学校党建工作创新案例（精选6篇）

学校通过构建党建微平台、开展主题党日活动和志愿服务等形式，增强了党组织的凝聚力和战斗力。以下由网友整理分享的学校党建工作创新案例（精选6篇）相关文档，供您学习参考，喜欢就分享吧！

学校党建工作创新案例今年以来，*教育局党委牢固树立“抓好党建就是最大的政绩”的理念，以“三红工程”为统领，创新实施“1158”党建工作模式，促进党建工作与教育教学工作融合发展，为打造优质、均衡、开放、创新教育品牌，全面提升教育质量、全力建设现代教育名城提供了有力的思想、政治和组织保障。一、发挥局党委政治核心作用，推动教育系统党建全面提升一是局党委牵头抓总。创新设立县委教育工委，设立教育党建工作办公室，实现城乡党组织一体化管理。将党建工作列入年度教育工作总体部署，纳入年度教育综合督导；建立《党组织书记抓基层党建突破项目实施方案》、全面从严治党“三个清单”，完善局班子成员党建工作联系点制度，严格“一岗双责”印发《党组织书记责任清单》，定期开展学校党组织书记述职评议。二是建立健全长效工作机制。抓实支部生活日制度，严格落实重温入党誓词、现场缴纳党费、配戴，党徽等规定动作。印发《学校党建工作底线清单》《学校党组织规范化建设标准》，建立学校党组织“8+1”规范化体系。制定《城乡中小学党组织结对共建活动实施方案》《党建工作督导评估办法(试行)讥定期举办党务干部培训班，将每年4月、10月定为学校党建工作观摩交流月，组织开展全县中小学校党建工作观摩交流。三是创新建立离退休党员服务体系。成立由局主要负责人任组长的离退休教职工之家工作领导小组，印发《县离退休教工之家工作方案》，分类设立离退休教职工党支部，选配专职在职书记具体负责工作日常运行，同时统筹协调、指导管理各镇（街、区）教管办、县直学校的离退休教职工工作，实现离退休教职工干部老有所属、老有所学、老有所乐、老有所为、老有所帮。四是加强党建特色品牌创建。按照有品牌、有内涵、有形象、有特色“四有”要求，加强思路创新、方法创新、机制创新，着力打造具有独创性、辐射带动和示范导向作用比较强、叫得响、过得硬的党建品牌。*一中、*二中、新城中学、镇中学等6所学校为2018年“市级党建标准化示范校”创建单位。二、局机关支部示范引领，带动过硬支部建设教育局机关党支部创新实施“123”工作法，有效推动机关党建在规范化、制度化、科学化建设上走在前列。树立1个目标。在推进“两学一做”学习教育常态化制度化、深入开展“作风建设年”活动和“大学习、大调研、大改进”中，把上级党组织要求与行业系统实际向结合，形成以“领导班子好、党员队伍好、发展业绩好、群众反映好”为主要内容的“四好”支部建设目标，作为支部工作之魂，凝聚和引领党员的思想。规范两个动作。规范支部生活日和党员集中学习，严格落实重温入党誓词、现场缴纳党费、配戴党徽等规定动作；采取领导干部带头学习研讨、带头讲党课、观看专题片等多种形式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大会议精神。建立三项制度。建立支部生活日科室长负责制，对因工作原因不能参加学习的同志，会后由所在科室负责人负责对其进行补课：实行会议纪要通报制，每次组织生活都形成会议纪要并发至各科室，为党员补课提供材料；实行支部生活日单独请假制，对不能按时参加组织生活的，由所在科室负责人签字，并报党建办公室备案。三、建立5个责任网格，力促主体责任落实一是合理划分网格。兼顾行政区域划分和学校类别，将全县划分为5个党建督学责任网格，每个责任网格由一名局班子成员包靠，做到了“无缝隙、全覆盖”，构建起了以上率下、层层传压，齐抓共管、合力攻坚党建工作格局。二是择优选聘党建督学。从教育局机关科室党员干部、教研室教研员中聘任了50名熟悉党务的人员为责任督学，将因年龄原因从学校党组织书记岗位上退下来的优秀党组织书记聘为专职督学，切实加强全县中小学校党建工作的督查与指导。同时，将督导经费列入财政预算并定期拨付，为责任督学挂牌督导工作提供了条件保障。三是落实督学责任。网格内的督学每周到责任区开展督导工作不少于一天，每月至少一次对各单位的支部生活日和党员集中学习进行督查和指导。同时，按照责任区分工，责任督学要列席各单位党组织的“三会一课”、发展党员工作会议等，并提出指导性建议。