3篇2025年中小学校基孔肯雅热防控工作方案（精选）(整理)

针对基孔肯雅热防控，方案提出加强健康教育、环境治理、监测预警及应急响应等措施，确保校园安全。下面是网友整理分享的3篇2025年中小学校基孔肯雅热防控工作方案（精选）(整理)相关资料，供大家学习参考，喜欢就分享吧！

2025年中小学校基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热作为一种由基孔肯雅病毒引发，经伊蚊叮咬传播的急性传染病，其传染性强、传播速度快，对校园师生的健康构成严重威胁匕为扎实做好2025年校园基孔肯雅热防控工作，切实保障师生的身体健康，维护学校正常的教育教学秩序，依据相关法律法规及疾病防控指南，结合学校实际情况，特制定本工作方案。一、总体目标构建“预防为主、防治结合”的防控体系，全方位提升师生对基孔肯雅热防控知识的知晓率，确保达到100%；大力开展校园环境卫生整治，使蚊虫孳生地清除率达到95%以上，将蚊虫密度严格控制在安全范围之内；建立健全高效的疫情监测与响应机制，实现疫情早发现、早报告、早处置，坚决杜绝校园内聚集性疫情的发生，全力为师生营造一个安全、健康的校园环境。二、组织架构及责任分工(一)防控指挥部成立以校长为组长，分管副校长为副组长，学生处、后勤保障中心、教学管理部、医务室、年级组长及各班班主任为成员的防控指挥部。校长作为总指挥，全面统筹校园基孔肯雅热防控工作全局，负责审批重大防控决策，调配各类防控资源；分管副校长担任副总指挥，具体负责日常防控工作的协调与监督，确保各项防控措施落到实处。(二)部门职责1.学生处：牵头组织开展形式多样的防控主题教育活动，如举办“防蚊控病”手抄报比赛、知识竞赛等，激发学生的参与积极性；利用校园电视台每周定时播放防控专题片，在宿舍楼、教学楼设置防控知识二维码墙，方便师生随时扫码学习，全方位提升师生的防控素养。2.后勤保障中心：严格执行“网格化”卫生管理模式，将校园精细划分为多个责任区，每个区域明确专人负责日常卫生维护与监督。每周三定期开展“清积水、灭蚊虫”专项行动，对操场排水沟、教学楼天台、实验室水槽等重点部位进行全面排查，并建立详细的巡查台账；按照国家标准储备充足的卫生杀虫剂、电动喷雾器等防控物资，同时与专业消杀公司签订应急服务协议，确保在疫情突发时能够迅速响应。3.教学管理部：提前制定“弹性教学预案”，以便在疫情发生时能够迅速启动“线下+线上”混合教学模式，保障教学活动的顺利进行；合理协调实验室、图书馆等场所的错峰使用，避免人员过度密集；将防控知识纳入健康教育课程体系，每学期安排不少于4课时的专题教学，确保防控知识教育的系统性。4.医务室：建立完善的“师生健康电子档案”，全面实行“晨午检+随机抽检”双监测机制，确保及时发现异常情况。配置基孔肯雅热快速检测试剂盒，对于出现发热伴关节痛症状的师生，立即进行采样筛查；与定点医院开通绿色转诊通道，确保疑似病例能够在1小时内送达医院进行专业诊治。5.年级组长：认真监督本年级各班防控措施的具体落实情况，每周定期召开防控工作碰头会，及时总结经验、解决问题；建立“年级一班级”信息直报群，确保疫情信息能够在30分钟内准确上传下达，实现信息的高效流通。6.班主任：严格执行“每日三查”制度，即早读前仔细检查学生体温，午休后密切观察学生身体状态，放学前认真检查班级卫生情况；通过“家校联系册”每周定期向家长推送防控提示，增强家长的防控意识；积极组织家长志愿者参与周末校园环境整治活动，形成家校共育的防控合力。三、核心防控措施(一)环境治理工程1.校园生态改造：实施“校园生态改造计划”，对校园内的裸露土地进行硬化处理，减少尘土飞扬与积水隐患；在绿化带中铺设防蚊网，有效阻挡蚊虫进入；在教学楼周边合理种植薄荷、驱蚊草等驱蚊植物，形成天然的生态防蚊屏障。2.积水清零责任制：建立严格的“积水清零”责任制，明确各班级、各部门对责任区域内积水的清理责任。对饮水机接水盘、花盆托盘、废弃容器等易积水处，每日进行检查清理；对校园内的景观水池、喷泉等，定期更换水体并投放杀虫剂，从源头上杜绝蚊虫滋生。(二)宣传教育行动1.