教育事业发展的成果和亮点，营造了良好的舆论氛围。5/12这些成绩的取得，是县委、县政府正确领导的结果，是社会各界关心支持的结果，更是全县广大教育工作者团结奋斗、辛勤付出的结果。在此，我代表县教育局，向所有关心支持教育事业的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢！向全县广大教育工作者致以崇高的敬意！二、正视问题，五个不够必须警醒在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，当前我县教育事业发展还存在一些问题和不足，与人民群众对优质教育的期盼还有一定差距。（一）教学质量提升不够。虽然今年我县高考、中考成绩取得了一定进步，但与周边先进县区相比，还存在较大差距。部分学校教学质量不高，学科发展不均衡，优秀生培养力度不够，高考一本上线率、本科上线率还有待进一步提高。在教学过程中，还存在教学方法陈旧、教学手段落后、课堂教学效率不高、学生学习积极性和主动性不强等问题。（二）教科研氛围不浓，成效不够明显。部分学校对教科研工作重视不够，教科研管理制度不完善，缺乏有效的激励机制，导致教师参与教科研的积极性不高。教科研活动开展不经常，形式单一，内容空洞，缺乏针对性和实效性。教科研成果转化应用不足，不能很好地服务于教学实践，制约了教学质量的提升。（三）办学行为不够规范。个别学校存在违规招生、违规编班、违规开设课程等问题，严重扰乱了正常的教育教学秩序。部分民办学校办学条件不达标，师资力量薄弱，教学管理混乱，存在较大的安全隐患。一些校外培训机构违规办学，超范围经营，虚假宣传，误导学生和家长，加重了学生的课外负担和家庭经济负担。（四）教师队伍不够纯洁，师德失范行为仍不同程度存在。虽然我们在师德师风建设方面采取了一系列措施，取得了一定成效，但仍有个别教师存在师德失范行为，如有偿补课、收受家长礼品礼金、歧视体罚学生等，严重损害了教师队伍的整体形象，引起了社会的广泛关注和家长的不满。（五）部分教育项目不能够按时完成，进展缓慢。受资金、土地、规划等因素的影响，部分教育项目建设进度滞后，不能按时完工交付使用。如某学校由于资金缺口较大，导致工程建设一度停滞；中心幼儿园等项目因土地征用问题未能及时解决，影响了项目的开工建设。这些问题不仅影响了教育资源的优化配置，也给学校的正常教学秩序带来了一定的困难。对于这些问题，我们必须高度重视，认真分析原因，采取有效措施，切实加以解决。我们要以问题为导向，补短板、强弱项，努力推动我县教育事业高质量发展。三、突出重点，全面冲刺再加力新学期，全县教育系统要以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化教育改革，优化教育资源配置，努力办好人民满意的教育。重点要抓好以下几个方面的工作。7/12（一）质量攻坚再加力。一是加强教学常规管理。各学校要进一步完善教学常规管理制度，加强对教师备课、上课、作业批改、课外辅导、学业评价等教学环节的管理和监督，确保教学常规工作落到实处。要建立健全教学常规检查机制，定期对教师的教学常规工作进行检查和评价，及时发现问题，及时整改落实。二是深化课堂教学改革。积极推进以学生为中心的课堂教学改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新精神和实践能力。要加强对课堂教学改革的研究和指导，总结推广先进的教学经验和教学模式，提高课堂教学效率和质量。三是加强教学质量监测。建立健全教学质量监测体系，完善教学质量监测制度，加强对各年级、各学科教学质量的监测和分析。要定期组织教学质量检测，及时掌握学生的学习情况和教师的教学效果，为教学决策提供科学依据。要加强对教学质量监测结果的运用，将教学质量监测结果与教师的绩效考核、职称评定、评先评优等挂钩，充分调动教师的教学积极性。四是强化优秀生培养。各学校要高度重视优秀生培养工作，制定优秀生培养计划，建立优秀生培养档案，实行导师制，为优秀生提供个性化的学习指导和服务。要加强学科竞赛辅导，组织学生参加各级各类学科竞赛，培养学生的学科特长和创新能力，力争在学科竞赛中取得优异成绩。（二）八项规定精神学习教育问题整改及群腐整治再加力。一是持续抓好八项规定精神学习教育问题整改。对八项规定精神学习教育中查找出的问题，要进行全面梳理，建立问题清单，制定整改措施，明确整改责任和整改时限，确保问题整改到位。要加强对整改情况的跟踪问效，定期对整改情况进行检查和通报，对整改不力的单位和个人进行严肃问责。二是纵深推进群众身边不正之风和腐败问题集中整治。要持续聚焦教育领域群众反映强烈的突出问题，加大整治力度，坚决查处违规违纪行为。要建立健全长效机制，加强制度建设，堵塞管理漏洞，从源头上预防和遏制不正之风和腐败现象的发生。要加强对整治工作的宣传，及时公开整治工作进展情况和成果，接受社会监督，营造良好的整治氛围。（三）办学行为规范再加力。一是加强招生管理。严格执行招生政策，规范招生程序，严肃招生纪律，坚决杜绝违规招生行为。要加强对招生工作的监督检查，对违规招生的学校和个人进行严肃处理，确保招生工作公平、公正、公开。二是规范编班和课程设置。严格按照规定的班额标准进行编班，严禁设立重点班、快慢班。要严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程，严禁随意增减课程和课时。要加强对课程实施情况的监督检查，确保课程计划的全面落实。三是加强民办学校管理。加大对民办学校的监管力度，规范民办学校办学行为。加强对民办学校办学条件、师资队伍、教学管理、安全管理等方面的检查和评估，对不达标的民办学校，要责令限期整改；对整改仍不合格的，要依法予以取缔。要加强对民办学校招生、收费等行为的监管，防止民办学校违规招生、乱收费等问题的发生。9/12四是加强校外培训机构治理。持续开展校外培训机构专项治理行动，加强对校外培训机构的审批登记、教学管理、师资队伍、安全管理等方面的监管。坚决查处校外培训机构违规办学行为，对无证无照办学、超范围经营、虚假宣传、违规收费等问题进行严肃整治，切实减轻学生的课外负担和家庭经济负担。（四）十四五总结及十五五规划制定再加力。一是认真总结教育十四五发展成果，全面梳理十四五期间全县教育事业发展的各项工作，总结取得的成绩和经验，分析存在的问题和不足。要组织专门力量，深入开展调研，广泛征求意见，确保总结工作全面、客观、准确。二是科学制定教育十五五发展规划。结合全县经济社会发展实际和教育事业发展需求，科学谋划教育十五五发展目标、任务和措施。要坚持问题导向、目标导向、结果导向，突出前瞻性、科学性、可行性，各股室注重与市教育局相关科室对接，确保规划符合教育发展实际，具有较强的指导意义和可操作性。