四、落实8个工作规范，夯实党建工作基础围绕工作机制规范、制度建设规范、林地建设规范、党员发展规范、党员教育规范、党员管理规范、作风建设规范、档案管理规范“8个规范”，着力在党组织设置、班子建设、阵地建设、制度建设、党员教育管理等方面，建立工作标准，树立行为规范，夯实党建工作基础，进一步提升中小学校党建工作科学化、规范化、制度化水平。学校党支部2026年党建工作计划2026年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是深入实施“十四五”规划的攻坚之年。☆☆学校党支部党建工作将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，紧紧围绕深入学习贯彻党的二十届三中全会精神这条主线，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推进“标准化支部”建设，在务实上下功夫，在特色上做文章，创新工作内容和方式，出实招，求实效，不断发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。一、突出抓好思想政治建设，学习宣传贯彻党的二十届三中全会及全国两会精神1.学习贯彻党的二十届三中全会及两会精神，加强理论学习。充分运用“学习强国”和“灯塔党建在线”管理平台，利用“三会一课”、主题党日等组织生活制度，通过专题学习、讲党课、开展党性现场教育、开展主题党日活动等形式学习贯彻二十大及两会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要讲话和重要批示精神，推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，更好地用党的理论创新成果武装头脑，指导教育教学工作。2.扎实做好党员冬春季大培训工作。按照中央、省、市、县委要求，把学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神作为首要政治任务，严格落实理论学习计划，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面准确学习领会习近平总书记在党的二十届三中全会上的重要讲话精神和大会精神，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，把力量凝聚到贯彻落实全会提出的各项重大决策部署上来。二、用政治建设统领教育工作，全面加强党对教育工作的领导1.切实加强党对教育工作的全面领导。持续深入学习贯彻《中央组织部、教育部党组关于加强中小学校党的建设工作的意见》和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，明确“为谁培养人、培养什么人怎样培养人”，充分发挥学校党组织的政治核心作用，全面提升学校党组织建设水平，把抓好德育和思想政治工作作为中小学校党组织的重要任务。通过在“九方面下功夫”，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。2.加强党员活动室用党建品牌建设。建立完善党员活动室及党建品牌建设。推进支部活动标准化，有专人管理，职责落实到位。组织开展好组织生活会、民主评议党员、党员积分制管理、谈心谈话等活动。活动室设置党旗党徽、党报党刊、规章制度，相关学习资料、会议记录建档规范、管理有序，活动场所办公、议事、培训、服务等综合功能得到较好发挥。3.强化落实意识形态责任制。党支部书记要认真履行意识形态领域第一责任人职责，结合学校文明校园建设、党建、宣传、师德、政教、群团等思想领域工作，牢牢把握党在意识形态领域的领导权、主动权和话语权。严禁党员信奉任何宗教，按要求每季度末向教育工委办公室报送本季度的《☆☆县信仰宗教党员情况季度统计表》。坚持教育与宗教分离的原则，确保校园内无传播宗教行为，教育广大中学生不进入任何宗教场所。紧盯关键环节，加强各类阵地管理，规范社团和各类活动，坚决杜绝宗教、有害APP、商业广告等进入校园，维护教育领域意识形态安全。