【2例】学校党支部2025-2026学年工作计划

学校党支部将围绕立德树人根本任务，强化党建引领，深化教育教学改革，提升教师队伍素质，推进校园文化建设，加强学生思想政治教育。以下是小编为您整理分享的“【2例】学校党支部2025-2026学年工作计划”相关内容，供您学习参考！

xx学校党支部2025-2026学年工作计划今天，我们站在新的学年起点，面对教育高质量发展的新要求与新挑战。我校党支部将坚持以高质量党建引领和保障学校事业高质量发展为核心，以党建+模式为创新驱动，全面深化新学年各项工作。本次汇报将重点阐述两个方面：一是如何通过党建+队伍建设，激活党员教师的先锋模范作用；二是如何在党建+共建的框架下，推动我校与xx社区医院的合作迈向新高度，打造特色品牌。一、坚持党建+队伍，淬炼立德树人先锋党员是党的肌体的细胞，党员队伍的先进性是学校党组织战斗力的根本保证。新学年，我们将以党建+队伍为抓手，实施党员教师先锋引领工程，旨在将党的政治优势、组织优势转化为推动教育教学工作的强大动力，确保每一位党员都成为一面旗帜。筑牢思想根基，打造政治过硬的先锋队。我们将严格落实三会一课制度，但将内容与形式进行升级。在学习内容上，除常规的路线方针政策外，将专题学习关于教育、科技、人才的重要论述，并结合教育家精神的核心要义，组织深度研讨。在学习形式上，我们将变被动听为主动讲，设立党员微讲堂，由党员教师轮流主讲，结合自身教学案例，分享如何将理论学习成果转化为课堂教学的生动实践。同时，计划于十月份组织全体党员赴xx市红色教育基地开展沉浸式主题党日活动，通过重温誓词、聆听历史回响，强化党员的初心使命与责任担当。其次，搭建实践平台，锻造业务精湛的攻坚队。为切实发挥党员在教育教学工作中的示范作用，我们将搭建三大实践平台：党员示范课堂平台。每学期组织至少两轮覆盖全学科的党员示范课观摩与研讨活动。党员教师不仅要展示高水平的教学技艺，更要阐释其教学设计中蕴含的课程思政元素与育人理念，将价值塑造、知识传授、能力培养三者融为一体，为全校教师提供可学可鉴的标杆。党员攻关小组平台。针对学校在课程改革、教学科研、学生管理中遇到的难点与瓶颈，成立以党员骨干为核心的党员攻关小组。例如，围绕提升学生科学素养的跨学科教学模式研究或青春期学生心理健康干预策略等课题，由党员带头，吸纳青年教师共同参与，进行项目化攻坚，力争形成一批高质量的教学成果与研究报告，破解学校发展难题。党员联系生制度平台。深化师德师风建设，我们将全面推行党员联系生制度。每位党员教师负责联系2至3名在学业或生活上有困难的学生，建立帮扶档案，定期进行谈心谈话，提供学业辅导与心理疏导，做学生成长路上的引路人与关怀者。这将作为党员年度民主评议的重要依据，确保帮扶工作落到实处，体现党员的宗旨意识。通过以上举措，我们将党员的先进性从抽象的要求，转变为具体的岗位行动与教学成果，让党员身份在校园里亮起来、在岗位上强起来、在师生心中暖起来。二、深化党建+共建，开创协同育人新局我校与xx社区医院的党建共建已有良好基础。过去，我们通过设立健康工作室、开设医学常识校本课程、参与彼此党建活动等形式，取得了—2—初步成效。新学年，我们的目标是在现有基础上创出特色、形成品牌，将共建工作从活动相加提升至资源相融、发展共促的新阶段。第一，推动共建内容从健康普及向精准干预升级。在原有健康工作室的基础上，我们将与医院党支部共同启动师生健康动态监测与精准干预计划。利用医院的专业设备与人才优势，每学期为我校师生开展一次系统的健康筛查，内容涵盖视力、脊柱、心理健康、营养状况等方面。双方党员技术骨干共同组成数据分析小组，为每位学生建立电子健康档案，并向家长与学生提供个性化的健康指导报告。对于发现的共性问题，如学生视力普遍下降，我们将联合医院开展专题讲座与矫正训练营，实现从被动咨询到主动预防与干预的转变。第二，推动共建模式从知识输入向职业启蒙深化。我们将现有的医学常识校本课程，升级打造为'白衣天使'职业启蒙计划。该计划将不再局限于书本知识，而是由医院的党员专家与我校党员教师共同设计课程模块，带领学生走进医院的真实工作场景。学生将有机会在确保安全的前提下，观摩门诊流程、了解基础医疗设备操作、与优秀的医护人员面对面交流。