在XX学校2025年新教师座谈会上的讲话(整理)

在座谈会上强调了教育创新的重要性，鼓励新教师积极探索教学方法，提升教学质量，共同推动学校发展。以下是阿拉网友分享的“在XX学校2025年新教师座谈会上的讲话(整理)”，供您学习参考，希望有所用途！

在XX学校2025年新教师座谈会上的讲话各位新入职教师、同志们：今天，XX学校在这里召开2025年新教师座谈会。看到在座各位朝气蓬勃的面庞，感受到大家投身教育事业的热情与决心，十分欣慰。在此，代表学校党政领导班子，向全体新入职教职工表示热烈欢迎和诚挚祝贺。近期，通过深入课堂听课、与科室交流，欣喜地看到，新教师在教学过程中展现出的专业素养、教学热情与课堂把控能力令人印象深刻。这充分说明，大家具备成为一名优秀教师的潜质和基础。同时，也希望大家清醒认识到，从一名新教师成长为骨干力量，需要经历长期磨砺和持续学习。教师是立教之本、兴教之源。当前，我国教育事业发展进入新阶段，面对中国式现代化建设对人才培养提出的新要求，教师队伍建设的战略地位更加凸显。2018年，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，明确提出到2035年建成一支高素质专业化创新型教师队伍的宏伟目标。2024年，党中央再次印发《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，进一步强调营造尊师重教社会氛围的重要性。这些纲领性文件为教师职业发展指明了方向，提供了根本遵循。在此背景下，XX学校始终坚持人才强校战略，将青年教师培养作为重中之重。教师队伍的年轻化、专业化水平持续提升，近三年新入职教师占比达到18.7%，其中具有硕士以上学位的占92.3%，拥有企业实践经历的占35.6%。这些数据表明，教师队伍结构正在优化，新生力量不断壮大。如何帮助这支新生力量快速成长，关系学校长远发展，更关系到每一位学生的成长成才。借此机会，与大家交流几点思考和要求。一、坚守育人初心，践行立德树人根本任务教育的根本任务是立德树人。教师的第一职责是育人，而非仅仅传授知识。每一位教师必须牢记四有好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这不仅是职业要求，更是教育事业对每一位教师的基本期待。第一，坚定理想信念，筑牢思想根基。教师是人类灵魂的工程师，肩负着塑造学生世界观、人生观、价值观的重要使命。课堂不仅是知识传授的场所，更是思想引领的阵地。要将思政教育有机融入课程教学，做到润物无声。理工科课程要体现科学精神与人文关怀，文科课程要彰显价值引领与文化传承，实习实训课程要强调职业道德与工匠精神。避免生硬灌输，注重启发引导，让学生在专业学习中感悟道理，在实践操作中锤炼品格。第二，涵养道德情操，树立师德标杆。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确规定，教师应坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为。这些准则看似是底线要求，实则是教师职业的生命线。近年来，教育部门持续加大师德师风建设力度，建立了师德失范行为通报警示制度，实行了师德考核负面清单制度。每一位教师都要时刻自省，做到学为人师、行为世范。第三，夯实专业学识，提升教学能力。扎实的知识功底是教师的立身之本。当前，知识更新速度加快，学科交叉融合趋势明显，学生获取信息的渠道日益多元。这对教师的知识结构提出了更高要求。新教师要树立终身学习理念，不仅要精通本专业知识，还要了解相关学科前沿动态，掌握教育教学基本规律。学校近五年投入教师培训经费累计超过1200万元，人均培训学时达到每年72学时以上。这些资源为大家成长提供了保障，关键在于主动学习、善于学习。第四，秉持仁爱之心，关爱学生成长。教育是一门仁而爱人的事业。没有爱心的人不可能成为好教师。要关注每一位学生的学习状态与成长需求，特别是学业困难、经济困难、心理困难的学生群体。