及时填写《☆☆县意识形态领域风险隐患排查情况统计表》和《☆☆县意识形态领域风险隐患排查处置情况统计表》4.进一步加强群团工作。坚持党建带动，充分发挥工会、共青团、少先队等群团组织作用。积极参与“五四、七一、十一等各项活动，支持工会各项健康活动；通过各类庆祝活动，促进党群共建，提升党组织凝聚力和向心力。支持和保证教代会依法行使各项职权，校领导班子及成员须按规定向教代会报告履行职责和廉洁自律情况，并进行民主评议。保障党建活动场所和经费；重视思想政治工作，积极组织文体活动。5.全面做好党建宣传工作。“党管宣传、党管意识形态”，加强对宣传思想工作意识形态把控，要深刻把握“统一思想、凝聚力量”的总要求，克服学校宣传工作“各自为战、政策性不强”的局限性，牵头、引领信息宣传员提高政治站位，把对学校各项教育教学工作的宣传，统一到学习贯彻党的二十大精神、全国教育大会精神、党的教育方针和上级党组织决策部署的大局上来。三、用组织建设确保党的一切工作到支部，进一步深化党建与教育教学业务的深度融合1.全面落实《中国共产党支部工作条例》。以加强党支部委员会建设为基础，规范组织设置，明确基本任务，健全工作机制，规范组织生活，强化领导保障。严格落实党的各项制度，进一步规范“三会一课”、主题党日、组织生活会、谈心谈话等制度，确保党的一切工作到支部。2.强力推进党建与教育业务工作深度融合。紧紧结合业务工作实际，持续开展“党员示范岗”“党员示范班党员责任区”“名党员工作室”活动，深化“创立德树人先锋党组织、做教书育人四有好党员”主题实践，充分发挥党建引领作用，引导广大党员教干教师深刻领会把握立德树人根本任务，在教书育人上作表率，在改进师德师风建设上当先锋，在提升教育质量上走在前，努力办好人民满意的教育。“七一”前夕，积极推荐上报优秀共产党员参加☆☆县委和县委教育工委的评选。四、用队伍建设促进党员先锋模范作用发挥，让党旗在教育教学第一线高高飘扬1.持续强化党员积分量化管理。基于“每月一积分”的管理理念，优化党员积分量化动态管理方案，将“参加支部活动”“党费交纳”“学习强国，，和“正向激励”，管理融入日常、做到经常，及时准确反映每名党员每月的量化情况。每月进行汇总公布，并于月初将上个月的量化情况报教育工委办公室。强化党员积分量化结果运用，对确定为优秀等次的党员，在评先树优、各级表彰(表扬)中优先推荐。2.严格标准发展党员。健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”机制，实现“骨干是党员，党员是骨干”培养目标，党支部根据对入党积极分子的培养情况，坚持政治标准，本着“先成熟后发展、不成熟不发展”的原则上报年度发展党员计划3.加强入党积极分子管理。严格按照《☆☆县入党积极分子管理办法(试行)》(☆组通字(2026)16号)要求，择优吸收入党积极分子，原则上入党积极分子数量不得超过本支部正式在职党员人数的二分之一。建立动态管理机制，将入党积极分子全部纳入“发展党员纪实公示系统”管理。落实培养联系人职责，培养联系人要对入党积极分子进行定期谈心谈话、听取思想汇报、半年写实并分配一定的工作，引导入党积极分子用好“学习强国”，积极参加党组织分配的各项工作。入党积极分子要和培养人一起参加党员学习教育、服务群众等党内相关活动，强化入党积极分子的身份意识和奉献意识，在做表率争先进中积极发挥先锋模范作用。2026年学校党建工作计划工作要点xx学校党支部按照上级党委和教育工委的工作要求，紧紧围绕学校发展抓党建、抓好党建促发展的工作思路，本着推进党的政治建设、思想建设、作风纪律建设的目标，不断推进学校改革和发展进入新阶段，努力开创学校党建工作新局面。现将本学期党建工作安排如下：一、强化政治功能，保持党员先进性以丰富“党建+”学习涵养师德，提升“政治三力通过深研精学细悟二十大精神，通过开展金句品学诵写绘评比、特色笔记展、知识竞赛、主题宣讲等多种方式，切实促进党的二十大精神进课堂、进头脑，始终心怀“国之大者”，坚守为党育人、为国育才初心，提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二、强化队伍建设，凝聚奋进磅礴力量（一）强化班子队伍龙头军建设班子成员落实“一岗双责”，坚持深入基层，下沉