(参考)2025年秋季学校教导处工作总结：以研促教强内涵，以行践知育素养

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2025年秋季学校教导处工作总结：以研促教强内涵，以行践知育素养时光荏苒，岁月沉香。教育的征程总在深耕不辍中延伸，育人的华章总在笃行实干中书写。转眼间，2025年秋季学期已圆满收官。本学期，教导处紧扣既定教学与教研计划，在学校领导的悉心指导与大力支持下，以提升教学质量为核心目标，聚焦高效课堂构建；以培育学生创新精神与实践能力为关键抓手，聚力教育教学提质；以新课标理念为引领，以落实学生核心素养为根本导向，通过多元化教研形式扎实推进各项工作，力求达成实、广、新、细的教研成效。回望一学期耕耘之路，既是对过往工作的系统梳理，更是对未来发展的清晰展望。一、常规立基，精耕教学之本1.细抓备课环节，筑牢课堂根基教师发展中心锚定新课标要求，紧扣以生为本核心理念，围绕学什么、怎么学、怎么学懂学会的核心问题，全力推行新型课堂模式，组织全校骨干教师开展集体备课活动。集备过程聚焦教材整合、学情分层、教法创新三大关键点，充分凝聚集体智慧，让备课工作真正服务于高效教学的落地实施。2.实抓课堂质效，强化巡课督导本学期，学校行政领导重心下沉教学一线，组建校长领衔+包段领导+包级领导巡课小组，建立每日随机巡课、每周重点督查工作机制。重点关注课堂互动效率、学生参与度及小学科教学落实情况，实时掌握师生课堂状态。每周在行政会议上集中反馈问题，同步向年级组传达整改要求，推动问题立行立改，实现课堂管理精细化，助力师生协同成长。3.严抓作业管理，优化评价体系严格落实“双减”政策要求，持续规范作业设计流程，严格控制作业总量，在作业质与量的平衡上实现精准把控与精细管理。为提升管理实效，教导处对各科作业布置及教辅材料使用情况开展四次全面检查，针对发现的问题建立详细整改台账，明确整改标准与时限，确保作业管理工作规范有序、落地见效。二、教研赋能，深研课堂之要1.构建多元课程，拓宽育人路径立足学生核心素养培育，搭建多元化校本课程体系。以劳动教育课程为基础，设置三阶递进式课程模块，厚植学生劳动情怀；开发数学游戏、传统节气文化等特色课程，引入前沿科技类课程，通过竞赛活动提升学生科创素养与数字应用能力。同时推动思政教育与全学科教学深度融合，实现知识传授与价值引领同向同行。2.深化课堂改革，打造高效课堂聚焦教师专业成长与课堂教学质量双提升，构建研—训—赛—推一体化教研体系。通过名师示范课、青年教师导师制等活动搭建成长平台；组织思政课主题研修、教学技能竞赛等活动激发教学活力。依托省级教育资源平台，共享优质教学资源，打磨精品课例，推动优质教育资源跨区域辐射。3.聚焦课题研究，赋能课堂改革建立培训—实践—孵化—提升课题研究机制，定期开展课题汇报、科研能力培训等活动，持续提升教师教科研水平。本学期，共有7项市级课题、3项县级课题、23项校级课题成功立项并推进研究，同时积极申报省级规划等多项重点课题，推动教科研工作与课堂教学深度融合。三、梯队建设，蓄力教师成长1.青蓝携手共进，助力青年成长扎实推进青蓝工程，为青年教师精准配备指导导师，通过读书分享会、教学案例研讨、课堂实践打磨等多样化活动，加速青年教师专业成长。多名青年教师在阶段性考核与各类教学赛事中表现突出，获评优秀等次。2.多元培训筑基，赋能专业发展以教师专业能力提升为核心，构建多元化、专业化、数智化培训体系。聚焦教育数字化转型趋势，开展数智化教学专题培训、人工智能赋能教学校本研修等活动；组织教师参与省级名师培训、新教材专项培训等，推动教师更新教育理念、提升专业技能，为学校教育高质量发展注入持续动力。四、多彩活动，绘就成长底色1.书香浸润校园，阅读点亮成长以书香润泽心灵阅读成就未来为主题，成功举办第九届多彩之春读书节。开展童声颂经典、课本剧展演、经典诵读课桌操等丰富活动，评选书香班级、书香少年，让阅读习惯在校园落地生根，让书香浸润学生成长之路。2.传承红色精神，厚植爱国情怀秋季学期中，学校隆重举办讲英雄抗战史，树少年强国魂主题演讲比赛。活动以英雄事迹分享为载体，引导学生重温抗战历史，深刻感悟抗战精神，筑牢理想信念之基。此次比赛既为学生搭建了展示自我的平台，更让学生在讲述与聆听中领会英雄精神内涵，厚植爱国情怀。3.多元实践赋能，提升综合素养开展玩美成长开篇日、博物馆进校园、自制教具学具展评及数学计算、英语听力、影评征文等各类学科竞赛活动，丰富学生学习体验，激发学习兴趣，全面提升学生综合素养。五、荣誉绽放，彰显奋进之光本学期，师生在各级各类评选与竞赛中捷报频传：省级第二十五届学科素养提升活动中，多名学生分获二、三等奖，多位教师获评优秀辅导教师；市级教师数字素养典型案例征集中，4名教师获一等奖；市级第九届微课大赛中7名教师获奖，16名教师在县级微课大赛中斩获佳绩；县级数字技术与学科融合集体备课大赛中，12支教师团队获奖，学校获评优秀组织奖；实验教学管理评估中，3名教师获评先进个人，学校获评先进学校；县级2024年文本类教育教学成果评选中，9名教师获奖；另有二十余名教师在科技创新大赛、读书征文等活动中获奖，五十余名学生在各类学科竞赛、征文活动中表现优异，多名教师获评优秀辅导教师。回望过往，初心如磐践使命；展望未来，奋楫扬帆启新程。今后，教导处将继续以昂扬向上的姿态，在教育改革的浪潮中勇立潮头，深耕教学创新，厚植育人情怀，以更坚定的步伐、更务实的举措，奋力书写学校教育高质量发展的崭新篇章！