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在2025年全市庆祝第XX个
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节暨表彰大会上的讲话
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schu5240
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教育局长在庆祝第40个
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人教版2025-2026学年八年级上册道德与法治
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工作计划(含进度表)
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2025年基于学习路径分析的“表内除法(一)”单元整体
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——以表现性评价框架发展学生理解水平
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