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专题党课深入学习新思想,坚定践行立德树人使命,激发广大党员教育工作者勇担重任,共创辉煌!公文包网友为您分享整理的“专题党课深学笃行新思想立德树人建新功”范文资料,以供您参考学习之用,希望喜欢。
专题党课:深学笃行新思想,立德树人建新功同志们:今天,我们全体党员齐聚一堂,举行这次专题党课学习,意义非凡。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际,我们作为教育工作者,尤其要走在前列、学在深处。本次党课的主题是“深学笃行新思想立德树人建新功”,我们将共同深入学习《习近平谈治国理政》相关重要卷章,特别是其中关于教育事业的重要论述,旨在统一思想、凝聚共识,将学习成果转化为推动我校高质量发展的强大动力,转化为党育人、为国育才的实际行动。下面,我将围绕“明背景、研金句、强信念、寻结合、践行动”五个维度,与同志们进行交流。一、明晰时代背景,深刻领会新思想的重大意义我们正处在一个波澜壮阔的新时代,这是一个承前启后、继往开来的时代,是中华民族伟大复兴进入关键时期的时代。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。在这一宏大历史背景下,习近平新时代中国特色社会主义思想,作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,为我们奋进新征程、建功新时代提供了强大的思想武器和行动指南。《习近平谈治国理政》这部重要著作,集中展现了习近平总书记治国理政的深邃思考和宏大韬略。其中关于教育的系列重要论述,深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题,将我们党对教育规律的认识提升到了一个前所未有的新高度。深入学习这些重要论述,我们才能清晰地认识到,我们今天所从事的教育事业,已经不再是传统意义上的知识传授,而是关系到国家前途、民族命运的战略性、基础性工程。“教育强国”是中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记反复强调,教育是国之大计、党之大计。这一论断,从全局和战略高度,深刻揭示了教育在党和国家事业发展中的极端重要性。我们必须清醒地认识到,当今世界的综合国力竞争,归根到底是人才的竞争,是教育的竞争。一个国家要实现长远发展、要在激烈的大国博弈中立于不败之地,就必须拥有一流的教育、培养一流的人才。我们每一位教师,尤其是党员教师,手中的粉笔、面前的学生,都与“国之大者”紧密相连。我们培养的每一个孩子,都是未来建设社会主义现代化强国的生力军。因此,我们肩负的不是一份简单的工作,而是一份沉甸甸的政治责任和历史使命。二、研读思想金句,准确把握立德树人的核心要义习近平总书记关于教育的重要论述博大精深,蕴含着丰富的哲理和实践要求。我们不仅要通读,更要精研其中的“思想金句”,将其内化为我们的教育理念和育人准则。第一句,“要把立德树人作为教育的根本任务”。这句话是新时代教育工作的“魂”。它明确告诉我们,教育的首要问题是培养人的品德。知识和技能固然重要,但如果一个人的品德出了问题,那么他掌握的知识越多,对社会可能造成的危害就越大。我们*小学,作为基础教育的前沿阵地,是孩子们扣好人生第一粒扣子的关键时期。我们必须把德育工作摆在一切工作的首位,贯穿于教育教学的全过程。从课堂教学到课外活动,从校园文化建设到社会实践,都必须渗透社会主义核心价值观的引领,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养他们爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的深厚情感。这绝不是一句空洞的口号,而是需要我们融入每一堂课、每一次与学生的交流、每一个校园活动的具体实践之中。第二句,“教师是立教之本、兴教之源”。这句话深刻阐明了教师队伍在教育事业中的基础性、决定性作用。办好教育,关键在教师。我们党和国家对教师寄予了厚望,社会对教师充满了期待。作为一名党员教师,我们更应该成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者和引路人。这意味着我们必须对自己提出更高的要求。不仅要有扎实的学识、过硬的教学能力,更要有理想信念、有道德情操、有仁爱之心。