2025年深入开展作风建设阶段性总结汇编（3篇）

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2025年深入开展作风建设阶段性总结汇编(3篇)目录1.局党组2025年深入开展作风建设阶段性总结……………………22.2025年深入开展作风建设阶段性总结…………………………83.党委2025年深入开展作风建设阶段性总结(集团公司)…………………………………………………………………13局党组2025年深入开展作风建设阶段性总结作风建设集中教育开展以来，市科技局党组深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神，把开展学习教育作为重要政治任务，落实中央精神和市委部署要求，认真谋划、精心组织，把开展学习教育同科技创新工作紧密结合起来，通过“四个紧抓”实现“四个起来”，确保学有质量、查有力度、改有成效。一、主要工作情况(一)紧抓谋划安排，推动学习教育部署快速“动起来”。局党组坚决扛稳政治责任，把开展学习教育作为重要政治任务，认真谋划安排，科学统筹实施。一是精心组织部署。制定《市科学技术局深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案》，明确学习教育目标要求并对学习教育时间节点、具体工作任务进行了详细部署，为统筹学习教育推进明确了计划表和路线图。x月xx日召开党组(扩大)会议专题部署学习教育工作，作出周密安排，采取具体措施，提出目标任务。二是组建工作专班。设立由局党组书记任组长、班子成员任副组长的工作专班，负责全局学习教育的谋划安排、组织实施、督促指导等工作。工作专班下设综合协调、警示教育、学习宣传、教育指导等x个工作组，抽调政治过硬、责任心强的xx名党务干部承担各项具体工作。三是加强督促落实。围绕学习教育目标要求和工作方案具体工作，梳理形成工作清单，召开工作专班会议x次，听取专班汇报，快速形成“领导小组牵头抓总、机关党委统筹联动、各工作组扎实推进、各基层党组织积极参与”的工作格局，高标准严要求推进学习教育各项工作。(二)紧抓理论学习，推动学习教育研学快速“实起来”。局党组坚持把认真学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述作为学习教育的重大政治任务，深入学习领会中央八项规定及其实施细则精神，深入贯彻习近平总书记关于工作的重要论述，紧密结合思想和工作实际，强化理论学习。一是局党组带头示范学。始终把学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和习近平总书记关于党的建设的重要思想作为局党组“第一议题”、理论中心组学习重要内容、“三会一课”必修课，认真学习贯彻习近平总书记关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要讲话和重要指示精神。x月xx日至xx日，举办学习教育读书班，深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神。读书班期间，组织召开了2025年局系统全面从严治党暨党风廉政建设工作会，就坚定不移推进全面从严治党，持续开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治进行专题部署，邀请专家就提升能力作风建设做了专题辅导报告，x位班子成员结合实际作交流发言，谈认识感悟和收获体会。二是基层支部全面学。各基层党支部在学习教育启动的同时完成学习计划制定，以“起步即是冲刺”的状态抓好理论学习，围绕习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，依托“三会一课”组织党员持续开展集中交流学习。推动支部书记先学一步、深学一层，有效提高了机关党员干部整体的理论素养。三是创新载体深入学。局党组书记、局长xx在局系统全面从严治党暨党风廉政建设工作会上作专题讲话，要求全局基层党组织和广大党员干部要紧扣目标任务，学习贯彻中央八项规定精神，切实把思想和行动统一到党中央和市委工作要求上来，深入开展学习教育。充分运用干部网络学院等线上平台，组织局系统广大党员开展线上学习，抓好个人自学。