在乡镇中央八项规定精神学习教育自查评估报告

乡镇深入学习中央八项规定精神，自查评估工作全面开展，发现问题及时整改，持续改进工作作风。下面是网友整理编辑的在乡镇中央八项规定精神学习教育自查评估报告相关范文，供大家参考学习，喜欢就下载支持！

1/10在乡镇中央八项规定精神学习教育自查评估报告在乡镇中央八项规定精神学习教育自查评估报告根据县委组织部的统一部署与要求,我镇自2025年初至7月底,集中开展了为期半年的中央八项规定精神学习教育。此次学习教育旨在持续深化党的作风建设,教育引导全镇党员干部进一步筑牢思想防线、严守纪律规矩、弘扬优良作风。现将我镇学习教育开展情况、取得成效、存在不足及下步打算,自查评估如下。一、基本情况自学习教育启动以来,〔...〕镇党委始终将其作为一项重大政治任务来抓,坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实。全镇共计23个基层党组织、412名在册党员及85名非党籍干部职工全面参与,实现了学习教育对象的全覆盖。在为期半年的时间里,我们紧扣学思用贯通、知信行统一的根本任务,围绕加强理论武装、深化问题查摆、狠抓整改落实、推动作风转变等关键环节,系统性地开展了一系列工作。通过此次学习教育,全镇党员干部的政治意识、纪律观念和宗旨意识得到显著增强,工作作风持续向好,干事创业的精气神得到有效提振,为全镇经济社会高质量发展提供了坚强的作风保障。总体来看,本次学习教育组织严密、措施有力、成效明显,达到了预期的目标。二、主要做法及成效我们坚持系统思维,将学习教育的各项任务分解细化,一体推进,确保环环相扣、层层深入,取得了扎实的成效。(一)强化组织领导,压实主体责任,确保学习教育一盘棋推进一是高位推动,健全领导机制。镇党委在学习教育启动之初,第一时间成立了由镇党委书记〔...〕同志任组长,镇长、分管副书记任副组长的学习教育工作领导小组,下设办公室于镇党建办,负责统筹协调、督促指导和情况汇总。领导小组先后召开4次专题会议,研究制定了《〔...〕镇关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,将学习任务、整改要求、完成时限逐一明确,形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门抓落实的责任闭环,确保了学习教育有章可循、有序推进。二是示范引领,发挥头雁效应。镇党委班子成员坚持以身作则、率先垂范,带头参加每一次集中学习,带头讲授专题党课,带头深入基层开展调研,带头查摆自身存在的问题。在党委理论学习中心组学习会上,班子成员结合分管领域工作实际,就如何防范和纠治隐形变异四风问题进行了深入研讨,累计形成专题发言材料11份。这种以上率下的行动,为全镇党员干部树立了标杆,营造了一级带着一级干、一级做给一级看的浓厚氛围,有效激发了全员参与的内生动力。(二)深化学习研讨,筑牢思想防线,实现理论武装全覆盖3/10浸润我们坚持把理论学习作为首要任务贯穿始终,通过多元化、立体化的学习模式,推动中央八项规定精神入脑入心。一是丰富载体,构建常态化学习矩阵。我们充分依托三会一课、主题党日、周三夜校等传统阵地,组织党员干部原原本本、逐章逐条学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》、新修订的《中国共产党纪律处分条例》以及中央八项规定及其实施细则精神。截至7月底,全镇共组织集中学习研讨26次,专题党课13次,参与党员干部达1300余人次。同时,积极拓展线上学习渠道,充分运用学习强国、共产党员网等平台,定期推送学习资料和典型案例,组织党员干部完成超过80个学时的线上专题学习,确保学习教育随时随地、不断线。二是创新形式,提升沉浸式学习实效。为避免学习流于形式,我们注重增强教育的生动性和感染力。组织全镇党员干部集中观看了《零容忍》、《持续发力纵深推进》等警示教育片5次,用片中人、身边事作为活教材,引导干部知敬畏、存戒惧、守底线。我们还开展了6场典型案例剖析会,选取中央纪委国家监委和省、市纪委监委通报的违反中央八项规定精神典型案例,特别是不吃公款吃老板、违规收送电子红包、变相公款旅游等隐形变异问题,进行深入剖析,引导党员干部进行代入式思考,累计撰写心得体会400余篇。