6篇2026年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告（样本）

学校党支部书记围绕党建引领，强化组织建设，提升党员素质，促进教育发展，成效如何？下面网友分享多篇相关内容供您参考学习，希望有您喜欢的。

2026年学校党支部书记抓基层党建工作述职报告根据会议安排，现就2026年度抓党建工作情况述职如下。一、工作完成情况（一）在夯实思想根基上下功夫。始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，扎实推进党史学习教育，探索建立“个人学、集中学、研讨学”三学机制，带头制定个人学习清单，组织中心组学习XX次、支委会学习XX次，开展专题研讨XX次、党员讲党课XX节、邀请专家讲党课XX节，举办党史学习教育知识竞赛XX次，充分发挥“学习强国”等学习平台作用，党员干部、教职工的思想根基持续筑牢。深入推进“我为群众办实事”实践活动，组织开展XX“双帮”等活动XX场次，杭理并办结学校路口信号灯设置等“三服务”项目XX项。（二）在建强支部堡垒上下功夫。切实履行抓党建“第一责任人”职责，探索建立党建工作“一问题一清单”机制，牵头制定党建工作年度计划，扎实推进以评促建活动。坚持将党小组建立在年级组上，带头深入联点党小组检查，督促落实党小组会、主题党日、组织生活会、谈心谈话等制度，完成上年度点评问题整改。积极推进“双培”工程，把XX名骨干教师发展为党员，XX名党员教师培养为骨干教师，确定入党积极分子XX名。持续深化“双联四共”教育集团党建联盟工作机制，牵头召开集团内党建联盟会议XX次，共商党建工作、共学党建经验、共办党建活动。(三)在强化党建引领上下功夫。以党员名师工作室集群为载体，以“双减五项管理”工作为抓手，组织实施“党建引领+教研”工程，建立“课堂时间分配、教师提问有效性、课堂资源使用、学生学习效果”四维评价模式，党员教师带头参加“精准创设问题、构建互动课堂”主题教研活动，组织党员教师讲坛XX期、党员展示课等XX节次，开展特色教研活动XX次，“以青带新、以组促研、以赛提绩”三级教研工作体系逐步形成，XX名党员教师获评省级教学能手，XX名党员教师在省市学科比赛获奖，XX项课例获“XX市教育精品课”。扎实做好校园疫情防控工作，成立党员先锋队，建立XX个党员先锋岗，带领党员迎难而上，全力维护师生健康安全。二、主要存在的问题(一)党小组组长能力还需提升。虽然将党小组建立在年级组上，配齐配强党小组组长，但我在党小组长的能力提升方面用力不够，充分调动工作积极性和创新性方面有所欠缺，对如何加强党小组工作缺少具体务实的思路和举措。(二)党建活动载体还不够丰富。虽然按照要求组织开展相关活动，但由于我对如何开展党建活动的研究不够、谋划不深，导致出现了一些刻板化倾向，对党员的吸引力还不强。(三)党建业务有效融合还不够紧密。虽然我能够清醒认识到学校党建的职责定位，组织开展了“党建引领+”活动，取得了一些成效，但有时仍存在就党建抓党建的现象，党建工作与业务工作结合不深，在推进有效融合上思考还不够、办法还不多。三、努力方向(一)突出教育培训，持续提升组织力。健全完善班子成员联系党小组工作机制，深入党小组和年级组进行调研，制定党小组工作流程图解，举办党小组工作经验交流分享会和党建业务培训会等，不断增强党小组组长的能力水平，提升党小组的工作成效。（二）突出活动实效，持续提升凝聚力。坚持以活动为支点，建立定主题、定时间、一评价“二定一评”机制，聚焦中心工作，紧贴学校实际，紧扣党员需求，丰富活动形式，拓展活动深度，持续提升活动的吸引力，不断激发党建工作的活力，进一步增强党支部的凝聚力。（三）突出有效融合，持续提升引领力。坚持通盘考虑党建工作与业务工作，做到同谋划、同安排、同落实、同检查，督促班子成员抓好分管领域的党建工作，选准结合点切入点，通过有效的载体和形式，切实把党建工作融进业务工作的全过程，渗透到业务工作的各环节。2026年中小学校党建工作计划方案一、指导思想以党的建设核心要求为引领，紧扣新时代教育事业发展使命，立足中小学教育教学实际，坚持“党建引领教育、教育彰显党建”的工作理念，以政治建设为统领，全面推进思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中。