秋季学期校长述职报告：围着 “办好人民满意的教育” 干，实实在在做事

围绕办好人民满意教育，务实推进各项工作，提升教学质量，丰富校园文化，师生共同努力，成效如何？以下是阿拉网友分享的“秋季学期校长述职报告：围着 “办好人民满意的教育” 干，实实在在做事”，供您学习参考，希望有所用途！

秋季学期校长述职报告：围着“办好人民满意的教育”干，实实在在做事尊敬的各位领导、人大政协同志、各位家长、全体老师：大家下午好！首先，向前来参会、支持学校工作的各位表示崇高的敬意和衷心的感谢！本学期已圆满结束，在镇政府的大力支持、教育局的亲切指导下，在全校教职工的同心协力下，学校顺利完成各项工作任务，办学质量稳步提升。现将本学期履职情况、工作成效及未来规划汇报如下，请予评议。一、修身立德强素养，以身作则树标杆作为校长，我始终坚守“堂堂正正做人、坦坦荡荡做事、扎扎实实工作、兢兢业业从教”的准则，把办好人民满意的教育作为初心使命。（一）强化理论武装坚持每天学习政治理论与教育教学业务知识，深入领会党的教育方针和政策要求，不断提升政治敏锐性、决策科学性和管理合理性。带头参加各类政治学习和业务培训，将科学发展理念融入学校管理全过程，始终以集体利益为重，从大局出发谋划工作。（二）坚持民主治校严格执行民主集中制，落实校务公开、财务公开制度，重大事项经班子集体研究决定，不独断专横、不以权谋私。推行以人为本的管理模式，倾听教职工心声，团结依靠全体师生，形成“心往一处想、劲往一处使”的良好氛围。本学期召开教代会2次、教职工座谈会3次，收集并采纳合理意见建议23条。（三）严守廉洁底线以身作则遵守领导干部廉洁自律规定，规范招生、收费、采购等工作流程，不接受宴请和礼品，不利用职权谋取私利。在职称评聘、评优评先等事关教职工切身利益的工作中，坚持公平、公正、公开原则，保障每一位教职工的合法权益。二、健全制度强管理，规范办学提效能学校发展离不开科学规范的制度保障，本学期重点完善管理体系，推动精细化管理落地见效。（一）构建全员管理模式实行“校级领导统筹、中层干部分管、班主任主抓、任课教师协同、专职人员落实”的全员管理机制，将管理渗透到学生学习、生活各环节，确保“事事有人管、人人有事做”。成立值周领导小组、楼道秩序管理小组、安全巡查小组，明确分工、各尽其责，常态化开展校园督查。（二）完善核心管理制度修订充实《教职工考勤制度》《教学质量评估与奖惩办法》《班主任工作细则》《教研管理制度》等，规范升旗、例会、坐班、签到等常规工作。强化学生管理，落实到校考勤、文明习惯养成、出入登记等制度，规范“两操一活动”，通过课前宣誓、课后问好等细节培养学生良好行为习惯。（三）丰富校园文化活动组织师生歌咏比赛、诗歌朗诵、文艺汇演、广播体操竞赛等活动8场，以主题班会、年级会、校会为载体，结合团课、思想品德课、实践活动，开展演讲、辩论等形式多样的教育活动。搭建学生自我管理、自我教育平台，探索思想品德教育与安全教育长效机制，校园内形成讲文明、树新风的良好氛围。三、聚焦教学强质量，深耕育人筑根基教学质量是学校的生命线，本学期始终围绕“聚精会神抓教学、一心一意抓质量”的理念，推动教育教学提质增效。（一）深化课堂教学改革以《新课程标准》为指引，以课堂为突破口，定期举办课堂教学评优、课件制作比赛等活动，邀请优秀教师上公开课、示范课12节，以点带面提升整体教学水平。推行“考教结合”模式，深化学生评教，做好教学分析与反思，将教学业绩与教师激励挂钩，激发工作积极性。（二）加强教师队伍建设实施名师工程，鼓励教师参加业务进修、岗位练兵，通过多元化渠道提升专业素养。推行“目标拉动、学习启动、骨干带动、活动推动、机制驱动”的培养模式，将培养与使用、竞争与评优结合，促进教师成长。本学期，3名教师获评县级骨干教师，5名教师被评为学科带头人，6名教师在省市级刊物发表论文，4名教师受到县委县政府表彰。（三）提升育人综合成效关注学生个体差异，推进素质教育，促进学生全面发展。本学期学校教学质量显著提升，打破以往徘徊局面，各年级学科成绩稳步攀升，在区域质量检测中表现突出，得到家长和社会的广泛认可。四、筑牢防线强保障，优化环境促发展（一）强化德育与安全工作把德育放在首位，以立德树人为根本。利用升国旗仪式、班会开展理想信念教育，引导学生树立正确的“三观”；加强养成教育，要求学生“说话轻、走路轻、关门轻”，保持校园秩序井然；通过校园标语、名人名言、发展规划等营造文化育人氛围。定期邀请法制副校长开展讲座，重点加强交通安全教育，本学期未发生重大安全事故，学校获评“交通安全文明学校”。针对上网成瘾、心理脆弱、厌学等问题，以及独生子女、留守儿童的教育难题，探索有效教育方法，取得良好成效。（二）改善办学基础设施积极争取资金支持，完成国旗台翻新、校园花园扩建工程，维修改造学生宿舍楼，更换床铺180余张。目前校园布局更合理、环境更整洁优美，为师生创造了良好的教学生活环境。学校积极参与社会公益事业，组织为灾区捐款、慈善一日捐等活动，树立了良好社会形象。（三）推进寄宿制学校建设明确办学目标，计划三年内建成寄宿制农村初级中学，目前正积极争取上级支持，筹备标准化学生宿舍和餐厅建设，为学校长远发展奠定基础。五、正视不足明方向，砥砺奋进谋新篇（一）存在的不足1.个人领导艺术有待提升，班子作风建设需进一步加强，工作执行力仍有优化空间；2.教学常规管理细节不够完善，教研专题研究力度不足，部分教师教改意识不强，名师辐射效应未充分发挥；3.办学条件仍有短板，部分教师住房需维修，标准化学生宿舍和餐厅尚未建成，制约学校发展。(二)未来奋斗目标1.深化精细化管理，在“细、严、实”上下功夫，从细处着手、小处抓起，提升管理效能；2.全面推进校务公开、财务公开，严格遵守财务纪律和收费标准，主动接受社会监督；3.坚持深入教学一线，多听课评课，积极参与教研活动，发挥模范表率作用；4.常态化开展安全教育，筑牢校园安全防线，创建平安校园；5.争取上级支持，集中财力物力，2-3年内建成标准化学生宿舍和餐厅，打造一流封闭式寄宿制农村初级中学。本学期的成绩凝聚着全体同仁的辛勤付出，存在的不足需要我们共同破解。今后，我将继续加强学习、提升素养，廉洁自律、务实担当，与广大师生同心同德、齐心协力，为学校发展、为当地教育进步、为学生成长倾尽所能，努力让上级满意、让百姓放心！谢谢大家！述职人：XXX2026年1月XX日