通过正反两方面教育,使铁的纪律真正转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循。(三)聚焦查摆问题,深刻自我剖析,做到检视反思一体化贯通我们坚持问题导向,把查摆问题、检视自身作为学习教育取得实效的关键环节,敢于动真碰硬,深挖问题根源。一是拓宽渠道,全面深入找病灶。我们建立了个人自查、同事互查、领导点查、群众评查四位一体的问题查摆机制。通过发放征求意见表、设置线上意见箱、召开服务对象座谈会等方式,广泛征集来自企业、群众和基层一线的意见建议80余条。镇纪委结合日常监督和每周一督发现的问题线索,梳理出作风建设方面的共性问题清单。在此基础上,要求每位党员干部对照党章党规党纪,对照中央八项规定精神,对照正反典型,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,深入查摆自身存在的差距和不足。二是精准画像,建立详实问题账。经过全面梳理和深入剖析,全镇共查摆出3大类、15项突出问题。主要集中在:部分干部服务群众意识不强,存在门好进、脸好看、事难办的现象;少数单位存在文山会海问题反弹回潮的迹象,文件照搬照抄、会议层层陪同;个别干部担当作为精神不足,面对复杂问题存在畏难情绪和躺平心态。在个人层面,全镇党员干部共查摆出各类问题168项,其中涉及思想认识偏差的占35%、工作作风不实的占45%、服务群众不到位的占20%。所有查摆出的问题均已建立台账,逐一明确问题表现、责任主体和整改方向,为后续整改奠定了坚实基础。(四)坚持立行立改,从严集中整治,推动整改落实销号式5/10管理我们发扬钉钉子精神,对查摆出的问题即知即改、立查立改,坚决防止纸上整改口头整改。一是清单管理,压茬推进整改。针对查摆出的15项镇级层面突出问题,我们制定了详细的整改方案,实行一个问题、一套班子、一抓到底的专班负责制,明确了时间表和路线图。镇纪委对整改过程进行全程跟踪督办,每周通报进展,每月对账销号。截至2025年7月底,已完成整改13项,整改完成率达到%。剩余2项涉及制度建设的长期问题,也已取得阶段性成果,并计划在年底前完成。对于干部个人查摆的168项问题,要求其在所在党支部的监督下,制定个人整改措施,并在专题组织生活会上报告整改情况,接受党员评议。二是以案促改,彰显整改成效。针对查摆出的对涉农项目补贴申报流程繁琐、审批周期长的问题,镇农业服务中心牵头,联合财政所等部门,对现有流程进行了系统性优化,取消了3个不必要的审批环节,将申报材料从12项精简至7项,平均审批时间由原来的20个工作日压缩至7个工作日。今年上半年,该项改革已惠及全镇300余户茶叶种植户和特色养殖户,涉及补贴资金210万元,群众满意度大幅提升。这一案例的成功整改,不仅解决了群众的急难愁盼,也有效提升了政府的行政效能,体现了学习教育的实践价值。(五)突出开门教育,自觉接受监督,构建作风建设开放式格局我们坚持走群众路线,把学习教育的过程变成密切联系群众、主动服务群众的过程,让群众评判、受群众监督。一是主动问计于民,提升决策科学性。在学习教育期间,镇党政领导班子成员带队,深入全镇12个行政村(社区)和45家重点企业、农业合作社开展察民情、访民意、解民忧专题调研活动,通过召开板凳会、田间地头恳谈会等形式,面对面听取意见,现场收集并协调解决了涉及道路修缮、农田水利、用工招聘等方面的实际困难28个,把学习教育的课堂搬到了服务群众的第一线。二是主动服务发展,优化营商环境。我们将学习教育成果转化为推动高质量发展的具体行动,深入实施干部作风大转变、营商环境大提升专项行动。镇经济发展办公室联合市场监督管理所,为企业提供一站式政策咨询和业务指导,今年以来共举办面向中小企业的财税政策、安全生产、法律风险防范等专题培训交流会4场,服务企业经营管理人员超过550人次。通过干部作风的转变,带动了服务效能的提升,进一步密切了政企关系,为〔...〕镇的经济发展注入了新的活力。三、经验启示回顾本次学习教育的全过程,我们深刻体会到,持之以恒抓好作风建设,必须做到以下几点:一是必须坚持领导带头、以上率下。