青工委组织青年党员干部开展集中学习1次，青年干部积极参与，踊跃发言，在全局营造了浓厚学习氛围。(三)紧抓开门教育，推动学习教育内容快速“深起来”。局党组坚持在开门教育上做细功，领导班子成员以身作则，深化落实“四下基层”制度，推动学习教育走深走实。一是坚持一线调研。领导班子成员带头扑下身子、沉到一线，着力做好调查研究的“深、实、细、准、效”，增加深度调研、驻点调研频次，通过“四不两直”，深入基层、掌握实情、服务群众，在充分摸准实情的基础上努力深挖对策，从矛盾点抓真问题，从突破口找因果链，从关键点找好对策，切实达到“调有所值，研以致用”的良好效果。学习教育启动以来，领导班子成员累计深入基层调研7次。二是强化担当作为。学习教育启动以来，各基层党组织通过主题党日活动等形式，走进市实验室、科技型企业、产业园区等，走进一线科研工作人员中间，精准了解创新要素需求，精心服务科技创新主体。及时启动实施重大产业关键技术攻关“揭榜挂帅”项目和重大创新项目，瞄准我市产业发展中的关键核心技术需求，实施一批重大项目，调动各方创新资源，推动产学研深度融合。依托“万人助万企”活动和科技服务综合体平台等开展科技利企惠企政策宣讲。三是完善服务机制。结合年度工作谋划，构建协同高效、科学规范、系统完备的科技服务体系，打造“政策直享、平台直联、服务直达、诉求直办”的科技服务综合体2.0服务模式。加强科技服务综合体信息管理平台建设，新设“直通车”服务板块，增设科技管理部门互动问答交流栏目，根据工作要求动态更新需求表。常态开展科技服务“大调研”“大宣讲”等活动，组织“专家百人团”进园区、进企业、进高校院所，为创新主体“把脉问诊+现场开方”，面对面征集需求，点对点答疑解惑。持续推进“高效办成一件事”重点事项，做好事项精细化梳理、流程再造、系统联通、数据共享和事项上线运行等工作。(四)紧抓督导贯通，推动学习教育推进快速“严起来”。局党组坚持把学习教育同贯彻落实党中央决策部署、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争结合起来，认真谋划安排，抓好统筹协调，推动见行见效。一是抓好警示教育。局党组成员、驻局纪检监察组组长李德强在局系统全面从严治党暨党风廉政建设工作会上传达二十届中央纪委四次全会和市纪委五次全会精神，并作集体廉政谈话，要求广大党员干部要紧盯纪律建设、作风建设，强化标本兼治。组织xx余名青年干部赴市信阳监狱开展廉政警示教育，运用由风及腐案例教育青年干部锤炼党性，引导青年干部扣好廉洁从政“第一粒扣子”。二是坚持靠前指导。坚持把计划指导和监督落实贯穿学习教育始终，结合学习教育工作方案制定学习教育工作清单，抓好各基层党组织组织实施。通过专项监督、定期指导等方式方法，严督实导、以导代督，坚决防止走过场、形式主义。学习教育开展以来，各工作组累计下沉基层党组织指导xx余次。三是抓好“规定动作”。班子成员带头做好做深做透各项“规定动作”，形成“示范效应”，引领带动广大党员干部抓实每一环节、落实每一动作，进而带动学习教育取得实效。班子成员带头过好双重组织生活，参加所在支部集体学习研讨，带头深入研读习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神。机关党委结合平时量化考核考评，做好“三会一课”等支部学习情况的监督检查，确保“规定动作”做到位、做扎实。二、下一步工作打算（一）在深学细悟上下功夫。落实“第一议题”，用好专题读书班、理论学习中心组、“三会一课”等平台载体，系统领会中央八项规定精神的精髓要义，不断增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。要增强规矩意识，时刻绷紧纪律规矩这根弦，始终把中央八项规定精神挺在前面，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。把握规矩要求，搞清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，真正把各项要求学到位、领悟透，内化于心、外化于行。严守规矩底线，养成慎始、慎独、慎微的意识，带头贯彻落实中央八项规定精神，自觉校正思想、规范行为，在任何时候任何情况下都不逾越红线，做到时时处处严要求、作表率。(二)在学以致用上下功夫。