2025年度理论学习中心组学习情况总结汇报（精选）

理论学习中心组深入学习重要思想，结合实际工作，开展专题研讨，提升理论水平与实践能力。以下是小编为您整理分享的“2025年度理论学习中心组学习情况总结汇报（精选）”相关内容，供您学习参考！

2025年度理论学习中心组学习情况总结汇报☆☆县始终把抓党委(党组)理论学习中心组学习作为提高领导干部理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设的重要途径，践行“干部要干、思路要清、律己要严’”的要求，紧紧把握学习内容、形式、成效、督导等关键环节，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，理论学习中心组学习质效全面提升。聚焦主题主线，系统抓准学习内容。牢牢把握中心组学习的政治方向和主要任务，聚焦党的创新理论最新成果，紧扣“国之大者”，严格落实“第一议题”制度，始终将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习“第一议题”和“第一内容”，紧扣学习“最新篇”，聚焦党的建设、党纪学习教育、生态环保、乡村振兴、新质生产力、铸牢中华民族共同体意识、总体国家安全观等方面科学设置学习内容，研究制定党委(党组)理论学习中心组计划，把习近平新时代中国特色社会主义思想细分为各个专题，及时跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，党中央和省州委作出的新的决策部署、出台的新文件，不断强化理论学习针对性、指导性、操作性，始终做到常学常新、常思常明、常研常得，切实用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。突出守正创新，科学抓实学习方式。各级党委(党组)根据中心大局和工作节奏，采取个人自学、集体研学、载体助学、调研促学、专家讲学等学习方式，促进党委(党组)理论学习入脑入心，体现时代性、把握规律性、富于创造性。强化以上率下引领学习。县委主要领导认真履行县委理论学习中心组第一责任人责任，充分发挥“关键少数”示范和表率作用，亲自审定年度学习计划以及每一次学习主题，带头学习、带头发言、带头辅导。全县各级党组织书记作为“第一议题”学习制度第一责任人，带头领学督学、及时跟踪指导，对学习主题、学习内容、学习过程和学习效果负总责，确保理论学习不流于形式、不走过场。强化研讨式学习。坚持在学习中找方向、找思路、找方法，把理论学习同谋划今后的工作、推进正在做的事情结合起来，把研讨交流作为提升学习效果的重要途径，结合思想和工作实际，结合思想和工作实际，撰写学习体会文章，加大研讨力度，使中心组各成员在交流互动中相互启迪、深化思想认识。强化专家辅导学习。积极邀请各领域专家学者，紧紧围绕党的建设、党纪学习教育、生态环保、平安建设、铸牢中华民族共同体意识等中心工作，通过县委理论学习中心组扩大会议形式为全县各级领导干部授课，从政治理论高度帮助中心组成员深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解领会，不断提升全县党员领导干部理论素质和党性修养，提高工作本领，真正做到学以致用、用以促学、学用相长。强化运用载体学习。注重运用“学习强国”学习平台、青海干部网络学院等资源，用好“三会一课”、主题党日活动等载体，广泛开展学习型党组织建设，有效利用碎片化时间加强学习，助推理论学习提质增效。强化调研式学习。理论学习中心组成员紧扣全县经济社会发展和人民群众关心的问题，从发展所需、改革所急、稳定所忧、群众所盼入手，结合党的建设、生态环境保护、民族团结进步、基层社会治理、乡村振兴、推动高质量发展等方面揭榜领题、带头调查研究，运用“四不两直”方式，落实“四下基层”制度，深入基层开展调研，体察实情、直面矛盾，切实把调研成果转化为指导实践、推动工作的思路办法和政策举措，将理论和实践有机结合，推动理论学习走深走实。坚持学用相长，增强理论学习实效。始终把学思用贯通、知信行统一作为理论学习的最终目的，坚持学以致用、笃学笃行，在学习中思考、在思考中谋划，进一步明确了贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的思路和举措，把高质量理论学习的成效落实到高质量推动工作上。着力解决思想观念上的问题。