作风建设是一把手工程,领导干部的率先垂范是无声的命令、强大的动力。头雁高飞,雁群才能齐飞。只有领导干部带头学习、带头查摆、7/10带头整改,才能形成强大的示范效应,引领和带动全镇作风的整体好转。二是必须坚持思想引路、固本培元。作风问题本质上是党性问题。只有坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,持续深化对中央八项规定精神政治意义的理解,才能引导党员干部从思想深处筑牢拒腐防变的堤坝,实现从不敢到不想的根本转变。三是必须坚持问题导向、动真碰硬。作风建设不能空对空,必须聚焦具体问题,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点整治什么问题。只有敢于直面问题、深挖根源,并以钉钉子精神狠抓整改,才能让制度长牙、纪律带电,防止问题反弹。四是必须坚持人民至上、依靠群众。作风好不好,群众看得最清楚,也最有发言权。只有坚持开门搞教育,诚心诚意听取群众意见,自觉主动接受群众监督,并将学习教育的成效体现在解决群众急难愁盼问题上,才能赢得群众的信任和支持,巩固党执政的群众基础。四、问题不足在肯定成绩的同时,我们也清醒地认识到,对标中央和上级党委的更高要求,对标人民群众的更高期待,我们的工作仍存在一些短板和不足:一是学习教育的深度和广度有待拓展。虽然实现了人员全覆盖,但在学习效果上还存在不平衡现象。部分基层党组织对学习的组织方式创新不够,个别流动党员、年老体弱党员的学习参与度和效果有待进一步提升。对隐形变异四风问题的复杂性、顽固性,部分干部的认识还不够深刻。二是常态长效机制尚不健全。学习教育期间,各项工作抓得比较紧,成效也比较明显。但如何将集中教育期间形成的好做法、好经验,通过制度化的形式固定下来,形成常态化、长效化的作风建设机制,防止风过草偃、问题回潮,我们还需进行更深入的探索和实践。三是成果转化效能仍需提升。将作风建设的软实力有效转化为推动全镇经济社会高质量发展的硬支撑,在路径和方法上还不够丰富。部分干部满足于不出事,但在干成事上的主动性、创造性还显不足,作风转变与中心工作的深度融合、同频共振效果有待进一步彰显。四是监督执纪的精准度有待加强。随着四风问题不断出现新变种、新形态,如通过快递物流收送礼品、在单位内部食堂搞变相吃喝等,对其发现和查处的难度增大。我们的监督手段和方法有时还跟不上问题变异的速度,运用大数据等现代技术进行精准监督的能力需要进一步加强。五、改进措施与下步打算针对上述问题和不足,〔...〕镇党委将坚持目标不变、标准不降、力度不减,持续巩固拓展学习教育成果,推动作风建设向纵深发展。(一)坚持常抓不懈,持续深化理论武装。将学习贯彻中央9/10八项规定精神及其细则作为各级党组织理论学习中心组学习、三会一课、主题党日的长期内容,建立季度性专题学习研讨制度。继续用好警示教育资源,定期通报典型案例,做到警钟长鸣。探索线上+线下融合学习模式,为行动不便的党员送学上门,确保理论武装不留死角、不降热度。(二)坚持标本兼治,健全完善制度体系。结合本次学习教育中发现的管理漏洞和制度短板,计划于2025年第四季度前,对镇内公务接待、公车使用、财务管理、会议文件等相关制度进行一次全面梳理和修订。特别是要针对隐形变异问题,细化规定、堵塞漏洞,构建起一套覆盖全面、务实管用、衔接配套的作风建设制度体系,扎紧制度的笼子。(三)坚持从严执纪,强化监督问责力度。镇纪委将继续保持高压态势,紧盯重要节点、重点领域和关键岗位,通过专项检查、随机抽查、明察暗访等方式,加大监督检查频次和力度。积极探索运用信息化手段,对公款消费、公务用车等进行实时监督。对顶风违纪行为,坚持发现一起、查处一起,绝不姑息,并对典型问题点名道姓通报曝光,持续释放越往后执纪越严的强烈信号。(四)坚持融合发展,服务保障中心大局。牢固树立抓作风就是抓发展的理念,引导全镇党员干部将学习教育焕发出的热情和干劲,投入到乡村振兴、项目建设、民生保障等中心工作中去。建立健全干部实绩考核和激励机制,将作风表现作为干部评优评先、选拔任用的重要依据,旗帜鲜明地为担当者担当、为负责者负责,激励广大干部在新征程上展现新担当、实现新作为,以作风建设的新成效奋力谱写〔...〕镇高质量发展的新篇章。