通过这种深度体验，不仅能普及急救知识，更能激发部分学生对医学事业的向往，为他们的生涯规划播下兴趣的种子，这正是协同育人的应有之义。第三，推动共建平台从内部联动向服务社会拓展。为彰显双方党组织的社会责任，我们将联合成立一支xx学校-xx社区医院党员志愿服务队。这支队伍将定期走出校园和医院，进入周边社区，开展联合志愿服务。服务内容可以包括：为社区居民举办健康知识讲座、开展义诊咨询、进行环保宣传、关爱社区空巢老人等。通过共同服务社会，不仅能提升两个支部党员的奉献精神，也能极大地增强党建共建品牌的社会影响力，实现校、院、社区三方共赢。三、主要工作举措与时序安排为确保上述计划有效落地，我们制定了以下初步的时间表：九月至十月：启动与部署。完成新学年党建工作计划的细化与动员。启动第一期党员微讲堂。与xx社区医院党支部召开共建工作年会，商定并启动师生健康动态监测及职业启蒙计划方案。组织赴xx市红色教育基地的学习活动。十一月至十二月：推进与展示。举办首轮党员示范课堂教学观摩周。成立并公布各党员攻关小组的研究课题。开展年度民主评议党员工作。联合医院党员志愿服务队，围绕冬季传染病防治主题，在xx社区开展首次志愿服务活动。明年一月至三月：深化与攻坚。完成本学期师生健康数据的初步分析与反馈。各党员攻关小组进行中期汇报。'白衣天使'职业启蒙计划组织学生进行首次医院实地参访。明年四月至六月：总结与提升。举办第二轮党员示范课堂暨学年教学成果展示。各党员攻关小组提交研究成果报告。党员联系生工作进行年度总结与优秀案例分享。全面总结本学年党建工作成效，规划下一学年工作重点。各位领导、同志们，新征程的号角已经吹响。我校党支部将在上级党委的坚强领导下，以党建+的创新思维，团结带领全体党员和教职工，—4—凝心聚力，锐意进取，以更加扎实的工作、更加优异的成绩，为办好人民满意的教育，为学校的高质量发展贡献全部力量。我的汇报到此结束，谢谢大家。xx县某中学2025-2026学年工作计划一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，以推进教育信息化为动力，深化教育教学改革，优化学校管理，努力提升学校办学水平和综合竞争力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标1.教学质量提升：中考成绩、各年级期末考试成绩在全县同类学校中排名稳步上升，优秀生比例显著提高，学科竞赛获奖人数增加。加强教学过程管理，优化教学方法，提高课堂教学效率，确保各学科教学质量全面提升。2.教师专业成长：培养一批在县、市级有影响力的骨干教师和学科带头人，教师在教育教学论文发表、优质课评选、课题研究等方面取得更多成果。完善教师培训体系，加大培训力度，为教师提供更多学习和发展机会，促进教师专业素养和教学能力的提升。3.德育工作实效增强：构建完善的德育工作体系，加强学生思想道德教育、行为习惯养成教育和心理健康教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生综合素质，学生违法违纪率为零。4.校园文化建设优化：丰富校园文化内涵，打造具有学校特色的校园文化品牌，营造浓厚的文化育人氛围，提升学校文化品位，增强师生对学校文化的认同感和归属感。5.教育信息化推进：加强信息技术与教育教学的深度融合，推进智慧校园建设，提高教师信息技术应用能力和学生信息素养，实现教育教学的数字化、智能化。6.学校管理精细化：完善学校管理制度，加强学校内部管理，提高管理效率和服务水平，实现学校管理的规范化、科学化、精细化。三、工作措施(一)强化教学管理，提高教学质量1.完善教学常规管理制度：加强对教师备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学环节的检查和监督，建立健全教学常规考核评价机制，将考核结果与教师绩效工资、职称评聘、评优评先等挂钩，确保教学常规工作落到实处。2.加强课堂教学改革：深入推进课堂教学改革，积极探索适合本校学生的教学模式和方法，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生学习兴趣和主动性，提高课堂教学效率和质量。