建立师生良性互动机制，让学生感受到教师的温暖与关怀。近年来，学生心理健康问题呈现上升趋势，教师的心理疏导作用不可替代。希望大家用真心、动真情、做真事，成为学生成长路上的引路人。二、把握时代脉搏，提升信息化教学能力当今世界，数字技术迅猛发展，人工智能、大数据、云计算等新技术深刻改变着教育形态。2025年，教育部持续推进教育数字化转型，实施了新一周期教师信息技术应用能力提升工程。这对教师信息化教学能力提出了明确要求。第一，主动拥抱技术变革。信息化教学不是简单的PPT演示或视频播放，而是信息技术与教育教学的深度融合。要掌握在线课程建设、虚拟仿真实验、智慧教室应用、学习数据分析等新技能。学校已建设完成智慧教室32间，配备虚拟仿真实训平台5个，建成在线开放课程80门。这些硬件设施为大家开展信息化教学创造了条件。关键在于转变观念，从要我用变为我要用，从会用走向善用。第二，创新教学模式。基于信息技术的混合式教学、翻转课堂、项目式学习等新模式，能够有效调动学生学习积极性，实现个性化教学。要积极探索线上+线下相结合的教学方式，将课堂讲授与在线学习、小组讨论、实践操作有机结合。2024-2025学年第一学期，学校试点开展混合式教学的课程达到45门，学生满意度调查显示，超过86%的学生认为这种教学方式有助于提高学习效果。这些数据说明，教学模式创新大有可为。第三，坚守教育本质。技术只是手段，育人才是目的。在运用信息技术过程中，要避免技术主义倾向，防止人机互动取代师生情感交流。教师的言传身教、人格魅力、情感投入是任何技术无法替代的。要处理好技术与人文的关系，让技术服务于育人目标，而非本末倒置。三、深化教学改革，落实教育评价改革要求2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，这是指导新时代教育评价改革的纲领性文件。2025年是该方案实施的关键节点，第一批改革任务已基本完成，第二批改革正深入推进。这对教师教学行为产生了深远影响。第一，转变评价理念。方案明确提出改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾。教师要从单纯关注学生考试成绩转向关注学生全面发展，从终结性评价为主转向过程性评价与终结性评价相结合。要建立学生学习成长档案，记录学生德智体美劳各方面表现，实现评价内容的多元化和评价方式的多样化。第二，突出教学实绩。教师评价要突出教育教学实绩，将认真履行教育教学职责作为基本要求。学校已调整教师职称评审和绩效考核办法，教学工作量占考核权重的40%，教学质量评价占30%，科研成果占20%，社会服务占10%。这一调整传递出明确信号，教学质量是教师安身立命之本。新入职教师要站稳讲台，把主要精力放在教学上，用心备好每一节课，用心批改每一份作业，用心对待每一位学生。第三，强化一线学生工作。要将育人成效作为教师评价的重要内容，把参与学生思想政治教育、心理健康教育、职业生涯指导等工作纳入考核范围。鼓励教师担任班主任、学生社团指导教师、创新创业导师等。学校近三年来，具有班主任经历的教师在中级职称评审中优先比例达到95%，在高级职称评审中优先比例达到88%。这体现了学校对一线育人工作的重视。四、强化责任担当，弘扬教育家精神2024年印发的《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出，要大力弘扬教育家精神，将其贯穿教师队伍建设全过程。教育家精神的核心要义包括心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。第一，树立担当意识，摒弃消极心态。当前，个别年轻教师中存在躺平心态，这是极其有害的。教育事业是奉献的事业，需要激情、需要奋斗。新教师正值干事创业的黄金时期，要把个人成长融入学校发展大局，主动承担急难险重任务。近年来，学校承接了多项国家级、省级教学改革项目，这些项目为青年教师提供了锻炼平台。希望大家主动请缨，在项目实践中经风雨、见世面、长才干。