课堂融入：将基孔肯雅热防控知识纳入健康教育课程，通过生动有趣的课堂教学，如案例分析、小组讨论等形式，向学生详细讲解疾病的危害、传播途径、预防方法等核心知识，培养学生的防控意识。2.多渠道宣传：充分利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等多种渠道，广泛宣传防控知识。定期更新宣传栏内容，制作精美的宣传海报；通过校园广播定时播放防控知识音频，营造浓厚的防控氛围。3.家校共育：通过家长会、家长微信群等方式，向家长普及防控知识，指导家长做好家庭防控工作。定期向家长推送防控提示，提醒家长关注孩子的健康状况，形成家校联动的防控格局。(三)监测预警机制1.个体健康监测：班主任利用“健康打卡系统”，每日精准收集学生的体温数据及健康状况信息，一旦发现异常，立即与校医务室取得联系；教职工的健康状况实行部门日报制，由各部门负责人负责统计上报，确保及时掌握全体师生的健康动态。2.医疗监测强化：校医务室专门设立发热诊室，对前来就诊的师生详细询问流行病学史，认真做好症状登记工作，建立完善的就诊台账；每周对就诊数据进行分析研判，及时发现潜在的疫情风险。3.环境监测常态化：每周三固定开展“灭蚊行动日”活动，组织专业人员对绿化带积水、下水道、垃圾堆放点等蚊虫易孳生区域进行重点检查；采用布雷图指数法定期评估蚊媒风险，根据评估结果及时调整防控措施。(四)应急处置预案疑似病例处理：一旦发现疑似病例，校医务室立即将其转移至隔离观察室，进行初步诊断与隔离；同时，在2小时内迅速电话报告属地疾控中心，并在6小时内完成网络直报，确保信息及时传递。1.确诊病例应对：若确诊病例出现，学校立即启动“双线报告”机制，一方面向教育局报告疫情对教学秩序的影响情况，另一方面向疾控中心提交密切接触者名单；迅速组织应急专班对病例所在班级及活动区域进行终末消毒，切断传播途径。2.教学调整安排：根据疫情发展态势，按照“弹性教学预案”，适时调整教学安排。对于疫情影响较大的班级或年级，及时启动“线下+线上”混合教学模式，保障学生的学习进度不受影响。四、物资保障与培训演练(一)物资储备后勤保障中心按照疫情防控需求，足量储备各类防控物资，包括但不限于卫生杀虫剂、防护用品、消毒药品、医疗器械等。建立完善的物资管理台账，详细记录物资的采购、入库、发放、使用等情况，确保物资的合理调配与有效使用。(二)人员培训定期组织教职工开展基孔肯雅热防控知识培训，邀请专业的疾控人员进行授课，内容涵盖疾病的诊断、治疗、防控措施、应急处置流程等方面；对校医、班主任等重点岗位人员进行专项培训，提升其专业防控能力。(三)应急演练每学期组织不少于1次的疫情防控应急演练，模拟疑似病例发现、报告、隔离、转运、环境消毒、教学调整等各个环节，通过实战演练检验和完善应急预案，提高学校的应急处置能力与协同配合能力。通过以上全面、系统的防控工作方案的实施，我校将全力以赴做好2025年基孔肯雅热防控工作，为师生的健康安全保驾护航，确保校园的和谐稳定。2025年幼儿园登革热、基孔肯雅热防控工作及应急预案一、目的为有效预防登革热、基孔肯雅热在幼儿园的传播与流行，保障全体师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。二、编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》《登革热防控方案(2025年版)》以及当地卫生部门、教育部门关于传染病防控的相关要求编制。三、适用范围本预案适用于XX幼儿园范围内登革热、基孔肯雅热的预防、控制和应急处置工作。四、工作原则1.预防为主：加强宣传教育，提高师幼及家长的防控意识，采取有效措施，消除蚊媒孳生地，从源头上预防疾病传播。2.早发现、早报告、早隔离、早治疗：建立健全疫情监测和报告制度，一旦发现疑似病例，及时采取措施，防止疫情扩散。3.统一领导、分级负责：在幼儿园领导班子的统一领导下，各部门、班级按照职责分工，负责本部门、班级的防控工作。4.加强合作、协同应对：加强与卫生部门、社区的沟通与协作，形成防控合力，共同应对疫情。五、组织管理与责任分工(一)成立防控工作领导小组1.