我们要自觉加强师德师风建设,以德立身、以德立学、以德施教,用自己的人格魅力、学识风范去感染学生、影响学生,真正成为学生为学、为事、为人的“大先生”。第三句,“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系”。这句话为我们的育人目标指明了方向。长期以来,一些地方和学校存在“重智育、轻德育,重分数、轻素质”的片面倾向。新时代的教育,必须坚决扭转这一局面。我们要培养的是全面发展的人,是能够担当民族复兴大任的时代新人。这意味着,我们不仅要抓好文化课教学,更要加强体育锻炼,让孩子们拥有强健的体魄和坚韧的意志;要开展丰富多彩的美育活动,提升孩子们的审美素养和人文情怀;要大力加强劳动教育,引导孩子们崇尚劳动、尊重劳动,在实践中懂得奋斗的价值。这五育并举,相辅相成,缺一不可,共同构成了我们培养社会主义建设者和接班人的完整体系。三、强化理想信念,筑牢为党育人、为国育才的思想根基理论学习的最终目的,是为了坚定信念、指导实践。通过深学笃行习近平新时代中国特色社会主义思想,我们必须进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。首先,要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。这是最根本的政治要求。在教育领域,做到“两个维护”,最直接的体现就是不折不扣地贯彻落实党中央关于教育工作的各项决策部署。无论是“双减”政策的深入推进,还是“五项管理”的严格执行,我们都必须从政治高度去理解和执行,确保党的教育方针在我们学校得到全面贯彻。我们的课堂,必须成为传播正能量、弘扬主旋律的坚强阵地,绝不能给任何错误思潮提供传播空间。其次,要坚定为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念。作为党员,我们的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。这份初心使命落实到教育岗位上,就是“为党育人、为国育才”。我们要始终怀揣这份理想信念,把它融入日常的教书育人工作中。当我们看到孩子们求知的眼神,看到他们点滴的进步,看到他们成长为有理想、有本领、有担当的新一代,我们就会深刻感受到自己工作的价值和意义。这份源于理想信念的内在驱动力,将支撑我们克服一切困难,永远保持奋斗的热情。最后,要坚定办好人民满意的教育的信心。人民对优质教育的期盼,就是我们奋斗的目标。我们要始终坚持以人民为中心的发展思想,把学生的健康成长和家长的殷切期望放在心上。面对教育改革发展中的新情况、新问题,我们要有敢于攻坚克难的勇气和智慧,以改革创新的精神破解发展难题,不断提升教育教学质量,努力让我们*小学的每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育,让学校成为孩子们快乐成长的乐园,成为家长放心、社会满意的模范学校。四、寻求深度结合,以新思想引领学校高质量发展实践学习理论不能停留在口头上、书本里,关键在于紧密结合实际,推动工作发展。近年来,我们*小学党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,团结带领全体教职员工,在立德树人、教育教学等方面取得了一系列可喜的成绩。截至2025年秋季学期,我校现有在校学生约1500人,在岗教职工120人,其中党员教师45人,占教职工总数的37.5%。这支高素质的党员队伍,是我校发展的核心力量和坚强战斗堡垒。我们坚持将理论学习与学校的中心工作深度结合,取得了显著成效。第一,在“立德树人”方面,我们探索出了一条特色鲜明的育人路径。我们学校持续打造“阳光德育”品牌,构建了全员、全过程、全方位的“三全育人”新格局。我们不仅仅依靠思政课堂,更是将德育元素融入各门学科教学之中,深入推进课程思政建设。近三年来,我校学生的思想品德优良率持续保持在98%以上,学生对思政教育活动的满意度高达95%。学校先后荣获“*市德育工作先进单位”“*区文明校园标兵”等荣誉称号,我们的“红色基因传承”系列主题活动,被评为*区未成年人思想道德建设优秀案例。第二,在“教育质量提升”方面,我们始终把提高教学水平作为生命线。我们深知,质量是学校生存和发展的根本。近三年来,我校教师队伍的专业能力得到显著提升,共有25人次在市级及以上的教学技能大赛、论文评比中获奖,其中包括5个省级一等奖。