“带头强化政治忠诚、提高政治能力方面”等（五个带头）检视问题2026年度生活会党性分析发言提纲7篇

强化政治忠诚，提升政治能力，深化理论学习，严守纪律规矩，践行初心使命，勇于担当作为！以下是小编为您整理分享的““带头强化政治忠诚、提高政治能力方面”等（五个带头）检视问题2026年度生活会党性分析发言提纲7篇”相关内容，供您学习参考！

“带头强化政治忠诚、提高政治能力方面”等(五个带头)检视问题2026年度生活会党性分析发言提纲(7篇)第一篇，共七篇根据市委关于召开2025年度专题民主生活会的统一部署，我紧紧围绕“五个带头”要求，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大及二十届四中全会精神，认真贯彻纪律作风各项规定，切实履行全面从严治党职责。会前，通过参加集体学习、开展个人自学、深入谈心谈话等方式，进一步夯实了思想根基，强化了党性锤炼。现联系个人思想和工作实际，作如下对照检查：一、存在的主要问题(一)带头强化政治忠诚、提高政治能力方面。一是理论武装的扎实性有待提升。虽然能够按时参加学习，但有时满足于“已安排”“已参加”，在精读深思、系统把握上还不够。对党的创新理论，特别是关于中国式现代化等重大论述，理解还不够透彻，未能完全做到内化于心、外化于行。比如，在将学习成果转化为谋划工作的思路、破解难题的办法上，结合点找得不准，转化效果不明显。二是政治洞察力与鉴别力需进一步增强。对社会上一些隐性的、复杂的意识形态动向，有时警惕性不足，缺乏从政治高度辨析其本质和危害的敏锐性。在日常工作中，对一些可能影响政治安全的苗头性、倾向性问题，未能做到提前预判、主动应对。三是贯彻执行的政治站位不够高。在落实上级决策部署时，有时首先考虑的是业务层面的落实，从政治大局出发进行整体把握、深度统筹的意识还不够强，导致某些工作推进过程中政治效果、社会效果、发展效果的统一性有待加强。（二）带头固本培元、增强党性方面。一是党性锤炼的主动性有所减弱。在和平环境和长期执政条件下，有时不自觉地降低了自我革命的标准，对照党章党规党纪进行“每日三省”的自觉性不足。在八小时之外的自我约束上，有时存在“小节无碍”的模糊认识。二是理想信念的根基需持续加固。面对新形势新挑战，有时对艰苦奋斗、长期奋斗的精神准备不足，在任务繁重时偶有抱怨情绪；对中国特色社会主义事业的长期性、复杂性、艰巨性，思想深处的认同和坚守还需要通过实践不断砥砺。三是执行组织制度的严肃性有欠缺。在落实请示报告、个人有关事项报告等制度时，有时存在不够及时、不够规范的现象；在参加组织生活时，开展思想交锋、主动揭短亮丑的勇气还显不足。（三）带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面。一是联系服务群众的“最后一公里”未完全打通。下基层调研有时行程安排较满，与群众坐下来面对面“拉家常”、2心贴心听真话的时间偏少，对群众反映的一些“急难愁盼”问题，跟踪解决、一抓到底的韧劲还不足。二是维护组织权威的自觉性有待提高。在集体决策中，有时对自己分管领域的工作强调较多，从全局角度补充意见、完善方案的意识不够强；对组织的决定，虽然能够执行，但在思想深处完全认同、不折不扣落实上还需要进一步强化。三是法治思维和纪律规矩意识需全面强化。对分管领域的法律法规、政策条文学习运用不够熟练，运用法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾的能力有待提升；对一些细微的纪律规定，有时存在“不涉及原则就无所谓”的惯性思维。（四）带头干事创业、担当作为方面。一是攻坚克难的锐气有所消减。面对一些历史遗留问题或需要多部门协调的难题，有时存在畏难情绪和“等一等、看一看”的想法，主动牵头、啃硬骨头的劲头不如以往。例如，在推动某项改革任务时，对可能遇到的阻力预估不足，前期谋划不够周密。二是工作标准和创新意识有待提升。有时满足于完成任务、不出差错，但在追求卓越、争创一流上标准不高。对于新技术、新业态、新模式的学习应用不够主动，运用创新思维打开工作新局面的办法不多。三是“一岗双责”压力传导存在递减。在抓业务工作的同时，对分管部门和领域党员干部的日常教育、监督和管理抓得不够紧、不够实，谈心谈话多侧重于工作，对思想动态、作风状态的深入掌握和及时提醒还不到位。