秉持“欲知平直，则必准绳·欲知方圆，则必规矩”的原则，将党建工作与立德树人根本任务深度融合，着力打造政治坚定、作风优良、业务精湛的党员教师队伍，为学校高质量发展提供坚强组织保障，办好人民满意的基础教育。二、工作目标(一)政治建设提质强化党组织政治功能，全校党员政治理论考核合格率达100%，党组织在学校重大决策中的引领作用覆盖率达100%，师生对党组织凝聚力的认可度提升至95%以上。(二)思想建设提效构建常态化学习机制，党员集中学习年均不少于16次，专题研讨不少于6次，党员教师撰写学习心得年均不少于4篇，师生思想动态调研覆盖率达100%。(三)组织建设提强规范党组织设置，党支部标准化建设达标率100%，培养入党积极分子25名左右，发展新党员8-10名，党员教师在教学骨干、学科带头人中的占比提升至60%以上。(四)作风建设提优健全作风建设长效机制，党员教师师德师风考核优秀率达90%，家长满意度测评达92%以上，杜绝违规违纪行为发生。(五)融合建设提级打造“党建+”特色品牌3-4个，党建与教育教学、德育工作、校园文化建设融合度显著提升，党员先锋岗示范作用凸显，学校办学质量稳步提高。三、主要工作及措施(一)深化政治建设，筑牢思想根基1.强化理论武装。制定年度学习计划，以“三会一课”为基础，结合主题党日活动，组织党员学习党的创新理论、教育方针政策。采用“线上+线下”模式，线上依托党建学习平台开展自主学习，线下通过专题讲座、集中研讨、实地研学等形式深化学习效果，确保学习入脑入心。2.严明政治纪律。开展“纪律教育月”活动，组织学习党内法规制度，引导党员教师牢记纪律规矩。建立党员政治表现跟踪机制，将政治素养纳入党员考核评价体系，确保全体党员在思想上、行动上始终与党组织保持高度一致。3.加强思想引领。定期开展师生思想动态调研，建立健全舆情监测与应对机制。通过国旗下讲话、主题班会、校园广播等载体，传播正能量，弘扬主旋律，防范化解意识形态领域风险。(二)规范组织建设，增强组织活力1.完善组织架构。根据学校规模和党员分布情况，合理设置党支部、党小组，选优配强党支部书记和委员。严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，确保组织生活规范化、常态化，全年召开支部党员大会4次，支委会12次，党小组会24次，党课4次。2.优化党员队伍。实施“双培工程”，把教学骨干、优秀青年教师培养成党员，把党员培养成教学骨干和管理能手。规范党员发展程序，严把入口关，加强入党积极分子培养教育，组织集中培训不少于40学时。做好党员组织关系转接、党费收缴等工作，党费收缴及时率、准确率达100%。3.强化阵地建设。打造标准化党建活动室，配备党建书籍、学习资料、多媒体设备等，满足党员学习活动需求。建设校园党建文化长廊，展示党建成果、党员风采，营造浓厚党建氛围。(三)狠抓作风建设，树立良好形象1.深化师德师风建设。开展“师德师风提升行动”，组织学习师德规范、先进典型事迹，签订师德师风承诺书。建立师德师风负面清单制度，对违规行为实行“零容忍”，引导党员教师以身作则，争做“四有”好老师。2.密切联系师生群众。实施“党员联系师生”制度，每位党员联系1-2个班级、3-5名非党员教师、10-15名学生，定期开展谈心谈话、家访等活动。设立“党员服务岗”，及时解决师生急难愁盼问题，全年为师生办实事不少于50件。3.弘扬务实清廉作风。开展“勤俭节约、反对浪费”主题活动，倡导简约适度的工作生活方式。严格执行廉洁从教规定，加强对招生招聘、物资采购、经费使用等重点领域的监督，定期开展廉政风险排查，筑牢廉洁防线。(四)推动党建融合，彰显先锋作用1.党建+教育教学。开展“党员教学先锋岗”创建活动，组织党员教师带头上示范课、公开课，参与课题研究、教学改革。建立党员教师与青年教师结对帮扶机制，每位党员教师帮扶1-2名青年教师，促进青年教师快速成长，全年开展结对帮扶活动不少于20次。2.党建+德育工作。发挥党员教师在德育工作中的主导作用，带头担任班主任、德育导师，参与校园德育活动设计与实施。开展“红色教育进校园”活动，组织学生学习党史故事、革命传统，厚植学生爱国情怀，全年开展红色主题教育活动不少于8次。