第二，坚持守正创新，深化教学改革。教育家精神强调求是创新，这要求教师在遵循教育规律基础上，大胆探索改革。要关注职业教育类型特点，推进产教融合、校企合作。学校与XX集团、XX公司等12家龙头企业建立了深度合作关系，共建产业学院3个，开设订单班25个。新教师要主动深入企业一线，了解技术发展趋势和人才需求变化，将新技术、新工艺、新标准融入教学内容，实现人才培养与产业需求精准对接。第三，厚植教育情怀，追求职业幸福。教师职业价值不仅体现在物质回报，更体现在精神层面的成就感和幸福感。根据相关数据分析，2025年高校教职员工平均年薪约为29.2万元，整体处于合理水平。但教师职业的真正吸引力在于桃李满天下的成就感。当看到学生成长成才，当收到学生感恩的讯息，那种幸福是任何物质无法替代的。希望大家扎根教育沃土，在奉献中收获幸福。五、筑牢底线思维，严守纪律规矩纪律规矩是教师职业发展的保障线。近年来，教育领域违纪违法案件时有发生，教训深刻。必须时刻绷紧纪律规矩这根弦。第一，严守政治纪律和政治规矩。教育是意识形态工作的重要阵地。教师在课堂上、在言论中要与党中央保持高度一致，不得传播违背党和国家方针政策的言论。要严把教材选用关、课堂教学关、讲座论坛关，确保意识形态安全。学校建立了课堂教学巡查制度和教学督导制度，每学期开展教学检查不少于8次，这既是监督，更是保护。第二，坚守廉洁自律底线。要严格执行教师职业行为准则，坚决杜绝有偿补课、收受礼品礼金、学术不端等行为。近年来，教育部门对师德失范行为实行零容忍，一经查实，严肃处理。希望大家珍惜职业声誉，维护教师形象，做到清清白白做人、干干净净做事。第三，规范从教行为。要严格执行教学管理制度，认真履行请假、调课等手续，杜绝教学事故。要尊重学生人格，平等对待每一位学生，严禁体罚或变相体罚学生。要保护学生个人信息安全，不得泄露学生隐私。这些看似小事，实则是教师职业素养的直接体现。六、完善保障机制，营造优良成长环境人才的成长离不开良好环境。学校将全力做好新教师发展的支持保障工作。第一，健全培养培训体系。实施新教师青蓝工程，为每位新教师配备一名教学经验丰富、师德高尚的导师，开展为期一年的传帮带。组织新教师参加岗前培训、教学能力专题培训、企业实践锻炼。2025年，学校计划安排新教师赴企业实践不少于2个月，参加省级以上培训不少于56学时。建立新教师成长档案，跟踪记录专业发展轨迹，提供个性化指导。第二，完善激励评价机制。在职称评审、岗位聘任、评优评先等方面，向优秀教师倾斜。设立青年教师教学奖、科研启动基金、教学改革项目专项，为新教师成长搭建平台。近三年来，学校累计支持青年教师科研启动项目85项，资助金额达680万元。这些政策将持续优化，确保让有为者有位、吃苦者吃香。第三，优化生活保障服务。积极协调解决新教师住房、子女入学等实际困难。学校已与XX人才公寓签订合作协议，为新教师提供过渡性住房；与XX小学、XX中学建立合作关系，优先安排教师子女入学。人事、工会等部门要主动走访，及时了解新教师工作生活中的困难，做到事事有回应、件件有落实。第四，营造和谐文化氛围。倡导尊师重教风尚，定期组织教师座谈会、教学经验交流会、文体活动等，增强教师归属感。加强人文关怀，关注教师身心健康，每年组织一次健康体检，开展心理健康辅导。让教师在XX学校这个大家庭中感受到温暖，安心从教、热心从教、舒心从教。各位老师，同志们！2025年是十四五规划收官之年，也是教育强国建设的关键之年。XX学校正站在新的历史起点上，面临着前所未有的发展机遇，也肩负着更加光荣的使命任务。新教师的加入，为学校注入了新鲜血液，带来了蓬勃朝气。希望大家以此次座谈会为起点，牢记为党育人、为国育才的初心使命，践行学为人师、行为世范的校训精神，在XX学校这片教育沃土上，扎根岗位、潜心育人，用青春与汗水书写教育事业精彩篇章。学校对各位寄予厚望，相信通过共同努力，一定能够打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出应有贡献！谢谢大家！