公司干部学习《习近平经济文选》感悟（共5篇）

学习深入，领悟经济思想精髓，指导实践，推动发展，如何更好地应用于实际工作？下面是小编为您整理的公司干部学习《习近平经济文选》感悟（共5篇）范例，仅供参考，希望对您有所帮助。

公司干部学习《习近平经济文选》感悟近日，单位组织我们深入学习《习近平经济文选》,我有幸参与其中，并认真聆听了公司领导在专题学习研讨会上的深刻解读。作为一名在基层岗位上工作的普通干部，这次学习对我而言，不只是一次理论知识的更新，更是一场深刻的思想洗礼与方法启迪。捧读这部闪耀着马克思主义真理光芒的经典著作，结合领导的辅导，我深切地感到，这部文选不仅仅是高屋建领的国家经济治理方略，更是我们每一位从业者破解工作难题、提升履职能力的“金钥匙”。下面，我从个人角度，谈几点粗浅的感悟与反思。一、格局之变从“埋头拉车”到“抬头看路”过去，我的工作视角更多地局限在自己的一方天地，思考问题习惯于从本职工作的“一亩三分地”出发，容易陷入“只见树木，不见森林”的局限。通过对《习近平经济文选》第一卷的学习，我深刻认识到，将个人工作融入国家发展大局的重要性。文选系统阐述了党对经济工作的全面领导是根本保证，坚持以人民为中心是根本立场。这让我豁然开朗，我们作为能源行业的从业者，日常工作的每一度电、每一次安全巡检，都不再是孤立的业务指标，而是与“国之大者”紧密相连的实践。我们保障的能源供应，是“中国式现代化”宏伟蓝图得以实现的动力基础；我们坚守的安全生产，是“以人民为中心”发展思想最直接的体现。这种认识上的飞跃，让我从一个单纯的任务执行者，转变为一个理解自身使命、并为之自豪的奋斗者。我开始思考，我的工作如何能更好地服务于公司建设成为集团在XX区域重要战略支点的宏大目标，如何为即将到来的“十五五”规划开好局、起好步贡献自己微薄但坚实的力量。这种从“术”的层面上升到“道”的层面的思考，为我注入了前所未有的工作热情与责任感。二、方法之悟在辩证思维中探寻发展之道如果说格局的提升是“为什么干”,那么方法的领悟就是“怎么干好”。此次学习研讨中，公司领导重点强调了要善于运用辩证思维分析问题，这对我触动极大。《习近平经济文选》通篇贯穿着唯物辩证法的思想光辉，为我们提供了科学的工作方法论。首先，是统筹发展和安全的辩证法。作为能源企业的一员，安全生产是永恒的主题。过去，有时会片面地认为安全措施会影响生产效率，存在“说起来重要，做起来次要”的潜在风险。通过学习，我更加清醒地认识到，安全是“1”,发展是跟在后面的“0”。没有安全这个“1”,再多的发展成果也可能瞬间清零。领导强调的责任感与紧迫感，让我深刻反思，在日常工作中，必须将安全意识内化于心、外化于行，从被动遵守规章到主动发现隐患，将安全防线筑得更牢，为公司高质量发展提供最坚实的基础。其次，是做优增量和盘活存量的辩证法。公司要发展，既要积极拓展新项目、新技术，做优“增量”,也要善于挖掘现有资产的潜力，盘活“存量”。这对我启发很大。在我的岗位上，或许没有太多机会直接参与宏大的“增量”项目，但我可以立足本职，在“盘活存量”上多下功夫。比如，能否通过优化操作流程，来提升现有设备的运行效率?能否通过数据分析，发现被忽视的节能降耗潜力?能否将一些老旧的、看似价值不大的资产，通过技术改造或管理创新，赋予其新的生命力?这种思路的转变，让我看到了在平凡岗位上也能创造不凡价值的可能，激励我去做一个善于思考、精打细算的“内当家”。最后，是坚持守正和推动创新的辩证法。学习中提到，要坚持以科技创新为引领，坚定不移推动重点项目取得突破，同时也要牢牢稳住基本盘，守住“三条底线”。这启示我，工作既要有敢于突破的锐气，也要有脚踏实地的稳健。一方面，要严格遵守各项规章制度，这是“守正”,是我们的立身之本；另一方面，不能墨守成规，要以开放的心态迎接新技术、新业态，在自己的能力范围内积极探索工作方法和流程的“微创新”。这种创新或许只是一个小小的工作流程优化建议，或是一次对新软件、新工具的主动学习，但正是这千百个微小的创新，最终汇聚成推动公司整体发展的磅礴力量。三、行动之始从“学有所思”到学以致用”理论的价值在于指导实践。学习《习近平经济文选》,最终要落脚到如何改进工作、提升自我上。