XX乡村总校长2025年度述职报告及2026年工作规划

乡村总校长总结了过去一年的工作成果，提出了下一阶段教育质量提升和师资队伍建设的具体措施。公文包网友为您分享整理的“XX乡村总校长2025年度述职报告及2026年工作规划”范文资料，以供您参考学习之用，希望喜欢。

XX乡村总校长2025年度述职报告及2026年工作规划尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！我是xx农村教育总校校长xx。今年，在上级教育部门的坚强领导下，总校紧紧围绕“质量与安全”两大核心主题，深入落实“大局意识、服务意识、担当意识、责任意识、看齐意识”，团结带领辖区各校教职工凝心聚力、真抓实干，圆满完成各项工作目标。现将本年度工作情况汇报如下，请予评议。一、严明纪律作风，重塑校园形象(一)规范仪容仪表与行为举止从校长、教师队伍抓起，明确仪容仪表规范，要求着装整洁得体、言谈举止彰显师表风范，杜绝邋遢随意、奇装异服等现象；同步规范学生仪表风貌，严禁穿拖鞋、背心上课。(二)强化常态化督导整改建立总校班子每日碰头会后下校检查机制，针对部分学校存在的校容脏乱、校风松散等问题，以点带面开展专项整治。对某小学办公室环境卫生差、校风校纪松散的情况，我亲自三次到校督导，推动其彻底整改，并以此为契机，在全总校开展校风校纪专项整顿，有效改善了辖区各校的校容校貌和师生精神面貌。二、深化学习赋能，提升队伍素质(一)搭建多元学习平台1.邀请区教研室以xx主任为首的指导团队，三次到校开展业务指导，为教学改革和质量提升明确方向；2.邀请辖区内优质完小骨干教师，三次参与总校“说、听、评课”活动，让教师“学有榜样、赶有目标”；3.组织3批次小学校长、骨干教师赴先进兄弟学校学习管理经验和教学方法，参训人员回校后开展二次培训，实现优质资源全面辐射。(二)推动教研常态化开展通过系列学习交流活动，辖区各校每周教研活动扎实落地，形成“以教促学、以学促研、教研提质”的良性循环。(三)以现场会促整体提升4月份在xx小学召开学校及班级管理现场会，观摩常规管理模式、学习家长会组织经验，共同研讨家校协同机制。此后每周在不同学校召开特色现场会，逐步形成具有xx总校特色的“校长、教师、学生三养成教育”体系，推动各校管理水平同步提升。三、抢抓发展机遇，借势提质增效(一)积极承接上级活动5月份成功承办全区农村小学趣味运动会，既彰显了上级对东部农村教育的重视与支持，也增强了师生的自豪感和自信心，带动全总校形成“人人爱运动”的良好氛围。以此为契机，激活太极拳、眼保健操、大课间活动及一小时阳光体育活动，推动体卫工作再上新台阶。(二)以赛课促教学改革积极组织教师参与区教研室赛课活动，在xx主任的指导下，我校教师斩获3个二等奖、2个三等奖的优异成绩。赛后在全总校开展“大练兵、大比武”活动，总结推广参赛学到的先进教学经验和理念，推动教师整体教学水平提升。(三)深化联盟校共建借助与优质学校建立联盟校的契机，积极对接“送教下乡、送书下乡、最美教师演讲”等帮扶活动，直接提升了辖区薄弱学校的办学品味和师生素养，形成了“借势借力、攻坚克难、全面发展”的良好局面。四、坚持以强扶弱，促进均衡发展(一)破解师资薄弱难题针对辖区9所学校校长及教师多为50岁以上民办转正人员、专业功底薄弱、接受新观念新方法能力有限、教学方式陈旧等问题，以师资优良的完全小学为中心，辐射帮扶附近教学点结成联盟校，通过“送教下点、教研联动、资源共享”等方式，发挥优秀校长和骨干教师的带动作用，实现各校步调一致、整体发展。(二)成效显著：学生回流态势良好随着教学质量和办学口碑的提升，家长对辖区学校的信任度不断增强，全年累计回流学生427人，为农村教育发展注入了新的活力。五、筑牢安全底线，守护校园平安建立“全方位、常态化、闭环式”安全管理体系，让学生踏入校园即走进平安环境。1.实行安全网格化管理，常态化巡查覆盖率达100%；2.规范使用学校、班级两级安全日志，及时排查、整改安全隐患，如实记录工作台账；3.每月组织1次安全演练，提升师生安全意识和应急防护技能；4.重视家校协同，定期召开家长安全教育专题会，形成安全管理合力；5.强化重点时段安全教育，开学第一课、放假前集中开展安全培训，发放防溺水安全卡、告家长通知书，假期通过线上渠道持续提醒安全注意事项；6.层层签订安全责任状，明确责任分工，确保安全工作常抓不懈。六、存在的问题与不足1.基建与配套滞后：辖区4所学校在建工程需紧盯进度与质量，同步筹划校舍附属设施配备；4所新建学校的教师配备、招生规划等工作亟待推进。2.办公条件落后：多个教学点办学条件滞后，人员老化，数据报表仍依赖手写和人工递送，严重影响工作效率。3.制度激励不足：绩效考核、评优晋级等制度未能充分发挥激励作用，对教师积极性调动不够，需进一步优化完善。七、2026年工作规划1.统一思想认识：引导校长、教师进一步增强担当意识和责任意识，立足农村教育实际，不负百姓重托与学生期盼。2.优化管理架构：按照上级布局调整精神，将辖区21所小学整合为8所区域中心小学，中心小学与下属教学点结成联盟校，实行梯度管理，打破零散管理结构，形成高效管理网络。3.完善考核机制：大胆实施绩效考核改革，制定补充制度，将学生人数与班主任费、教师绩效直接挂钩，打破平均主义，奖优罚劣、拉大差距，充分体现公平公正。4.优化评优政策：完善评优晋级制度，向一线教师、大班额教师、顾全大局甘于奉献的教师倾斜，树立正能量导向。5.精简岗位配置：根据班级学生数及各校实际，重新核定教师岗位，精简25个代课教师岗位，优化师资配置。6.关爱异地教师：制定跨区域任教乡村教师优惠办法，改善住宿条件(安装空调)、发放交通补助，评优晋级中予以优先考虑，让异地教师“留得住、教得好、过得舒心”。一年来，我走遍辖区20多个村落，走访民情、倾听民意；为督查新建学校工程，连夜学习工程图纸与质检要求；防汛期间夜半冒雨巡查值班岗位，以对农村教育的赤诚点燃了全体教职工的工作热情。如今，辖区各校工作成效显著，家长认可度、学校公信力持续提升。未来，我将继续带领总校全体同仁，在上级领导的关心支持下，众志成城、砥砺前行，推动xx农村教育与区域教育同步蒸蒸日上！以上报告如有不当之处，恳请各位领导、同仁批评指正。谢谢大家！