省教育厅2025年度党组书记抓基层党建工作述职报告

报告总结了党组书记在推动基层党建方面的举措与成效，强调了加强组织建设、提升党员素质的重要性，未来如何进一步深化党建工作？以下由公文包网友为您分享的范文资料，供您参考学习之用。

1/7省教育厅2025年度党组书记抓基层党建工作述职报告省教育厅2025年度党组书记抓基层党建工作述职报告根据要求,现将本人2025年抓基层党建工作情况报告如下。一、履职情况2025年是全面贯彻党的二十届四中全会精神的关键之年。一年来,本人认真履行抓党建第一责任人职责,以党的二十届四中全会精神为指引,以深入贯彻中央八项规定精神学习教育为抓手,坚持党建工作与教育事业同谋划、同部署、同考核,推动基层党建工作质量全面提升。(一)聚焦政治引领,推动党的二十届四中全会精神走深走实坚持把学习贯彻党的二十届四中全会精神作为首要政治任务。抓关键少数,主持召开党组理论学习中心组集中学习16次,围绕深化教育综合改革推进教育强国建设等专题开展研讨交流12次,班子成员撰写心得体会文章45篇。抓全员覆盖,举办全省教育系统干部培训班8期,培训党员干部3200人次。组织全省思政课教师集体备课会6场,推动全会精神进教材、进课堂、进头脑,覆盖大中小学思政课教师8500余人。抓学用结合,牵头制定《〔*〕省教育领域综合改革实施方案》,明确6大领域28项改革任务。组建5个调研组赴基层一线调研,形成高质量调研报告12份,将学习成果转化为推动教育高质量发展的具体举措。(二)聚焦责任落实,健全党建工作闭环管理机制坚持责任制+清单制+考评制三位一体推进党建工作。年初召开党组会专题研究党建工作,印发《2025年全省教育系统党建工作要点》,明确6个方面35项重点任务,逐项分解到责任处室和责任人。建立月调度、季督查、年考核工作机制,全年召开党建工作推进会议9次,开展专项督查4次,不定期暗访检查23次。对15个市(州)教育局、52所省属高校进行党建考核,对排名后3位的单位主要负责人进行约谈提醒。推行基层党组织书记抓党建述职评议考核全覆盖,组织现场述职评议会3场,书面述职187份,压实第一责任人职责。建立党建工作问题、任务、责任三张清单,整改完成率达到%。(三)聚焦组织力提升,夯实基层党组织战斗堡垒深化党支部标准化规范化建设。全省教育系统基层党组织达到3826个,党员总数万名,党组织应建尽建率、按期换届率均达100%。严格执行三会一课、组织生活会、民主评议党员等制度,统一编发《组织生活记录规范手册》,开展制度执行情况专项检查2轮,通报整改问题156个。实施堡垒指数量化考评,设置5大类22项指标,对基层党支部进行星级评定,评定五星级党支部486个、四星级1280个。开展党员先锋指数管理,万名党员全部纳入量化考核,评选表彰优秀党员1820名。加强党务干部队伍建设,举办党务工作者示范培训班3/712期,培训党务骨干2400人次。优化党组织设置,在重大项目组、科研团队、合作办学机构新建党支部47个。投入党建专项经费3800万元,按照每个支部每年不低于3000元标准保障活动经费,实现党员活动室标准化建设全覆盖。(四)聚焦融合互促,党建引领教育高质量发展坚持党委把方向、管大局、保落实。修订完善厅党组议事规则和三重一大决策制度,全年召开党组会24次,研究重大事项147项。建立党建工作与业务工作双融双促机制,在教育资源布局优化、高考综合改革推进、教育数字化建设等重点任务中设立党员突击队和示范岗186个。打造党建引领育人品牌,培育省级党建示范校68所、一校一品党建特色项目127个。推动党建工作与教育教学深度融合,开展党员教师示范课竞赛活动,参与教师达万人次。2025年,全省学前教育毛入园率达到%,义务教育巩固率%,高中阶段毛入学率%,高等教育毛入学率%,各项指标均超额完成年度任务。教育服务经济社会发展能力显著增强,职业院校培养技术技能人才万人,高校科研成果转化金额突破亿元。(五)聚焦正风肃纪,深化中央八项规定精神学习教育扎实开展学习教育,制定《关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》,开展专题学习研讨45场次,覆盖党员干部9800余人次。组织观看警示教育片,通报典型案例32起,开展廉政谈话860人次。紧盯重要时间节点,开展明察暗访36次,查处违反中央八项规定精神问题8起,处理12人。持续整治形式主义、官僚主义,精简会议文件35%,清理规范督查检查考核事项28项。深入查摆表现在基层、根子在上面的问题,建立问题清单89项,整改完成率%。推动为基层减负,将中小学教师参与的非教学事项减少42%,减轻教师不合理负担。全年教育系统信访举报量同比下降23%,未发生重大违纪违法案件,风清气正的政治生态持续巩固。二、存在的主要问题(一)基层党建工作标准化程度不均衡部分市(州)教育局和中小学校党建工作基础薄弱,在组织生活记录、党员发展程序、三会一课质量等方面存在标准不高、执行不严的问题。