您好,欢迎访问公文包
当前位置:首页 > 工作计划 > 工作计划 > 关于党委班子加强自身建设的意见建议分类版(资料)
从理论学习、作风建设、制度完善、能力提升四方面着手,如何更有效推进?以下由公文包网友为您分享的范文资料,供您参考学习之用。
关于党委班子加强自身建设的意见建议(分类版)理论学习方面1.理论学习制度的刚性约束不足,对基层单位的督查考核存在“宽松软”现象,未能形成闭环管理。建议从顶层设计层面完善长效机制,将基层学习成效纳入年度考核核心指标,通过定期巡查、随机抽查强化过程管控。2.对基层理论学习的靶向指导缺失,导致部分单位出现学习碎片化、目标模糊化问题。建议建立“分级分类指导体系”,针对不同层级、不同岗位制定个性化学习方案,组建指导专班开展精准帮扶。3.学习组织方式仍停留在“读文件、念报告”的传统模式,存在重部署轻实效、重痕迹轻转化的形式主义倾向。建议推行“案例教学+实践研讨”模式,建立“学用转化台账”,将实践成效作为检验学习质量的核心标准。4.学习载体创新力度不足,数字化、互动化手段应用欠缺,难以适应年轻干部学习需求。建议搭建融媒体学习平台,整合线上课程、直播宣讲、知识竞赛等资源,打造“指尖上的学习阵地”。5.班子成员基层授课机制不健全,一线职工政策解读需求得不到及时响应,存在“上下信息壁垒”。建议建立“领导干部基层宣讲清单”,将授课次数、职工满意度纳入履职评价,推动理论宣讲直达一线。6.学用转化机制存在短板,“学归学、做归做”的两张皮问题尚未根本解决。建议构建“学习-调研-实践-评估”闭环体系,把转化成效与评优评先、干部任用直接挂钩,强化结果运用刚性。7.理论学习存在“运动式”倾向,缺乏常态化推进举措,难以形成自觉学习氛围。建议将学习要求嵌入日常管理,建立“个人自学+集体研讨+成果展示”制度,培养党员干部终身学习习惯。8.习近平新时代中国特色社会主义思想的宣讲多停留在表面解读,与业务工作的结合点挖掘不深。建议邀请专家开展“理论+业务”专题辅导,梳理形成“思想指引实践案例集”,增强学习针对性。9.理论学习与中心工作融合度不高,存在“大水漫灌”式供给问题,对基层实际需求回应不足。建议推行“订单式学习”服务,围绕基层业务难点设计学习内容,实现理论学习与工作实践同频共振。10.督学考学体系不完善,考核指标笼统、操作性不强,导致基层学习流于形式。建议制定量化考评细则,将日常测试、实践成果、群众评价纳入考核,建立“红黑榜”通报制度强化激励约束。思想政治方面11.班子协同作战机制不够健全,成员间沟通协调存在壁垒,整体合力未能充分释放。建议完善定期会商、分工协作机制,推行“重点工作联抓、难点问题联解”模式,打造坚强有力的领导集体。12.干部激励机制创新不足,落实中央担当作为精神的举措较为笼统,难以有效激发基层活力。建议开展“干部思想动态专项调研”,出台容错纠错、评优评先等精准化激励政策,树立干事创业导向。13.全面从严治党向基层传导存在“衰减效应”,部分基层党组织存在党建与业务“两张皮”问题。建议建立“基层党建责任清单”,通过专项督查、述职评议强化责任落实,推动党建工作提质增效。14.意识形态工作责任制在基层落实不到位,部分干部对工作要求理解模糊、执行偏差。建议开展常态化专题培训,编制“意识形态工作操作手册”,通过案例教学明晰工作边界与方法。15.改革推进过程中对基层指导缺位,存在“只定目标、不给路径”现象,导致部分单位陷入“盲目摸索”。建议建立“改革指导员”制度,班子成员分片联系基层,实时提供政策解读与实操指导。16.基层班子建设统筹规划不足,年龄、专业结构搭配不合理,影响决策执行力。建议建立“基层班子动态研判机制”,结合工作需要开展轮岗交流,优化班子整体功能。17.乡村振兴工作中存在形式主义倾向,重台账完善轻实际成效,帮扶措施精准度不足。建议推行“清单化帮扶+实效化评估”模式,将群众满意度作为核心考核指标,推动工作重心下沉。18.中央决策部署落地存在“层级温差”,政策红利未能充分直达基层市场主体。建议建立“政策落实跟踪问效机制”,打通政策执行“最后一公里”,让基层享受到更多改革发展成果。19.民营经济扶持政策存在“厚大薄小”倾向,中小企业获得感不强。建议出台“中小企业专项扶持方案”,在融资、审批、服务等方面给予精准支持,推动各类市场主体均衡发展。20.基层治理存在“重事后处置轻源头预防”问题,和谐稳定基础不够牢固。建议树立“大抓基层”导向,完善“网格化管理+矛盾预警”机制,把问题化解在萌芽状态。担当作为方面21.工作统筹存在“偏科”现象,聚焦大企业服务的同时,乡村振兴领域举措不实、投入不足。建议建立“城乡发展统筹推进机制”,将乡村振兴纳入重点工作台账,与经济发展同部署同考核。22.抓落实的“钉钉子”精神有所弱化,“遥控指挥”多、一线调研少。建议深化“一线工作法”,要求班子成员每月基层蹲点不少于1周,现场解决问题、推动工作落地。23.形式主义问题尚未根除,“以会议落实会议、以文件落实文件”现象仍有发生。