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读《初中语文
大
单元
整体
教学
设计》有感
简介:
youyu0485
2025-08-19 16:03:05
2025教育随笔心得:
大
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的内涵与实施策略
简介:
1123581321
2025-09-03 21:46:19
2025新课标背景下小学综合学科主题
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设计与实施研究
简介:
kelu1234
2025-09-03 21:49:46
2025年素养导向的
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教学
:学习目标的确立——以“小数的初步认识”为例
简介:
sunjiansh
2025-08-27 15:06:20
2025年基于学习路径分析的“表内除法(一)”
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整体
教学
——以表现性评价框架发展学生理解水平
简介:
6羽
2025-08-27 14:56:08
县纪委书记在清廉
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简介:
fjdksla456
2025-08-10 22:53:16
党建结对联建助力共富基本
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建设的讲话提纲
简介:
jiaqi717
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县X局建设清廉
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工作具体实施方案
简介:
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2025-07-17 02:48:13
基于核心素养的语文
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主题阅读导读策略(共5篇)
简介:
d139011271
2025-09-04 00:09:37
2025年度我市教育系统“十
大
教学
能手”获奖代表在教育工作会上的发言
简介:
wwkk8848
2025-07-30 18:12:53
理事长在本科
教学
工作合格评估动员会暨教育思想
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讨论总结会上的讲话
简介:
Numlof
2025-07-18 15:14:36
讲话提纲党建结对联建助力共富基本
单元
建设的讲话提纲
简介:
51149076
2025-07-14 23:31:33
情境写作之场景描写
教学
:提高写作水平的
教学
教案
简介:
lhp5173
2025-08-27 18:41:46
文言文
教学
的“一体四面”与
教学
实践 ——读王荣生《文言文
教学
教什么》有感
简介:
qicheng728
2025-08-19 03:20:21
大学教师课堂
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档案材料考核评价办法 3篇精选
简介:
城市风云
2025-07-24 04:18:02
开展“人员
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2025-08-03 18:43:34
重点单位火灾隐患
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整治专项行动方案
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期末教育
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心得3篇
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物理老师年末
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XX中学
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巡课检查制度
简介:
asakei
2025-09-30 20:10:58
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