组长：(园长姓名)，全面负责幼儿园登革热、基孔肯雅热防控工作的领导与决策，协调各方面资源，确保防控工作顺利开展。2.副组长：(副园长姓名)，协助组长开展工作，具体负责防控工作的组织实施、监督检查和应急处置等工作。3.成员：保健医生：(保健医生姓名)，负责幼儿的晨午检工作，监测幼儿健康状况，及时发现疑似病例；对教职工和幼儿进行健康知识培训1；协助卫生部门做好疫情调查和处置工作。后勤主任：(后勤主任姓名)，负责幼儿园环境清洁卫生、消毒工作的组织与实施；保障防控物资的采购与供应；组织开展灭蚊行动，清除蚊媒孳生地。各班级班主任：负责本班幼儿的日常健康管理，落实晨午检制度，及时发现和报告异常情况；对幼儿进行防控知识教育，培养幼儿良好的卫生习惯；配合园方做好各项防控工作。安保人员：(安保人员姓名)，加强幼儿园门禁管理，严格控制外来人员进入；协助后勤部门做好幼儿园周边环境的巡查，发现蚊媒孳生地及时报告。六、预防措施(一)环境整治1.定期清理积水：后勤人员每周至少一次对幼儿园内的花盆托盘、废弃轮胎、饮料瓶、玩具水枪、空调外机排水管、堵塞的排水沟等易积水容器和区域进行全面清理，倒空积水，并对无法清除的积水投放灭蚊幼剂。2.疏通排水系统：定期检查并疏通园内所有排水沟、雨水井、天台地漏等，确保排水畅通，无积水、无堵塞。3.绿化管理：对绿化带、草坪进行定期修剪，清除枯枝落叶，避免形成小型积水点。对于园内的水生植物，如富贵竹、绿萝等，每3-5天换水并清洗根部，或者在登革热流行期间将水培植物改为泥、沙种种养。4.卫生清扫：班级教师每日放学后对教室、午睡室进行全面清扫，保持地面干燥，擦拭窗台、清理角落蜘蛛网，垃圾日产日清。每周进行一次大扫除，彻底清洁教室各个角落。(二)防蚊灭蚊1.物理防蚊：在幼儿园教室、午睡室、食堂等场所安装纱窗、纱门；为幼儿午睡配备蚊帐，确保幼儿午睡时免受蚊虫叮咬。2.化学防蚊：每日放学后，后勤人员使用环保灭蚊剂对幼儿园绿化带、卫生间、楼梯间、走廊等蚊虫易聚集区域进行喷洒。选择含有避蚊胺(DEET)、派卡瑞丁、驱蚊酯等有效成分的驱蚊液，在户外活动前，按照产品说明为幼儿适量涂抹，但注意避免过量使用。3.户外活动防护：避免在蚊虫活动高峰期(一般为早晨和傍晚)组织幼儿进行户外活动。若需进行户外活动，提醒幼儿穿着浅色、长袖衣裤，并可使用驱蚊贴、驱蚊手环等，但避免直接接触皮肤。(三)健康监测1.严格晨午检制度：保健医生和班级教师密切配合，每日对幼儿进行晨午检，测量体温，观察幼儿皮肤是否有异常红疹、精神状态是否良好等。如发现幼儿有发热、头痛、皮疹、关节疼痛等疑似登革热、基孔肯雅热症状，立即将其转移至隔离室，并通知家长带幼儿前往医院就诊。2.因病缺勤追踪：班级教师对因病缺勤的幼儿进行追踪调查，了解缺勤原因。如怀疑是登革热、基孔肯雅热等传染病，及时向保健医生和园长报告，并按照相关规定进行处理。(四)健康教育1.开展主题教育活动：通过课堂小游戏、故事、图片等形式，向幼儿传授登革热、基孔肯雅热的危害、传播途径和预防方法，培养幼儿的防蚊意识和良好的卫生习惯，教育幼儿不抓挠蚊虫叮咬处，避免感染。2.家长宣传：通过家长会、班级微信群、公众号推文、发放宣传资料等方式，向家长宣传登革热、基孔肯雅热的防控知识，告知家长在家中应采取的预防措施，如定期清理家中积水、安装纱窗纱门、为孩子做好防蚊防护等，提醒家长关注孩子的健康状况，若孩子出现疑似症状，及时就医并主动告知医生孩子是否去过蚊虫密集场所。七、应急响应(一)疫情报告班级教师或保健医生一旦发现疑似登革热、基孔肯雅热病例，应立即向园长报告。园长接到报告后，在2小时内向上级教育主管部门和属地疾控中心报告。报告内容包括：疫情发生的时间、地点、人数、主要症状、可能的原因、已采取的措施等。(二)隔离与送医1.对疑似病例所在班级进行临时隔离，限制该班级幼儿与其他班级幼儿的接触。将疑似病例转移至隔离室，由保健医生进行初步观察和护理，等待家长前来接孩子就医。2.通知家长带幼儿前往正规医院就诊，并告知家长在就医过程中要向医生说明孩子在幼儿园的情况以及可能的暴露史。(三)全面消毒1.后勤部门在疾控中心的指导下，对疑似病例活动过的区域，如教室、午睡室、隔离室、玩具、餐具等进行全面消毒。消毒范围包