建议推行“无会周”“文件瘦身”行动,建立会议文件审批备案制度,把基层精力解放到实干上。24.担当精神有待强化,存在“责任下移、矛盾上交”的避责倾向,基层减负实效不明显。建议建立“基层诉求响应机制”,为基层提供政策、资源支持,切实撑腰兜底。25.争先创优意识有所淡化,部分工作满足于“完成任务”,缺乏精品意识。建议树立“标杆引领”理念,建立工作成效“晾晒”制度,激励干部职工追求卓越、争创一流。26.历史遗留问题处置存在“等靠要”思想,攻坚克难锐气不足。建议成立“历史遗留问题攻坚专班”,班子成员牵头负责,制定时间表、路线图,逐一破解“硬骨头”问题。27.廉政监管存在“宽松软”现象,对基层干部日常监督缺位。建议构建“常态化监督+专项督查”体系,完善廉政风险防控机制,把纪律规矩挺在前面。28.决策部署跟踪问效机制不健全,存在“重决策轻落实”问题。建议建立“重点工作督查台账”,实行“周调度、月通报、季考核”,对落实不力的严肃追责问责。29.基层困难帮扶存在“表面化”倾向,缺乏系统性解决方案。建议推行“领导包联+部门联动”机制,定期召开现场办公会,精准破解基层人财物等难题。30.改革推进存在“重设计轻落地”问题,后续跟进力度不足。建议建立“改革成效评估机制”,组建专项督查组,确保各项改革举措落地生根、取得实效。为民服务方面31.群众路线践行不够扎实,对信访诉求回应不及时、处置不到位。建议强化“以人民为中心”理念教育,建立“信访事项闭环办理制度”,确保事事有回音、件件有着落。32.基层调研存在“走马观花”现象,对群众急难愁盼问题掌握不深。建议建立“常态化调研+民情日记”制度,班子成员每年牵头解决3-5个群众反映强烈的突出问题。33.民生投入统筹不足,经济发展与民生改善协同性不强。建议优化财政支出结构,提高民生领域投入比重,每年实施一批民生实事项目,增强群众获得感。34.民意沟通渠道存在“虚设”问题,线上平台回复慢、解决率低。建议建立“线上诉求24小时响应、3日内办结”机制,公开办理流程与结果,接受群众监督。35.民情收集存在“碎片化”问题,缺乏系统性梳理与解决机制。建议构建“线上+线下”全方位民意网络,定期开展民情分析研判,建立问题台账逐一销号。36.卫健服务创新不足,“看病难看病贵”问题仍未有效破解。建议推进“互联网+医疗”建设,搭建医疗资源查询平台,优化分级诊疗体系,提升服务可及性。37.教育资源配置不均衡,大班额问题整治力度不够。建议开展“教育资源均衡配置专项行动”,通过集团化办学、教师轮岗等方式,缩小校际差距。38.民生工作存在“主观臆断”倾向,对群众真实需求把握不准。建议推行“民生项目群众参与制”,从项目谋划到验收全程邀请群众参与,确保符合民意。39.棚户区改造推进缓慢,困难群体住房保障力度不足。建议成立“住房保障攻坚专班”,优化审批流程,加大资金投入,优先解决老年群体住房问题。40.信访处置存在“简单转办”现象,群众体验感不佳。建议建立“领导包案+带案下访”制度,亲自研判解决复杂信访问题,减少群众奔波劳累。清正廉洁方面41.落实纪律规定存在“松懈期”,作风建设韧劲不足。建议建立“作风建设常态化督查机制”,紧盯重要节点,对“四风”问题露头就打。42.侵害群众利益问题整治力度不够,抓早抓小机制不健全。建议开展“微腐败”专项治理,畅通举报渠道,对苗头性问题及时约谈提醒,筑牢廉洁防线。43.权力运行公开透明度不足,监督制约机制有待完善。建议深化党务、政务、财务“三公开”,推行权力清单公示制度,主动接受群众监督。44.廉政监管存在“上紧下松”现象,对基层干部监督缺位。建议建立“分级监管责任体系”,班子成员履行“一岗双责”,加强对分管领域干部的日常教育管理。45.党风廉政建设与业务工作融合不够,存在“一手硬一手软”问题。建议落实“四同步”要求,将廉政建设纳入业务工作全过程,做到同部署、同落实、同考核。46.公务接待存在“超标准”隐患,制度执行不够严格。建议强化“无公函不接待”原则,建立接待费用公示制度,对超标行为严肃追责。47.“三不腐”机制建设滞后,制度笼子不够严密。建议完善廉政风险防控体系,开展常态化警示教育,建立健全以案促改机制。48.基层廉政监管存在“盲区”,“灯下黑”问题尚未根治。建议开展“基层廉政专项巡查”,每两年实现全覆盖,及时发现和整改问题。49.“一岗双责”落实不够到位,部分班子成员重业务轻廉政。建议建立“廉政责任清单”,将廉政工作成效纳入个人年度考核,强化责任意识。50.执纪问责存在“宽松软”现象,纪律威慑力不足。建议严格执行党规党纪,对违纪问题严肃处理,形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的浓厚氛围。
公文包所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
本文标题:关于党委班子加强自身建设的意见建议分类版(资料)
链接地址:https://www.gongwenbao.net/doc/1107617 .html