把学习成果转化为“一枝一叶总关情”的为民情怀，树立和践行正确政绩观，尽心竭力办好牵动人心的民生大事、凝聚人心的民生实事，真正让群众看到变化、得到实惠。把学习成果转化为“越是艰险越向前”的实干担当，勤学习强本领、善谋划会创新、重实干求实效，围绕推进落实年度重点工作任务，把准方向、带头冲锋，既当指挥员、又当战斗员，把每个环节的工作都抓具体抓深入，全力做到提速提质提效。把学习成果转化为“清风峻节立天地”的廉洁本色，深入推进风腐同查同治，进一步深化对风腐一体的规律性认识，持之以恒正风肃纪，一刻不停惩治腐败，把严的基调、严的措施、严的氛围长期坚持下去，坚决同一切影响党的形象和威信、严重损害党群干群关系的人和事作斗争，切实做到严于律己、严负其责、严管所辖。(三)在常态长效上下功夫。针对反复频发、根深蒂固的问题现象，善于从制度上找症结、寻对策、拔顽疾，坚持问题不解决不松劲、目的不达成不罢休。针对成效明显的做法，结合实际，统筹做好建章立制工作，持续用力补充完善，形成系统化、规范化、制度化的制度机制，固定下来、广泛铺开，切实推动学习教育落地生根。2025年深入开展作风建设阶段性总结自上级部署开展学习教育工作以来，本单位党委(党组)以高度的政治责任感，严格遵循上级指示精神和工作要求，紧密结合单位核心任务与发展实际，坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实，将学习教育融入日常工作的每一个环节。以严谨务实的作风统筹抓好理论学习、调查研究、检视整改等关键环节，全力推动学习教育往深里走、往实里做、往心里去。现将阶段性开展情况总结如下：一、强化顶层设计，“三管齐下”保障学习教育高标开局(一)组织引领，压实责任链条。本单位迅速成立以主要负责同志为组长的学习教育领导小组，并下设办公室与专项工作专班。明确各成员职责，构建起主要领导牵头抓总、分管领导具体落实、职能部门协同配合、基层党组织贯彻执行的工作格局。精心制定全面细致的总体方案与分阶段计划，确保学习教育目标清晰、任务明确、责任落实。(二)动员部署，凝聚思想合力。及时召开动员部署大会，深入解读学习教育的重大意义、目标任务和具体要求。通过党委(党组)会议、中心组学习、专题党课等多种形式，进行反复动员和强调。引导全体党员干部提升政治站位，将思想和行动统一到上级决策部署上，增强参与学习教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉。(三)机制护航，营造浓厚氛围。建立健全定期研判、督导检查、信息报送、考核评价等工作机制，确保学习教育有序推进。充分利用单位内部宣传平台、宣传栏、工作简报等渠道，广泛宣传学习教育的动态进展、特色做法和初步成效，营造出比学赶超、奋勇争先的良好氛围。二、深化理论武装，“三式学习”推动学习教育入脑走心(一)示范引领式学习。充分发挥领导干部的“头雁效应”，党员领导干部以身作则，先学一步、学深一层。通过党委(党组)理论学习中心组学习、专题读书班、党课讲授等形式，带头深入研读指定学习材料，带头交流学习心得，为全体党员树立榜样。(二)全员覆盖式学习。各基层党组织切实履行主体责任，依托“三会一课”、主题党日、青年理论学习小组等载体，制定详细的学习计划。采用集中学习、个人自学、专家辅导、线上学习等多种方式，组织全体党员全面系统学习，确保学习内容无遗漏、参与人员全覆盖。(三)创新沉浸式学习。积极利用红色教育基地、廉政教育场馆等资源开展现场教学；组织观看警示教育片、学习先进典型事迹；举办知识竞赛、演讲比赛、征文活动等；借助线上学习平台推送优质学习资源，增强学习的吸引力和感染力，提升学习效果。三、深入检视整改，“三向发力”确保学习教育精准聚焦(一)问题导向查不足。领导班子和党员干部对照上级要求、先进典型、职责任务和群众期盼，通过自我反思、上级点评、相互交流、群众反馈等多种方式，全面查找在理论学习、政治素养、业务能力、工作作风、廉洁自律等方面存在的突出问题和薄弱环节。(二)调研导向集建议。结合单位实际和重点工作，广泛开展调查研究。通过设置意见箱、召开座谈会、个别访谈、发放调查问卷等形式，广泛收集服务对象、基层单位和干部职工的意见建议，为精准查摆问题、深入剖析根源提供依据。(三)效果导向深反思。对查摆出的问题和收集到的意见进行系统梳理和分类归纳，建立问题台账。召开专题会议进行集体研讨，深入剖析问题产生的根源，特别是从思想认识和主观能动性方面进行深刻反思，明确整改方向和