2025年暑期师德师风建设专题学习心得体会；春风化雨沐师心 ，砥砺深耕育桃李

通过专题学习，深刻体会到师德的重要性，春风化雨滋润心灵，教师以身作则，精心培育下一代，真是教育之幸！下面是小编为您整理的2025年暑期师德师风建设专题学习心得体会；春风化雨沐师心 ，砥砺深耕育桃李范例，仅供参考，希望对您有所帮助。

1/52025年暑期师德师风建设专题学习心得体会；春风化雨沐师心，砥砺深耕育桃李2025年暑期师德师风建设专题学习心得体会；春风化雨沐师心，砥砺深耕育桃李当夏日的余温尚在〔...〕大地流连，秋日的金风已然送来丹桂的清香。在这承前启后、继往开来的美好时节，我们〔...〕中心小学的全体同仁齐聚于书香大讲堂，共同参与了为期数日的2025年暑期师德师风建设专题学习。这不仅是一场知识的盛宴、思想的洗礼，更是一次精神的淬炼、灵魂的重塑。身为一名扎根于此的语文教师，我于静听沉思中，心潮澎湃，感慨万千。一、明道于心，筑师德之基求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。师德师风，乃教育之根本，是教师立身之本、为师之魂。动员会上，范金花副校长、程天赦副校长、程书玲副校长带领我们系统学习了《〔...〕市教育局关于进一步加强师德师风专题学习的通知》《中小学教师职业道德规范》及《新时代中小学教师职业行为十项准则》等一系列纲领性文件。这些文件，字字珠玑，句句铿锵，既是为我们划定的行为红线与底线，更是为我们指引的专业高线与航向。身为一名语文教师，我深知文字的力量。当这些规范化的条文在耳畔响起，我仿佛触摸到了教育事业沉甸甸的责任与使命。它们不再是悬于墙上的冰冷制度，而是融入血脉的温热信念。从爱国守法的根本要求，到爱岗敬业的职业操守；从关爱学生的核心理念，到教书育人的神圣职责；从为人师表的形象塑造，到终身学习的时代呼唤，每一条准则都像一面镜子，映照出我们日常工作的点滴，也拷问着我们的初心与使命。学高为师，身正为范。通过学习，我愈发清晰地认识到，师德的厚度决定了教育的高度。一个教师，可以没有显赫的声名，却不能没有高尚的品德；可以没有丰厚的财富，却不能没有丰富的学识与仁爱的情怀。这些政策文件的学习，如同一场精准的理论滴灌，为我们夯实了思想根基，廓清了认识迷雾，让我们深刻理解了为什么要加强师德师风建设，以及怎么样去践行师德规范。这坚实的理论基础，是我们未来一切教育教学行为的定盘星与压舱石，让我们在纷繁复杂的教育实践中，能够始终保持清醒的头脑，坚守正确的方向。二、感怀于行，沐师魂之光如果说政策文件的学习是知其然，那么榜样力量的感召则是知其所以然并为之动容的过程。本次学习，两位校长的报告与讲座，便如两盏明灯，照亮了我们前行的道路，让我们真切感受到了师魂的温度与光芒。〔...〕校长的动员报告《以仁爱之心铸就师魂用实干之笔书写华章》，高屋建瓴而又脚踏实地。他强调师德师风是教育的根与魂，这一比喻生动而深刻。根深方能叶茂，魂正3/5则行不偏。他将师德师风的具体内涵，巧妙地融入到教学质量、教师成长、学生发展、特色建设这四项重点工作中，使抽象的道德概念具象化为可感、可行的实践路径。他所倡导的责任之德、进取之德、仁爱之德、集体之德，更是为我们构建了一个完整的师德修养体系。仁爱之德让我尤为触动，孟子曰：仁者爱人。教育的本质，就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这份唤醒的力量，源自教师内心深处最真挚、最无私的爱。金校长的讲话，如同一位智慧的舵手，为我们〔...〕小学这艘航船在新学期的征程中，校准了航向，注入了强劲的动力。而特邀专家〔...〕校长的讲座《军魂润童心，师爱伴成长》，则是一场震撼心灵的精神盛宴。程校长以其独特的从军经历与教育实践，为我们生动诠释了何为教育家的坚守。军魂与师魂，看似分属不同领域，却在程校长的身上实现了完美的融合。军人的忠诚、担当、坚毅与奉献，淬炼成了他独特的教育品格。他将部队的严谨作风与对学生的慈父般关爱相结合，将国家的使命感与对每个孩子成长的责任感相统一。观看他在安庆市师德师风宣传报告会上的演讲视频时，会场内鸦雀无声，许多老师和我一样，眼眶湿润。那份发自肺腑的真诚、那份历经磨砺的坚守，深深地打动了我们。杜甫有诗云：随风潜入夜，润物细无声。程校长正是这样一位润物者，他用军魂的刚毅守护着童心的柔软，用师爱的温暖陪伴着学生的成长。他的故事告诉我们，最高尚的师德，就是把平凡的工作做到极致，把对学生的爱倾注在每一个平凡的日夜。三、笃行于教，践师者之诺纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学习的最终目的在于实践。总结会上，一系列的环节设计，将我们的思考与感悟引向了更深的层次--如何将所学所感内化于心、外化于行，真正落实在三尺讲台之上。表彰师德标兵，树立了我们身边可学可敬的榜样。许文静老师和涂彬彬老师的分享，没有华丽的辞藻，却充满了教育的温度。她们一个从幼儿园班主任的视角，讲述了如何用耐心与爱心呵护幼苗的成长；一个从数学教师的角度，分享了如何用严谨与智慧点燃学生思维的火花。她们的故事，是师德规范最生动的注脚，让我们明白，伟大的师德就蕴藏在日常的琐碎与平凡的坚持之中，蕴藏在每一次耐心的辅导、每一次温暖的鼓励、每一次公正的评价里。郑重签订《新学期师德师风承诺书》，则是一次庄严的仪式，更是一份沉甸甸的契约。当笔尖划过纸面，签下的不仅是自己的名字，更是对学生、对家长、对社会、对国家的一份郑重承诺。言必信，行必果。这份承诺书将时刻提醒我们，要恪守职业道德，要严守行为规范，要将四有好老师的标准作为毕生的追求。这让我想起了教育家陶行知先生的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。这颗心，便是我们的赤子之心、仁爱之心、责任之心。〔...〕校长在总结讲话中提出的眼睛盯住课堂，心里装5/5着学生，朴实无华却直击教育教学的核心。作为一名语文教师，我将如何践行这份承诺？我想，首先，我的眼睛要盯住我的语文课堂。我要精心设计每一堂课，让课堂不仅是知识传递的场所，更是文化浸润、思想启迪的殿堂。我要用古诗词的韵律之美，涵养学生的情感；用经典文章的思想之光，照亮学生的人生；用汉字的形体之妙，激发学生的探索欲。其次，我的心里要时刻装着我的学生。我要关注每一个孩子的差异，尊重他们的个性，倾听他们的心声。我要用欣赏的眼光发现他们的闪光点，用鼓励的话语激发他们的自信心。我的办公桌上，不仅要有备课笔记，更要有学生的成长记录；我的言谈举止，不仅要传递知识，更要散发着爱与榜样的力量。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。总结过往，我们心怀感恩；展望未来，我们信心满怀。我将把此次学习的收获，化为砥砺前行的不竭动力，以德立身，以爱育人，以行示范。在〔...〕中心小学这片充满希望的沃土上，与我亲爱的同事们一道，静心教书，潜心育人，共同用实干之笔，书写无愧于时代、无愧于学生、无愧于我们心中那份神圣使命的教育华章！