围绕树牢正确的发展观、政绩观，全县各级党委（党组）理论学习中心组专题学习，完整、准确、全面把握和贯彻新发展理念，结合☆☆实际，端正发展观念，摒弃“发展不用太急了”的想法、“重过程不重结果的意识、“没有成方不敢开药”的做法、“看眼前不看长远”的思维、“不讲细节、差不多就行”的心态、“重生产轻经营”的观念。着力解决作风建设上的问题。围绕加强党的作风建设、解决工作作风不实的问题，县委理论学习中心组深入学习习近平总书记关于作风建设的重要论述，县委理论学习中心组成员带头做到“我开的会我贯彻、我作的批示我落实、我制定的政策我兑现”，保证了党中央和省州县委各项决策部署落地落实。着力解决实际工作上的问题。坚持以人民为中心的发展思想，结合群众关心关注的热点问题，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，组织全县力量开展“重点工作集中盘点”“平安与振兴工程促进月”等专项行动，围绕乡村振兴、平安☆☆建设、民族团结进步、生态环保等重点工作，全面查找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面的差距，全力推进“为民办实事”，不断提高履职尽责的能力和水平，推动全县上下凝心聚力促发展，驰而不息抓落实。理论学习中心组2025年度学习情况报告现将本年度党组理论学习中心组的学习情况报告如下。一、统筹规划精确到位示范引领彰显实效县林业局党组始终将习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习的核心指导，并将其视为提升党性修养和政治生活的重要手段，以及推动林业高质量发展的重要平台。我们全面落实“两个确立”的深刻内涵，强化理论学习中心组工作的组织领导。一方面，科学编制《县林业局党组2025年度理论学习计划》，结合年度重点任务，动态更新学习计划。根据班子成员和干部的岗位变动，调整学习组织架构，强化学习责任，确保学习任务的有效实施。印发并修订《县林业局党组理论学习中心组学习办法》，创新学习形式，规范学习内容，提升学习质量，把学习纳入重要议事日程。将党建责任制、意识形态工作与林业重点任务同步研究、部署、推进，确保学习与工作紧密结合，无缝衔接。另一方面，根据学习主题的不同，广泛吸纳党委工作部、纪检监察室、宣传部及机关各部门负责人参与，加强学习成果转化，推动理论与实践的深度融合，实现学习效能的最大化。通过精准化的组织领导和示范引领，全面促进党组科学决策和高效执行。二、紧扣政治方向与学习要点提升理论学习成效强化理论武装确保政治过硬。县林业局党组理论学习中心组全年组织集体学习20次，深入研讨党的创新理论及习近平总书记关于生态文明和林业发展的重要论述，涵盖党章党纪、国家法律法规、党史、新中国史等重大内容，研究国家林草局及上级文件精神30余项。（一）深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。坚决把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，认真研读党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深入把握中央经济工作会议精神。组织中心组成员学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深刻领会其重大意义和科学体系。（二）开展党纪教育强化全面从严治党。以党纪教育为契机，学习习近平总书记在主题教育会议上的重要讲话和指定学习材料，如《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等。根据国家林草局的部署，开展多次专题学习，切实达成“学思想、强党性、重实践、建新功”的要求。（三）增强理论学习成果转化能力。将习近平总书记重要讲话、林业政策、法律法规等融会贯通，注重学以致用。在学习过程中，引导成员把理论知识与林业实际相结合，用以指导工作计划和战略执行，提高解决实际问题的能力。三、创新学习模式，引领学用结合，增强理论实践的自觉性在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，党组理论学习中心组积极探索多元化学习方式，全力推进“五坚持、五提升”策略，以增强学用结合的自觉性。（一）因材施教，结合自学研讨培养学习新风。坚持个人自学与集体研讨相结合，培育终身学习的良好习惯，提升学习意识。