对我个人而言，未来的努力方向也因此变得更加清晰。一是要持续深化学习，将理论内化为思想自觉。这次学习只是一个开始，文选中的思想博大精深，需要反复研读、长期领悟。我计划将这部文选作为案头书、工具书，时常翻阅，联系工作实际进行思考，真正做到学思用贯通、知信行统一。二是要勇于实践探索，将感悟转化为行动自觉。我将把学习到的辩证思维方法运用到具体工作中，在处理发展与安全、增量与存量、守正与创新等关系时，力求做到统筹兼顾、科学决策。在岗位上多想一步、多做一些，努力成为一名既能低头做事，又能抬头看路，既懂业务，又明大势的复合型员工。三是要积极建言献策，将思考贡献于集体智慧。作为公司的一份子，我有责任和义务为公司的发展贡献智慧。今后，我将更主动地观察、更深入地思考，将在“盘活存量”、流程优化、安全管理等方面的想法和建议，通过合理渠道向组织反映，希望能为公司高质量完成年度目标任务，奋力实现“双A”目标尽一份心力。通过对《习近平经济文选》的学习，我收获的不仅是知识，更是一种全新的思维方式和强大的精神动力。前路漫漫，我将以此次学习为新的起点，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加科学的方法投入到工作中，努力将学习成果转化为推动公司发展的实际成效，不负时代，不负韶华。党委理论学习中心组学习会上关于《习近平经济文选》的研讨发言同志们：根据本次中心组学习的安排，下面我结合个人近期学习《习近平经济文选》第一卷的所思所悟，从一名学习者和实践者的角度，谈几点不成熟的体会和反思，以期抛砖引玉，与各位同志共同交流、共同提高。《习近平经济文选》第一卷，系统展现了新时代经济思想的恢弘画卷。这部文选精选收录了总书记在2012年11月至2024年12月期间关于经济工作的74篇重要文稿，通篇贯穿着对经济发展规律的深邃思考、对人民福祉的深厚情怀和对复杂局面的深刻洞察。学习的过程，既是一次理论上的“充电蓄能”,更是一次思想上的“固本培元”。下面，我围绕四个关键词，分享我的学习心得。一、深化思想认识，把握经济规律的“定盘星”初读《文选》,最直观的感受是其思想的系统性与理论的深刻性。它并非简单政策的汇编，而是一个逻辑严密、内涵丰富的科学体系。从“新常态”的重大判断，到“新发展理念”的顶层设计，再到“新发展格局”的战略抉择，每一篇文稿都像一座灯塔，指引着经济发展的航向。这让我深刻反思，作为一名领导干部，面对纷繁复杂的经济现象，最根本的是否具备透过现象看本质的理论穿透力。过去在工作中，有时会不自觉地陷入事务主义，满足于解决具体问题，缺乏从宏观层面、理论高度去审视和谋划工作的自觉。比如，在推动某个产业项目时，可能更多关注的是投资额、增长率等显性指标，而对于这个项目在整个产业链中的位置、对区域发展格局的影响、是否符合绿色低碳的长期要求等深层次问题，思考得不够系统、不够透彻。学习《文选》的过程，恰恰是帮助校正这种思维偏差的过程。它教会人不仅要“知其然”,更要“知其所以然”。文稿中反复强调要坚持系统观念，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。这提示我，在今后的工作中，必须把学习领会经济思想作为案头书、必修课，努力从中寻找破解发展难题的“金钥匙”。做任何决策、上任何项目前，都要自觉地用这一思想体系来对标对表，想一想是否符合高质量发展的要求，看一看是否遵循了客观经济规律，问一问是否经得起历史和实践的检验。只有这样，才能在风云变幻的经济大潮中保持清醒头脑，找准方位、把稳舵盘，确保各项工作始终沿着正确的方向前进。二、站稳人民立场，校准高质量发展的“价值尺”《文选》中，“人民”是贯穿始终的关键词。无论是强调“让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感”,还是提出“绿水青山就是金山银山”,其核心指向都是为了人民的美好生活。这让我深刻体会到，经济发展的根本目的，不在于数据的增长，而在于民生的改善。发展的“指挥棒”必须始终对准人民的期盼。在实际工作中，有时可能会存在一种“数字情结”或“规模偏好”,认为经济工作就是抓项目、搞投资、促增长，容易忽视发展背后的民生温度和群众感受。