3（五）带头坚决扛起管党治党责任方面。一是主体责任落实的精细化不足。对全面从严治党“抓什么、怎么抓”有时思路不够清晰，将责任分解到岗、落实到人的具体措施不够细化，检查考核有时偏重于听汇报、看材料，深入一线实地督查、发现深层次问题不够。二是严管厚爱的结合不够到位。在干部管理上，有时强调信任多于监督，鼓励激励多，严肃批评少，运用监督执纪“第一种形态”开展提醒、函询、诫勉不够经常、不够有力。三是党内政治生活的“炉火”温度不够高。组织生活会在一定程度上还存在“自我批评怕丢面子、批评他人怕伤和气”的现象，辣味不足，未能真正达到“红脸出汗、排毒治病”的效果。二、原因分析（一）理论学习的深度和转化效率不足。对党的创新理论虽然学习了，但钻研的韧劲不足，未能完全做到知其然、知其所以然、知其所以必然。学用结合不紧密，导致在面对复杂局面时，难以迅速从理论宝库中找到破解之策，政治能力的基础不够牢固。（二）党性修养的自觉性和常态化有差距。随着工作阅历增长，有时不自觉地以事务工作代替党性锻炼，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的主动性减弱。世界观、人生观、价值观的“总开关”拧得不够紧，导致在理想信念、宗旨意识方面出现细微的松懈。（三）宗旨意识和纪律观念的根基不够牢固。没有始终把群众满意作为第一标准，深入基层解决实际问题的主动性下降。对纪律规矩的敬畏之心，未能完全融入日常言行，将其视为不可逾越的“高压线”和必须遵守的“硬约束”的意识还需强化。（四）奋斗精神和担当韧劲有所弱化。在取得一定成绩后，有时滋生了安于现状、不求有功但求无过的心态。缺乏“逢山开路、遇水架桥”的闯劲和“钉钉子”一抓到底的韧劲，对标先进、追求卓越的内生动力不足。（五）管党治党的责任感和斗争精神需加强。对全面从严治党的长期性、复杂性、艰巨性认识不够深刻，有时存在“抓业务是硬任务、抓党建是软指标”的片面认识。在严格管理、动真碰硬上存在顾虑，缺乏敢于斗争、善于斗争的鲜明态度和有效方法。三、下一步整改措施（一）持续深化理论武装，铸牢政治忠诚。制定并严格执行个人年度学习计划，坚持读原著、学原文、悟原理，每季度至少撰写一篇高质量的学习心得或调研报告。增强政治敏锐性，密切关注意识形态领域动向，坚决同错误言行作斗争。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保市委决策部署不折不扣落实。（二）不断加强党性锻炼，夯实信仰根基。严格执行双重组织生活制度，带头开展批评和自我批评。每月至少开展一次党性剖析，对照先进典型查找差距。坚持深入基层联系5群众，每年解决若干群众反映强烈的实际问题，在服务群众中砥砺初心、坚定信念。（三）牢固树立敬畏之心，严守纪律规矩。自觉践行党的群众路线，定期开展“沉浸式”调研，听民意、解民忧。强化组织观念，严格执行民主集中制和请示报告制度。加强党纪法规学习，每年至少参加一次专题法治培训，带头遵法学法守法用法，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。（四）大力弘扬担当精神，提升履职效能。聚焦市委中心工作和重点任务，主动认领难题，牵头攻坚克难。树立精品意识，每年至少推动一项工作创新或流程优化。完善落实“一岗双责”，加强对分管领域干部的全方位管理，激发干事创业活力。（五）切实扛起主体责任，从严管党治党。细化全面从严治党责任清单，定期研究、检查、报告分管领域党建工作情况。常态化运用监督执纪“第一种形态”，对苗头性、倾向性问题早发现、早提醒、早纠正。高质量开好民主生活会和组织生活会，营造风清气正的政治生态。第二篇根据校党委关于召开2025年度民主生活会的统一部署和要求，我紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中、四中全会精神及习近平总书记关于教育、宣传思想工作的重要指示批示精神。通过系统研读、专题研讨、广泛征集师生意见和开展谈心谈话，我坚持将自身置于工作全6局中检视，对照五个方面要求，全面查摆问题、深挖思想根源、明确整改路径。现将个人对照检查情况报告如下：一、存在的主要问题（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面一是在政治引领与业务融合的深度上存在短板。