以年度学习安排为基础，中心组成员结合工作实际明确学习重点，深入阅读学习材料，并结合实际撰写心得体会。通过高效的集体研讨，设计全局性、战略性主题，进行有深度的互动交流，全年中心组成员结合实际共进行了28次主旨发言。（二）引进与走出，助推干学共进提升决策质量。坚持请进来与走出去相结合，促进理论与实际的有效融合。针对党和国家政策调整、国内外新动态以及林业发展中的新课题，邀请知名专家进行系统辅导，拓宽视野。组织专题调研，深入基层了解实地情况，撰写了15篇调研报告，为决策提供重要参考依据。（三）知行合一，以实践检验理论提升实践水平。将理论学习与解决实际问题相结合，以生态文明建设与林业现代化发展为目标，学习和应用国家林草局的专题材料及政策文件。通过理论指导实践，攻克生态修复和资源保护中的难题，提升解决问题的能力与实效。（四）融合共进，携手联学共享发展智慧。坚持自主学习与主题联学相结合，推动交流互鉴，与兄弟单位和科研院校开展了10次联合学习活动，为跨区域合作凝聚共识。通过深度交流，优化合作模式，丰富学习成果，助力林业产业与科研创新的协同发展。（五）内外兼修，坚定理想信念提升党性修养。结合思想实际，增强理想信念和正确政绩观，学习习近平总书记关于政绩观的重要论述，树牢公仆意识与节俭意识。在林业高质量发展过程中，做到讲党性、重品行、作表率，发挥中心组成员的示范带头作用。通过创新学习模式与激发活力并举，党组理论学习中心组不断推动学用结合的深入贯彻落实，为林业事业的高质量发展提供了坚实的理论和实践支撑。四、学用相长促转化，助力发展担使命。县林业局党组理论学习中心组充分发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的指导作用，坚持知行合一，注重学习成果的有效转化，提升发展质量，积极推动县林业局的高质量发展。（一）保障森林资源安全。全面贯彻习近平总书记关于生态安全的重要论述，理论学习中心组统筹开展森林资源安全守护行动，系统分析区域森林资源安全形势，实行森林资源保护专项行动。累计消除重大安全隐患120处，新建“森林资源保护示范单位”5家，完成《森林资源破坏案件调查指导手册》的修订，为全县生态安全奠定坚实基础。（二）推动林业高质量发展。深入学习习近平总书记关于生态文明建设的重要指示精神，积极参与《林业服务生态文明区域发展措施》的制定，推动林业科技帮扶地区合作20项，提升区域生态资源承载能力。联合国家林草局完成《全国林业生态资源总体规划》的编制，探索“绿色生态功能区”的布局与管理。（三）建设智慧林业基地。落实习近平总书记关于生态优先的要求，制定“林业发展协同机制”，扎实推进林业基地建设，启动8项重点任务。积极优化“绿色林业”发展模式，实现林业项目审批效率提升，节约项目等待时间100小时，节约成本50万元。（四）推进公正文明执法。学习习近平法治思想，推动《林业资源管理若干规定》的立法纳入地方议程，严格规范执法行为。制定依法执法的指引和指南，引导林业执法实现标准化、规范化，通过“行刑衔接”机制，完成违法案件处理50件，获得地方与国家林草局的高度评价。（五）服务群众力求实效。坚持以人民为中心，转化学习成果为服务行动。推出“林区作业便民服务卡”，获评为林业优化营商环境的“最佳实践案例”。推进“绿色林业贴心服务”，为20家企业配备“绿色服务专员”。创建“偏远地区公益服务站”，与多家院校签订人才合作协议，缓解林农难题，强化林业产业的可持续发展能力。2025年基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引发的急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播，近年来我国境外输入病例增多，本地传播风险上升。五一社区为有效防控基孔肯雅热，保障居民健康，特制定本工作方案。一、防控目标1.提升社区居民对基孔肯雅热的认知，增强自我防护意识和能力，将社区居民防护知识知晓率提高至90%以上。2.强化社区环境治理，降低蚊媒密度，确保社区内伊蚊布雷图指数控制在5以下，有效减少病毒传播风险。3.建立高效的监测与报告机制，做到疫情早发现、早报告、早处置，保障社区公共卫生安全。二、组织架构与职责分工（一）防控工作领导小组组长：（组长姓名）职责：全面统筹社区防控工作，制定防控策略和计划，协调各方资源，与上级卫生部门、疾控机构保持密切沟通，及时传达防控要求和信息。副组长：（副组长姓名）职责：协助组长落实防控措施，