比如，在推进城市更新或园区建设时，是否充分听取了受影响群众的意见?在招商引资时，是否将企业的环境社会责任、对本地就业的实际贡献作为同等重要的考量标准?这些都是衡量发展“含金量”和“含情量”的重要标尺。通过学习，我更加坚定了以人民为中心的发展思想。它要求在推动经济工作时，必须完成从“见物不见人”到“以人为本”的根本转变。今后，在谋划区域经济发展时，我会更加注重普惠性、基础性、兜底性的民生建设，把更多的资源和精力投向就业、教育、医疗、养老等群众最关心的领域。在评估一项政策或一个项目的成效时，不仅要看经济账，更要算好社会账、民生账、生态账，要把群众的笑脸作为检验工作成效的最终标准。推动高质量发展，最终要体现在每一个家庭的生活改善上，体现在每一位市民的切身感受中，这才是经济工作最根本的价值取向。三、强化系统观念，用好统筹兼顾的“方法论”《文选》通篇闪耀着马克思主义唯物辩证法的思想光辉，特别是在处理各种复杂关系时展现出的系统观念和辩证思维，让我深受启发。文稿中系统论述了发展与安全、政府与市场、开放与自主、效率与公平、活力与秩序等多重关系，为驾驭复杂经济局面提供了科学的方法论。反思自身，以往工作中在“统筹兼顾”上还存在短板。有时会因为急于求成，在处理一些两难、多难问题时，出现单兵突进、顾此失彼的情况。例如，在追求经济快速发展的同时，可能对潜在的金融风险、环境压力、安全隐患排查得不够细致、防范得不够严密。又或者，在强调发挥市场在资源配置中的决定性作用时，对如何更好发挥政府作用，特别是在弥补市场失灵、提供公共服务方面的研究和实践还不够深入。《文选》的学习，让我更加清醒地认识到，经济社会是一个相互关联、相互影响的有机整体。任何单向度的冒进都可能引发连锁反应，任何领域的短板都可能成为整体发展的制约。这要求我必须在工作中不断提升“弹钢琴”的能力。要学会统筹国内国际两个大局，既要善于利用全球资源，又要牢牢掌握发展主动权。要学会统筹发展和安全两件大事，把安全发展的理念贯穿于经济工作的全过程、各方面，做到未雨绸缪、防患未然。要学会统筹当前和长远，既要立足当下，解决好眼前的突出问题，又要着眼未来，多做一些打基础、利长远、增后劲的实事。这种系统思维和统筹能力，是应对未来风险挑战、实现可持续发展的核心本领。四、勇于担当作为，练就干事创业的“铁肩膀”学习的目的全在于运用。理论的价值在于指导实践，思想的力量在于推动变革。学习《文选》,最终要落脚到提升履职能力、强化实干担当上。文稿中蕴含的强烈历史担当和斗争精神，深深地感染了我。面对经济转型升级的阵痛、外部环境的不确定性，是选择畏难不前、绕道而行，还是选择迎难而上、攻坚克难，考验的是一名干部的党性和品格。对照自身，我感到在“敢为”和“善为”上还有提升空间。有时面对一些历史遗留的“硬骨头”、改革深水区的“险滩”,会滋生“等一等、看一看”的想法，主动攻坚的锐气和魄力有所不足。在应对新经济、新业态带来的新挑战时，知识储备和专业能力也存在“本领恐慌”,有时感到力不从心。《文选》的学习，是一次深刻的党性淬炼和能力重塑。它告诫我，新时代的经济工作，绝不是敲锣打鼓就能实现的，必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。因此，我将把学习成果转化为具体行动。一方面，要持续加强学习，不仅要学经济理论，还要学习科技、金融、法律等各方面知识，努力克服本领恐待，成为经济工作的行家里手。另一方面，要大兴调查研究之风，放下架子、扑下身子，多到基层一线去，多到困难多、群众意见集中的地方去，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实。更重要的是，要强化斗争精神，敢于直面问题，敢于动真碰硬，对于看准了的事情，就要一抓到底、抓出成效，努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩。同志们，对《习近平经济文选》的学习是一个常学常新、持续深化的过程。我的这些体会还很肤浅，思考得也不够深入。在今后的工作中，我将继续深入研读，努力做到学思用贯通、知信行统一，把学习的成效真正转化为推动XX地区高质量发展的强大动力和生动实践。我的发言