民办学校和校外培训机构党建工作相对滞后,党组织覆盖率仅为78%,低于公办学校。个别农村牧区学校党支部活动形式单一,吸引力不强,党员参与率不足85%。(二)党建与教育教学深度融合仍需加强少数单位存在重业务轻党建倾向,党建工作与教育教学两张皮现象尚未完全消除。部分高校院系党组织在学科建设、人才培养等中心工作发挥政治核心作用不够充分,党建引领科研创新、服务地方发展的成效不够明显。中小学教师党支部在教研组建设、课程改革中的战斗堡垒作用发挥不充分,党员骨干教师示范带动作用有待提升。(三)党务干部队伍建设存在短板基层党务工作人员中兼职比例高达68%,专业化水平不高,部分人员工作精力投入不足。新任党支部书记占比达43%,工5/7作经验欠缺,抓党建能力有待提升。高校院系和中小学党组织书记双带头人培养尚有差距,既懂党建又懂业务的复合型人才匮乏。少数党务干部对新时代党建工作新要求把握不准,创新能力不足。(四)退休党员教育管理难度较大教育系统退休党员达万名,占党员总数的%,且呈现逐年增长趋势。部分退休党支部组织生活制度落实不到位,党员学习参与度不高。对流动退休党员的管理存在盲点,信息更新不及时。针对退休党员特点的教育管理方式单一,精准化、个性化服务管理不够,影响了整体党建工作质量。三、下一步工作思路和主要措施(一)持续强化政治统领,提升政治判断力领悟力执行力把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,巩固拓展主题教育成果。建立第一议题制度贯彻落实情况专项督查机制,确保党中央决策部署在教育系统不折不扣落地。深化党的二十届四中全会精神学习培训,分层次、分领域开展专题研讨,推动全会精神转化为深化教育综合改革的强大动力。加强党对教育工作的全面领导,完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的领导体制。严格落实意识形态工作责任制,加强教材、课堂、讲座等阵地管理,坚决守住教育领域意识形态安全底线。(二)持续深化责任落实,完善党建考核评价体系优化党组织书记抓党建述职评议考核办法,增加现场提问、现场点评、现场测评环节,强化考核结果运用,将考核结果与评优评先、干部任用、绩效奖励直接挂钩,权重不低于30%。完善党建工作堡垒指数先锋指数量化考评体系,细化量化指标,强化过程管理,实现线上+线下动态监测。建立党建工作容错纠错机制,鼓励基层创新实践。推行党建工作项目化管理,每年确定10个省级重点党建项目,给予专项经费支持,实行挂牌督办、销号管理。健全党建工作问责机制,对抓党建不力、问题突出的单位主要负责人进行约谈、通报甚至组织调整。(三)持续优化组织建设,增强党组织政治功能和组织功能实施党组织建设质量提升年行动,重点抓好民办学校、校外培训机构党组织组建工作,2026年实现党组织覆盖率100%。推进中小学党组织领导的校长负责制落地见效,制定配套制度文件,开展专项培训。深化高校院系党组织建设,实施对标争先建设计划,培育创建20个省级党建工作标杆院系、50个样板支部。加强党员教育管理,严把发展党员入口关,优化党员队伍结构。创新组织生活方式,推广主题党日+模式,增强组织生活吸引力和实效性。加大党建经费投入,确保民办学校党建经费同步保障。推进智慧党建平台建设,实现党员管理、组织生活、考核评价全流程信息化。(四)持续推进深度融合,打造党建+教育品牌围绕教育高质量发展主线,开展党建引领育人创新实践。在高校实施党建+学科发展计划,推动党建工作与双一流建设、博士硕士学位点申报、重大科研攻关深度融合。在职业7/7院校实施党建+产教融合计划,推动党建工作与现代产业学院建设、校企合作同频共振。在中小学校实施党建+立德树人计划,推动党建工作与双减政策落实、新课程改革、师德师风建设紧密结合。建立党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核机制,将党建工作成效纳入教育督导评估体系。每年评选表彰30个党建与业务融合示范案例,在全省推广。组织党员骨干教师在教育教学改革中揭榜挂帅,承担重点攻关任务,充分发挥先锋模范作用。(五)持续加强作风建设,巩固中央八项规定精神学习教育成果建立中央八项规定精神学习教育常态化长效化机制,纳入党员干部教育培训必修课程。驰而不息纠治四风问题,重点整治教育领域形式主义、官僚主义新表现。深入开展我为群众办实事实践活动,聚焦教育热点难点问题,建立问题清单、任务清单、责任清单,限期解决。加强师德师风建设,落实新时代教师职业行为十项准则,严查学术不端、有偿补课等违规行为。强化监督执纪问责,运用好监督执纪四种形态,抓早抓小、防微杜渐。深化廉洁教育,打造清廉教育品牌,培育20所省级清廉学校示范点。严格落实为基层减负各项措施,建立中小学教师负担监测机制,确保减负成果不反弹。加强教育系统内部审计,对重大项目建设、资金使用等开展专项审计,确保权力在阳光下运行。