作为宣传思想工作负责人，我深知必须将政治要求贯穿始终，但在实际操作中，偶有“重业务轻政治”倾向。例如，2025年策划“青春向党”主题系列活动时，过度聚焦活动参与人数、线上互动量等量化指标，未能第一时间将党的二十届四中全会关于“健全全面从严治党体系”的核心要求，系统融入活动框架设计，导致理论阐释与实践行动脱节，未能有效引导师生从政治高度理解国家发展大局。二是在意识形态风险前瞻研判能力不足。面对网络空间新思潮的快速迭代，尤其在AI生成内容对青年价值观的渗透影响上，工作重心多停留在内容审核、技术拦截等被动防御层面，缺乏主动布局。如针对AI虚拟主播在校园媒体的潜在应用，未能及时组织跨部门研讨，制定《新媒体内容政治安全指引》，错失抢占思想引领制高点的先机。三是在决策部署的闭环落实上韧劲欠缺。对于上级部署的“校园文化品牌提升工程”，虽迅速制定方案，但在后续执行中，对部分学院为应付检查而过度制作宣传展板、重复推送同质化内容等问题，未能建立动态跟踪机制，导致“纸面落实”多于“实效落地”，体现抓落实的钉钉子精神有待强化。7（二）在带头固本培元、增强党性方面一是在理论学习的转化应用上存在“浅层化”现象。虽坚持参加中心组学习，但对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论钻研不深。例如，在指导“红色记忆”校史馆建设时，仅机械套用“七个坚持”要求，未深入挖掘其与新时代青年成长的内在逻辑，导致展陈内容流于形式，未能有效激发师生的情感共鸣和价值认同。二是在党性修养与业务实践的融合上存在“两张皮”。推动校园短视频平台建设时，过度关注播放量、粉丝增长等指标，忽视将“以人民为中心”的发展思想融入内容生产。曾出现一则校园热点新闻的标题为“校园网红打卡地爆火”，内容却弱化了师生服务主题，虽及时修正，但反映出对政治方向的把关标准不够严格。三是在日常党性锤炼上有所松懈。在组织生活会上，对同志的批评常以“建议”代替“批评”，如对个别干部“工作节奏慢、创新不足”的问题，仅口头提醒未深挖思想根源；在日常工作中，对“小进即满”“求稳怕变”等苗头性倾向，未能从党性高度及时纠偏，斗争精神和较真劲头不足。（三）在带头敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪方面一是在践行群众路线的实效性上不足。虽然坚持“四下基层”，但调研多为“预设路线”式座谈，随机走访学生宿舍、实验室的频次偏低。例如，在收集“校园数字化服务”意见时，仅听取了院系干部汇报，未深入学生群体了解真实8痛点，导致后续推出的“智慧校园”APP功能与师生需求错位，影响服务实效。二是在民主决策中听取意见的包容度不够。作为部门负责人，在制定“校园融媒体中心建设方案”时，对团队提出的“资源分散、协同困难”担忧，未能充分吸纳建议，急于推动原方案，导致部分科室因权责不清产生抵触情绪，反映出民主集中制执行中胸怀格局需提升。三是在权力运行的风险防范意识不强。在合作单位遴选中，因项目紧迫性简化了背景调查流程，如某新媒体运营服务商资质核查不严，虽未造成实质问题，但暴露了“重效率轻规范”的思想偏差，需时刻警惕特权思维萌芽。(四)在带头干事创业、担当作为方面一是在破解深层次难题的攻坚力度不足。针对“专业课程与思政教育融合难”问题，仅组织了经验分享会，未深入理工科课堂与教师共同打磨案例。如在“智能制造”专业课中，思政元素生硬嵌入，学生反馈“割裂感强”，反映出主动啃“硬骨头”的闯劲不足。二是在新发展理念引领下的创新突破不够。面对媒体深度融合趋势，对整合校内各学院新媒体资源的改革方案，因顾虑部门利益冲突而推进迟缓，仅停留在平台技术对接层面，未能推动形成“内容共创、资源共享”的协同生态，错失“化学反应”机遇。三是在急难险重任务的策略运用上待提升。在2025年暑期舆情应对演练中，面对“校园食品安全”模拟舆情，虽9快速发布通报，但后续的“师生沟通会”“心理疏导”等配套措施预案不足，引导方式偏刚性，未能体现“以情化人”的柔性智慧，斗争本领需在实战中淬炼。（五）在带头坚决扛起管党治党责任方面一是在“一岗双责”压力传导上存在断层。对科室负责人廉政教育抓得较紧，但对普通员工日常监督依赖科室自查，如对新媒体编辑“内容审核不严”等苗头问题，缺乏常态