我们积极鼓励教师参与教育科研,承担了8项区级和2项市级重点课题。学生的发展更加全面,在各类科技、艺术、体育竞赛中,累计获得区级以上奖项超过200项,特别是在*省青少年科技创新大赛中,我校学生连续三年斩获一等奖,充分展现了学生的创新精神和实践能力。第三,在“科技创新赋能教育”方面,我们主动拥抱变革,积极探索教育数字化转型。我们鼓励教师将信息技术与教学实践深度融合。过去三年,我校教师团队自主研发并成功申请了15项教育教学软件的著作权,设计制作的多种新型教学用具获得了5项实用新型专利。这些创新成果有效提升了课堂教学的趣味性和有效性,激发了学生的学习兴趣。我们的智慧校园建设走在了区域前列,为实现个性化教学和精准化管理提供了有力支撑。这些成绩的取得,正是我们坚持用新思想武装头脑、指导实践、推动工作的生动体现。它雄辩地证明,只有坚持党的领导,坚持正确的办学方向,我们的事业才能行稳致远、蒸蒸日上。五、勇于实践行动,在新征程上奋力谱写育人新篇章理论的价值在于指导实践,学习的成效要看行动。面向未来,我们要将学习贯彻新思想的政治热情,转化为履职尽责、担当作为的实际行动。在此,我向全体党员同志提出四点明确要求:第一,要持续深化理论学习,做到学思用贯通、知信行统一。理论学习没有完成时,只有进行时。全体党员要坚持读原著、学原文、悟原理,不能浅尝辄止。党支部将进一步完善学习制度,除了集中学习,更要鼓励大家结合工作实际开展自学和研讨。每位党员要结合自己的教学岗位,每学期至少撰写一篇有深度、有见地的学习心得,谈认识、找差距、定措施。我们要通过持续不断地学习,真正把新思想的精髓要义内化于心、外化于行,成为指导我们解决教育教学实际问题的“金钥匙”。第二,要全面强化责任区履职,充分发挥党员先锋模范作用。为了将党的领导落实到最基层,我校创新性地实施了“支部建在年级上”的党建模式,并与“年级主任负责制”紧密结合。我们将每一个年级组视为一个战斗的“连队”,在每个年级组设立党支部,由年级主任担任党支部书记,实现党务和业务的“一肩挑”。这一制度设计,确保了党的工作能够与教育教学管理工作同谋划、同部署、同落实。全体党员教师要严格依据这一分工安排,在各自的“责任田”里主动作为。在政治思想上,要带头引领;在教育教学上,要争当骨干;在志愿服务上,要走在前列;在联系群众上,要做好桥梁。譬如,上学期,我校四年级党支部在发现部分学生阅读兴趣不高的问题后,由支部牵头,发动全体党员教师策划并实施了“品读红色经典”主题阅读月活动。党员教师带头组织读书沙龙、设计亲子共读任务单、指导学生编排课本剧。活动结束后,四年级学生的课外阅读量平均提升了50%,该案例也被区教育工委评为“党建与业务融合优秀实践案例”。这就是我们要求的先锋模范作用,要看得见、摸得着、有实效。第三,要不断加强廉政教育,坚决筑牢师德师风防线。教师的职业特殊性决定了我们必须有更高的道德标准。清正廉洁是教师立身从教的基本底线。全体党员教师要带头遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》,心存敬畏、手握戒尺,坚决杜绝任何形式的有偿补课和收受学生家长礼品礼金等违规违纪行为。党支部将定期组织大家参观廉政教育基地,开展“讲廉洁故事、树清风正气”主题党日活动,观看警示教育片,用身边事教育身边人,引导大家知敬畏、存戒惧、守底线。我们要共同努力,在校园里营造出风清气正、潜心育人的良好政治生态和育人环境。第四,要始终保持奋斗拼搏姿态,在急难险重任务中彰显担当。中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。同样,学校的发展和改革,也必然会遇到各种考验和挑战。越是困难的时候,越能考验一名党员的党性。我希望我们*小学的每一位党员,都能成为一面旗帜。在面对教学改革的难点、学生管理的重点、学校发展的关键点时,能够主动站出来、冲上去,敢于接最“烫手的山芋”,敢于啃最硬的“骨头”。我们要大力弘扬钉钉子精神,对于定下来的事情,就要一抓到底、抓出成效。要让“实干”成为我们党员教师最鲜明的底色,让追求卓越成为我们共同的价值取向。同志们,初心如磐,使命在肩。今天的党课,既是一次深刻的理论武装,更是一场奔赴新征程的实践动员。让我们以这次专题学习为新的起点,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断引向深入,将学习成果转化为“强担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