定期组织课堂教学观摩、研讨活动，总结推广优秀教学经验和成果。3.优化教学资源配置：加强教学设施设备的管理和维护，确保教学设施设备正常运行。积极整合校内外教学资源，充分利用网络资源、图书—6—馆资源、实验室资源等，为教学提供有力支持。4.加强教学质量监测与分析：建立健全教学质量监测体系，定期对各年级、各学科教学质量进行监测和评估。加强对考试成绩的分析和研究，及时发现教学中存在的问题和不足，采取有效措施加以改进。5.加强优秀生培养和学困生帮扶：制定优秀生培养计划和学困生帮扶计划，建立优秀生和学困生档案，实行导师制，为优秀生和学困生提供个性化的指导和帮助，促进全体学生共同进步。(二)加强教师队伍建设，提升教师专业素养1.强化师德师风建设：加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，增强教师的责任感和使命感。建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师绩效考核、职称评聘、评优评先的重要依据，对违反师德规范的行为实行一票否决。2.加强教师培训与学习：制定教师培训计划，加大教师培训力度，积极组织教师参加各级各类培训、研修和学术交流活动，拓宽教师视野，更新教育观念，提升教师专业素养和教学能力。鼓励教师开展自主学习和研究，提高教师的教育教学研究水平。3.实施青蓝工程：完善青蓝工程师徒结对制度，为青年教师配备经验丰富的骨干教师作为导师，通过师徒结对、跟岗学习、教学观摩、研讨交流等方式，帮助青年教师尽快成长。定期对师徒结对工作进行考核评价，对表现突出的师徒进行表彰和奖励。4.加强名师工作室建设：充分发挥名师工作室的示范引领和辐射带动作用，组织开展教学研究、课题研究、教师培训等活动，培养和造就一批骨干教师和学科带头人。加强名师工作室与其他学校的交流与合作，实现优质教育资源共享。(三)加强德育工作，促进学生全面发展1.完善德育工作体系：建立健全学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。制定完善的德育工作制度和计划，明确德育工作目标和任务，确保德育工作有序开展。2.加强学生思想道德教育：深入开展社会主义核心价值观教育，通过主题班会、升旗仪式、社会实践等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、心理健康教育等，培养学生良好的道德品质和行为习惯。3.加强学生行为习惯养成教育：制定学生行为规范和文明礼仪标准，加强对学生日常行为的监督和管理，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。开展文明班级、文明学生评选活动，树立榜样，激励学生积极向上。4.加强心理健康教育：加强心理健康教育师资队伍建设，配备专业的心理健康教育教师。开设心理健康教育课程，开展心理健康咨询、辅导和讲座等活动，关注学生心理健康，及时发现和解决学生心理问题。5.丰富德育活动形式：结合重大节日、纪念日和学校实际，组织开展丰富多彩的德育活动，如读书节、科技节、艺术节、体育节等，为学生提供展示自我的平台，促进学生全面发展。(四)加强校园文化建设，营造浓厚文化氛围—8—1.提炼校园文化内涵：深入挖掘学校的历史文化底蕴，结合时代发展要求，提炼具有学校特色的校园文化内涵，形成独特的学校精神和办学理念。2.加强校园环境文化建设：优化校园布局，加强校园绿化、美化、净化建设，打造优美的校园环境。建设文化长廊、宣传栏、雕塑等文化设施，营造浓厚的文化氛围。3.加强校园制度文化建设：完善学校各项规章制度，建立健全科学合理、规范有序的管理机制，使学校管理工作有章可循、有规可依。加强制度的宣传和执行力度，确保制度的权威性和严肃性。4.加强校园活动文化建设：组织开展丰富多彩的校园文化活动，如社团活动、兴趣小组活动、主题班会活动等，丰富学生课余生活，培养学生兴趣爱好和特长，提高学生综合素质。(五)推进教育信息化建设，提升教育现代化水平1.加强教育信息化基础设施建设：加大对教育信息化基础设施的投入，完善校园网络、多媒体教学设备、电子白板等硬件设施，为教育信息化发展提