在2025年深入贯彻作风建设总结专题会上的讲话（县级）

会议强调持续加强作风建设的重要性，要求全体成员严格自律，不断推进工作效能提升，作风建设能否更上一层楼？以下由公文包网友为您分享的范文资料，供您参考学习之用。

在县作风建设总结专题会上的讲话同志们：今天，我们齐聚于此，召开全县学习教育总结专题会。本次会议的核心任务是深入贯彻落实中央、省委、市委关于学习教育的最新指示精神，全面回顾并总结我县学习教育工作所取得的成效与积累的宝贵经验，同时以刀刃向内的勇气剖析工作中存在的问题与不足。在此基础上，进一步规划部署巩固拓展学习教育成果、构建长效机制的具体策略和方法。这次学习教育活动，是对全县党员干部的一次全面政治洗礼，是对大家思想境界、政治素养和工作执行力的深度考验与提升。下面，我将从三个方面展开阐述。一、总结历程、彰显成效，在学思践悟中筑牢忠诚、担当使命县委高度重视，将其视为一项重大政治任务，以坚定的决心和强有力的举措加以推进。全县各级党组织迅速响应，积极组织，广大党员干部踊跃参与，全身心投入到学习教育的热潮中，使得学习教育活动取得了阶段性的显著成果。(一)强化统筹、创新模式，理论武装“驱动力”大幅增强。县委在活动启动之初，迅速成立了学习教育工作领导小组，精心制定了详细的工作方案和推进计划，构建了“县委主导、部门协作、上下贯通”的高效工作体系。县委常委班子以身作则，发挥示范引领作用，率先举办专题学习研讨班，带领大家逐篇逐章学习重要文件，逐句逐段领会核心要义，形成了良好的“头雁效应”。各级党委(党组)理论学习中心组将学习教育内容列为每次会议的首要议题，充分利用主题党日、“三会一课”等活动，组织开展了形式多样、内容丰富的学习研讨活动，累计达300余场。为了提升学习效果，我们积极创新学习模式，打破传统学习的时空限制。一方面，充分利用线上学习平台，如学习强国、网络课堂等，为党员干部提供便捷的学习资源；另一方面，结合实地调研、现场教学等线下实践活动，让党员干部在实践中加深对理论知识的理解和运用。通过这种“线上+线下”相结合的学习模式，全县党员干部的理论水平得到了显著提高，对党的创新理论的理解更加深入，“四个意识”更加牢固，“四个自信”更加坚定，“两个维护”的行动更加自觉。(二)聚焦问题、精准发力，为民服务“执行力”显著提升。我们始终将解决实际问题作为学习教育的出发点和落脚点，坚持问题导向，采取“学、查、改”三位一体的工作方法，确保学习教育活动取得实效。组织40名县级领导、850余名科级干部深入基层，开展全面深入的问题排查。要求干部们把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真查找在思想观念、工作作风、服务能力等方面存在的问题。同时，我们广泛听取群众的意见和建议，通过实地走访、召开座谈会、设立意见箱等多种方式，收集到群众反映的各类问题1300余条。经过认真梳理和分析，形成了详细的问题清单，并建立了整改台账。对于能够立即解决的问题，要求相关部门和责任人立行立改；对于较为复杂的问题，制定专项整改方案，明确整改目标、措施和时限，确保问题得到妥善解决。在整改过程中，我们聚焦群众最关心、最直接、最现实的利益问题，集中力量加以解决。例如，在医疗卫生领域，推进“基层医疗服务提升”行动，增加医疗资源供给，提高医疗服务质量，让群众看病更加方便、快捷；在教育领域，实施“优质教育资源共享”计划，改善学校办学条件，提升教师教学水平，解决了家长对孩子教育的后顾之忧；在住房保障方面，加快“保障性住房建设”进度，改善困难群众的居住条件。这些民生实事的落实，让群众切实感受到了学习教育带来的变化和实惠，进一步增强了群众对党的信任和支持。二、正视问题、深刻反思，在自我革新中找准差距、补齐短板在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，与中央、省委、市委的要求相比，与人民群众的期望相比，我们的学习教育工作还存在一些不足之处。(一)学习深度和广度有待拓展。部分党员干部在学习过程中，存在浅尝辄止、一知半解的现象，对党的创新理论的学习不够系统、不够深入。一些单位在组织学习时，形式单一、方法陈旧，缺乏吸引力和感染力，导致学习效果不佳。此外，学习的覆盖面还不够广泛，部分基层党员干部由于工作繁忙等原因，参与学习的机会相对较少，学习的积极性和主动性有待进一步提高。(二)学用结合不够紧密。一些党员干部在学习过程中，存在学用脱节的问题，不能将所学理论知识与实际工作相结合，运用理论指导实践、推动工作的能力不足。在解决实际问题时，仍然习惯于用老办法、老思路，缺乏创新意识和创新能力。部分单位在推进工作时，没有充分发挥学习教育的引领作用，导致工作成效不明显。(三)问题整改不够彻底。虽然我们在问题整改方面取得了一定的成效，但仍有部分问题整改不够彻底，存在反弹回潮的现象。一些单位在整改过程中，存在敷衍了事、走过场的情况，对问题的整改缺乏有效的监督和检查，导致一些问题久拖不决。此外，在整改过程中，缺乏长效机制的保障，不能从根本上解决问题。三、立足长远、持续推进，在巩固拓展中深化成果、开创未来学习教育是一项长期而艰巨的任务，只有进行时，没有完成时。我们要以此次总结会为新的起点，持续巩固拓展学习教育成果，建立健全长效机制，推动学习教育常态化、制度化。(一)强化理论武装，筑牢思想根基。一是要持续加强对党的创新理论的学习，特别是要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高党员干部的政治理论水平。要创新学习方式方法，丰富学习内容，提高学习的针对性和实效性。各级党组织要严格落实学习制度，定期组织开展集中学习和研讨活动，引导党员干部读原著、学原文、悟原理，做到学深悟透、融会贯通。二是要加强对学习情况的考核评价，将学习情况纳入党员干部的绩效考核和评先评优体系，激发党员干部的学习积极性和主动性。同时，要加强对学习成果的转化运用，引导党员干部将所学理论知识运用到实际工作中，不断提高解决实际问题的能力。(二)坚持问题导向，持续整改落实。一是要建立健全问题排查和整改长效机制，定期组织开展问题排查活动，及时发现和解决工作中存在的问题。要加强对问题整改的跟踪监督，确保问题整改到位，不反弹、不回潮。对于整改不力的单位和个人，要严肃追究责任。二是要注重从制度层面解决问题，针对学习教育中发现的问题，深入分析原因，完善相关制度和机制，堵塞制度漏洞，防止类似问题再次发生。要加强制度执行力度，确保制度的刚性约束，维护制度的严肃性和权威性。(三)推动学用结合，促进工作发展。一是要将学习教育与实际工作紧密结合起来，以学习教育推动工作开展，以工作成效检验学习教育成果。要围绕县委、县政府的中心工作，找准学习教育与实际工作的结合点和切入点，引导党员干部立足本职岗位，积极担当作为，为推动全县经济社会高质量发展贡献力量。二是要鼓励党员干部在工作中勇于创新、敢于突破，积极探索解决问题的新方法、新途径。要加强对工作经验的总结和推广，形成一批可复制、可推广的典型案例和工作模式，推动全县各项工作不断取得新成效。同志们，学习教育永远在路上。让我们以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实中央、省委、市委的决策部署，持续巩固拓展学习教育成果，不断加强党的建设，为实现全县经济社会高质量发展而努力奋斗!谢谢大家!