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组织工作研讨发言：走深、走实、走心推动党员教育培训提质增效中共中央办公厅印发的《全国党员教育培训工作规划(2024—2028年)》(以下简称《规划》)，为新征程上加强和改进党员教育培训工作提供了科学指引和行动纲领。落实好《规划》，关键在于把握核心要义，聚焦关键环节，着力推动理论武装走深、能力本领走实、宗旨意识走心，确保党员教育培训工作提质增效，为推进中国式现代化注入强大动能。推动理论武装走深，实现从“真学”到“真信”的升华。理论是行动的指南，信仰是力量的源泉。推动理论武装走深，绝不能停留在书本划重点、会议记笔记的层面，而要让党的创新理论如春风化雨，真正浸润心田、融入血脉，实现从“真学”到“真信”的深刻蜕变。要让课堂“活”起来。通过案例研讨，让理论在现实矛盾中显现锋芒；通过情景模拟，让原理在实践场景中焕发生机；通过观点交锋，让思想在碰撞中迸发火花。要让党员成为学习的“主角”，在思辨中感受理论的魅力，在探索中体会真理的力量，真正激发内在的学习热情与理论渴求。要构建系统化、常态化的学习机制，既有“远景图”也有“施工图”，营造“时时在学习、处处是课堂”的浓厚氛围。通过持续而深入的理论武装，助力党员铸就“风雨不动安如山”的政治定力，涵养“乱云飞渡仍从容”的战略清醒，在面对任何风浪考验时，都能做到信仰如山、信念如铁、信心如磐。推动能力本领走实，实现从“知新”到“致用”的转化。“刀在石上磨，人在事上练。”党员教育培训必须坚持实战导向与成果转化相统一，真正把学习成效体现为推动发展、服务群众的实际能力。要通过深入调研、岗位分析、能力画像等方式，精准把握不同领域、不同层级党员的能力弱项和发展需求，推动培训内容向“精准滴灌”转变，确保所学即所需、所练即所用。要把课堂搬到发展一线、把教学融入实战场景，通过“揭榜挂帅”领题攻坚、业务比武赛场赛马、应急处突实战演练等方式，让党员在摸爬滚打中锤炼真功夫，在攻坚克难中提升硬本领。要建立健全训后跟踪问效机制，鼓励党员将培训所学转化为工作方案的具体优化、服务流程的实际再造、瓶颈难题的有效破解，真正让知识转化为能力、让能力体现为业绩。通过构建“需求精准—训练扎实—转化有效”的闭环体系，推动教育培训与工作实际深度融合，使每一次培训都成为赋能成长的坚实阶梯、攻坚克难的锐利武器。推动宗旨意识走心，实现从“身入”到“心至”的融合。新时代的党员教育培训，不仅要传递知识、提升能力，更要触动灵魂、唤醒初心，让宗旨意识如春风化雨般浸润心田，实现从“身入”基层到“心至”群众的深刻转变。要组织党员重温入党誓词、走进红色基地、学习先进典型，在沉浸式、体验式教学中深刻体悟“我是谁、为了谁、依靠谁”，让为民宗旨从理论认知升华为内心认同。要善用微视频讲述为民故事、借助情景剧再现奋斗历程、通过案例教学剖析服务实践，以生动鲜活的方式让教育培训可触可感、直抵人心，真正实现入脑入心。要完善党员下沉机制，推动他们与群众“同坐一条板凳”倾听心声、“同耕一块田”体察艰辛、“同想一件事”破解难题，在真心交流中增进感情，在实干服务中践行使命。通过有温度、有深度、有力度的系统培养，引导党员始终把人民放在心中最高位置，将群众满意度作为衡量工作的根本标准，在新征程上不断续写全心全意为人民服务的时代新篇。
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