3.党建+校园文化。以党建文化引领校园文化建设，将社会主义核心价值观融入校园环境、规章制度、活动开展全过程。打造校园文化品牌，举办校园文化节、读书节等活动，营造“爱党爱国、尊师重教、团结奋进”的校园氛围。4.党建+志愿服务。组建党员志愿服务队，开展“送教下乡”“社区服务”“关爱留守儿童'等志愿服务活动。全年志愿服务时长累计不少于800小时，参与党员比例达90%以上，展现党员教师的责任与担当。(五)健全制度保障，提升工作效能1.完善管理制度。修订完善党组织议事规则、党员考核评价、党建工作责任制等制度，形成科学规范、务实管用的制度体系。严格制度执行，加强对制度落实情况的监督检查，确保各项制度落地见效。2.强化考核激励。建立党建工作考核评价机制，将党建工作成效与评先评优、职称晋升、绩效分配挂钩。制定党建工作量化考核指标，实行月度督查、季度考核、年度总评，对表现突出的党支部和党员予以表彰奖励，激发党建工作内生动力。3.加强队伍建设。选拔培养党建工作骨干，组织党务工作者培训不少于4次，提升党务工作者业务能力。邀请党建专家、优秀党务工作者来校指导，学习先进经验，创新工作方法，提升党建工作专业化水平。四、工作安排季度重点工作具体内容第启动部署与制定年度党建工作计划；召开党建工作部署会；开展“春季度理论学习训冬训，集中学习；组织春节前廉政教育第二组织建设与开展党支部标准化建设自查；举办入党积极分子培训班；季度作风提升开展“师德师风建设月”活动；组织党建工作中期督查第三融合建设与开展“党建+教学”观摩研讨活动；组织红色教育研学活季度实践活动动/·推进党员志愿服务；开展廉政风险排查第四总结提升与开展党组织生活会和民主评议党员/·总结年度党建工作；季度考核表彰进行党建工作量化考核；表彰先进党支部和优秀党员五、保障措施(一)组织保障成立党建工作领导小组，由学校党组织书记任组长，统筹推进党建各项工作。明确领导小组职责分工，形成“书记负总责、班子成员分工负责、党支部具体落实”的工作格局，确保党建工作有人抓、有人管、有人干。（二）经费保障设立党建工作专项经费，纳入学校年度预算，确保党建活动开展、阵地建设、师资培训等工作所需资金足额到位。规范经费使用管理，提高经费使用效益。（三）监督保障建立党建工作监督机制，由学校纪检委员牵头，定期对党建工作开展情况进行监督检查。畅通监督渠道，设立意见箱、监督电话，接受师生、家长和社会监督，及时发现和解决党建工作中存在的问题。（四）宣传保障充分利用校园网、微信公众号、宣传栏等载体，宣传党建工作动态、经验做法和先进典型。加强与上级党组织、新闻媒体的沟通联系，扩大党建工作影响力，营造良好舆论氛围。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”2026年是学校党建工作提质增效的关键一年，全校党组织和广大党员将以坚定的信念、务实的作风、有力的举措，扎实推进各项工作任务落实，不断提升党建工作质量和水平，为学校教育事业高质量发展注入强劲动力。2026小学党建工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，深入学习贯彻党的十精神，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以加强领导班子建设和党员队伍建为重点，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，大力提高我校教师队素质，扎实推进课程改革、素质教育提供坚强的政治和组织保证。总体目标是：以办人民满意教育为宗旨，以贯彻落实科学发展观为统领，以深入开展创先争优动为主线，强化两个工作要求，即党建基础工作规范扎实，党建特色工作体现明显：发挥三方面作用，即引领作用、核心作用、促进作用。二、深入推进创先争优活动1、继续加强领导。在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀党员活动这是党中央巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措。学校将继续组织开展先争优争