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小学数学新课程标准对特殊教育的心得体会
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2025年优秀教育文章:结构化视角下的小学数学教材研读——以“分数除法”为例
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2025社区街道全国两会精神心得体会汇集
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医院副院长在中央八项规定精神学习教育读书班上的交流发言
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2025年基于学习路径分析的“表内除法(一)”单元整体教学 ——以表现性评价框架发展学生理解水平
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机关党建及党风廉政建设考核办法
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